Các cô gái có thể cải thiện khả năng không gian bằng cách chơi nhiều trò chơi dành cho nam hơn
Một đánh giá mới kiểm tra các nghiên cứu đã được công bố về vai trò giới và tác động của các vai trò có thể có đối với sự phát triển của các bộ kỹ năng như khả năng không gian.
Việc quan sát sự phân biệt giới tính về khả năng kỹ năng đã thúc đẩy nhiều nghiên cứu để xác định xem sự chênh lệch này là do tự nhiên hay do sự nuôi dưỡng.
Những nghiên cứu này rất quan trọng vì vẫn có ít phụ nữ học đại học nghiên cứu khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học - tất cả các môn học giúp có khả năng không gian tốt.
Trong bài đánh giá mới, được đăng trên tạp chí Vai trò tình dục, các nhà nghiên cứu xem xét một trong những yếu tố được đưa ra để góp phần vào sự khác biệt giới trong khả năng không gian - đó là vai trò giới.
Theo các nhà nghiên cứu David Reilly và David Neumann, Tiến sĩ, từ Đại học Griffith ở Úc, mặc dù trẻ em sinh ra là nam hay nữ, các cá nhân khác nhau ở mức độ nhận dạng nam tính và nữ tính và sự tán thành các vai trò giới tính nam và nữ.
Reilly và Neumann lưu ý rằng các nghiên cứu trong bài đánh giá của họ báo cáo tìm thấy sự khác biệt giữa các giới trong khả năng không gian so với giữa các giới. Sau đó, điều này khiến họ xem xét cụ thể hơn dữ liệu về các biến trong nam và nữ có thể giải thích điều này.
Các nhà nghiên cứu đã phân tích 12 nghiên cứu đã xem xét cụ thể một khía cạnh của khả năng không gian, đó là khả năng luân chuyển tâm thần, ở học sinh trung học, những người đi học đại học và thanh niên.
Nói chung, các nghiên cứu này cho thấy mối liên hệ đáng kể giữa nam tính và hiệu suất luân chuyển tinh thần cho cả nam và nữ. Nói cách khác, đàn ông và phụ nữ có bản dạng giới nam tính hoặc ái nam ái nữ mạnh mẽ hơn trong các nhiệm vụ luân chuyển trí óc.
Các tác giả cho rằng chính sự thay đổi đáng kể về mức độ của các đặc điểm và hành vi điển hình là nam và nữ mà trẻ em cùng giới phát triển, là nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt giữa các giới.
Nhận dạng nam tính dẫn đến việc trau dồi các kỹ năng toán học và khoa học trong khi nhận dạng nữ tính tạo điều kiện cho khả năng ngôn ngữ và lời nói. Các vai trò giới này không loại trừ lẫn nhau, với một số trẻ em ở cả hai giới tính phát triển sự hòa nhập lành mạnh của cả hai vai trò.
Các nhà nghiên cứu tin rằng sự phát triển của khả năng không gian được tinh chỉnh thông qua các hoạt động vui chơi và giải trí, với các hoạt động nam tính truyền thống giúp thúc đẩy sự phát triển của khả năng không gian.
Do đó, việc cải thiện thành tích của trẻ em gái trong các môn học đòi hỏi khả năng không gian tốt có thể liên quan đến việc cố ý đưa những hoạt động thường được coi là nam giới rập khuôn vào cuộc sống hàng ngày của họ, thay vì khuyến khích các hoạt động phân biệt giới tính.
Nguồn: Springer
