Trường học dành cho một giới tính không cải thiện được việc học
Nghiên cứu mới cho thấy không có bằng chứng để hỗ trợ giả định này. Hơn nữa, bằng chứng cho thấy sự phân biệt giới tính làm tăng định kiến về giới giữa trẻ em và giáo viên và hợp pháp hóa sự phân biệt giới tính ở thể chế.
Những phát hiện là mấu chốt của một bài báo mới trên tạp chí Khoa học kiểm tra việc đi học đơn giới tính.
Việc dạy học riêng cho nam và nữ ngày càng trở nên phổ biến trong những năm gần đây với ít nhất 500 lớp học công lập dành cho nam giới hiện đang ở Hoa Kỳ.
“Mặc dù tình cảm của công chúng có thể đã tăng cường ủng hộ các cơ sở như vậy để cải thiện môi trường học tập và kết quả cho cả trẻ em trai và trẻ em gái, nhưng khoa học không hỗ trợ điều này,” Tiến sĩ Richard Fabes, một trong những tác giả của các Khoa học bài báo.
Các tác giả nghiên cứu đưa ra bằng chứng cho thấy kết quả quan hệ tình dục đơn giới và chung tình là ngang nhau. Các cuộc đánh giá trên quy mô lớn tương tự ở Anh, Canada, Úc và New Zealand đã tìm thấy rất ít sự khác biệt tổng thể giữa kết quả học tập của một người đơn giới và hỗn hợp.
Một quan niệm sai lầm khác được bác bỏ trong bài báo là cho rằng con trai và con gái học khác nhau. Các tác giả nghiên cứu cho biết rằng tiền đề này không được nghiên cứu ủng hộ vì các nhà khoa học thần kinh đã tìm thấy một vài điểm khác biệt trong não trẻ em ngoài khối lượng não lớn hơn của não trẻ em trai và sự phát triển não bộ của trẻ em gái hoàn thành sớm hơn - cả hai điều này đều không được biết là liên quan đến học tập.
Các nhà nghiên cứu viết rằng những gì được biết là môi trường tách biệt giới tính có thể làm cho tương tác tích cực giữa trẻ em trai và trẻ em gái bị hạn chế.
“Tương tác tích cực và hợp tác với các thành viên của các nhóm khác là một phương pháp hiệu quả để cải thiện mối quan hệ giữa các nhóm,” theo các tác giả.
Tuy nhiên, có bằng chứng cho thấy sự phân biệt giới tính làm gia tăng sự phân chia giới tính ở trẻ em.
Fabes nói: “Việc ngăn cách nam sinh và nữ sinh trong các lớp học trường công lập khiến giới tính rất nổi bật và sự tôn trọng này củng cố định kiến và phân biệt giới tính.
Các tác giả lưu ý rằng nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc dán nhãn và phân biệt dưới bất kỳ hình thức nào - có thể là giới tính, màu mắt hoặc các nhóm áo phông được chỉ định ngẫu nhiên - là bất lợi vì điều này ngụ ý rằng các nhóm khác nhau theo những cách quan trọng có thể dẫn đến sự phát triển của Thiên kiến.
“Có bao giờ tốt nếu tách biệt dựa trên chủng tộc, thu nhập hay tuổi tác? Tôi nghĩ câu trả lời là không, ”Fabes nói. “Không có bằng chứng xác thực nào cho thấy đã bao giờ là thời điểm tốt để tách biệt và tách biệt. Mọi hình thức phân biệt đều làm suy yếu hơn là thúc đẩy bình đẳng ”.
Nguồn: Đại học Bang Arizona
