Trẻ sơ sinh có thể thể hiện sự đồng cảm với nạn nhân ngay từ 5 tháng tuổi

Một nghiên cứu mới của Israel cho thấy trẻ sơ sinh có thể thể hiện sự đồng cảm với nạn nhân bị bắt nạt ngay khi được 5 tháng tuổi.

Thông qua hai thí nghiệm, các nhà nghiên cứu từ Đại học Ben-Gurion (BGU) thuộc Đại học Negev và Đại học Hebrew ở Israel bổ sung thêm bằng chứng mới mâu thuẫn với lý thuyết hiện tại cho rằng trẻ sơ sinh chỉ phát triển khả năng đồng cảm sau một năm.

Nghiên cứu của họ được công bố trên Tạp chí Tâm lý học của Anh.

Tiến sĩ Florina Uzefovsky, trưởng phòng thí nghiệm BGU Bio-Empathy, cho biết: “Các phát hiện chỉ ra rằng ngay cả trong năm đầu tiên của trẻ sơ sinh, trẻ sơ sinh đã nhạy cảm với cảm xúc của người khác và có thể đưa ra kết luận phức tạp về bối cảnh của một biểu hiện cảm xúc cụ thể. , và là giảng viên cao cấp trong khoa tâm lý học của BGU và Trung tâm Khoa học Thần kinh Zlotowski.

“Ngay cả trong năm đầu tiên của cuộc đời, trẻ sơ sinh có thể xác định những nhân vật nào‘ xứng đáng ’được đồng cảm và nhân vật nào không, và nếu dường như không có lý do biện minh cho sự đau khổ của người kia, thì không có ưu tiên nào được hiển thị”.

Trong thử nghiệm đầu tiên, nhóm nghiên cứu phát hiện ra rằng trẻ sơ sinh từ năm đến chín tháng tuổi thể hiện sở thích ủng hộ nạn nhân rõ ràng. Họ cho 27 trẻ sơ sinh xem một video clip mô tả một hình vuông với đôi mắt đang leo lên ngọn đồi, gặp một hình tròn thân thiện, và sau đó vui vẻ đi xuống đồi với hình tròn, đồng thời thể hiện cảm xúc tích cực hoặc trung tính rõ ràng.

Trong đoạn video thứ hai, hình chữ nhật leo lên ngọn đồi chỉ gặp một hình tròn đập vào và đẩy nó trở lại đồi. Hình chữ nhật sau đó thể hiện sự đau khổ bằng cách khóc và gấp đôi.

Tiếp theo, các nhà nghiên cứu cho các em bé thể hiện sở thích của mình bằng cách chọn một trong những hình vuông bày cho chúng trên khay. Hơn 80% trẻ sơ sinh đã chọn nhân vật đã bị bắt nạt và người đã thể hiện sự đau khổ rõ ràng, do đó thể hiện sự đồng cảm với nhân vật bị bắt nạt.

Điều quan trọng là, khi các em bé được cho xem cùng một bộ hình mà không có bối cảnh lý do tại sao có nỗi buồn hay tâm trạng tích cực, chúng không có biểu hiện thích một trong hai hình. Nói cách khác, những đứa trẻ không còn tỏ ra yêu thích nhân vật đau khổ khi nó thể hiện cùng một nỗi đau nhưng không rõ lý do.

Các phát hiện bổ sung thêm bằng chứng mới cho nhóm nghiên cứu ngày càng tăng khám phá sự xuất hiện của lòng từ bi và đạo đức của con người.

Các nhà nghiên cứu Tiến sĩ Maayan Davidov và Yael Paz thuộc Đại học Hebrew của Jerusalem cũng tham gia vào nghiên cứu.

Nguồn: American Associates, Đại học Ben-Gurion của The Negev