TôI Có NêN ĐẨY CON GáI CỦA MìNH SANG EXCEL HAY QUAY LẠI?

Tôi có nên đẩy con gái của mình sang Excel hay Quay lại?

Từ Mỹ: Tôi có một cô con gái nhảy kiểu Ailen. Từ ngày 8-12, cô thi đấu thường xuyên và giành chiến thắng liên tục (13 giờ). Khi cô ấy đạt đến mức cao nhất trong môn thể thao, cô ấy bắt đầu không như ý. Điều này làm mất đi sự tự tin của cô ấy và đến lượt nó, khát khao cạnh tranh của cô ấy. Cô ấy có một tài năng thiên bẩm đã đưa cô ấy đến nơi đến chốn. Bây giờ, cô ấy phải làm việc để cạnh tranh với các cô gái ở cấp độ của mình. Nếu cô ấy thực hiện công việc, cô ấy sẽ chiếm ưu thế. Nhưng cô ấy không muốn làm điều đó và tôi không rõ là do cô ấy lười biếng hay ngại làm việc mà vẫn thua. Thực tế thì cô ấy vẫn làm tốt, nhưng chỉ là không lọt vào top 3 như trước đây thôi.

Vì vậy, câu hỏi của tôi là, khi nào là đúng để thúc đẩy cô ấy và khi nào thì tốt hơn nên lùi lại? Lùi lại là điều tôi đã và đang làm và tôi cảm thấy điều đó khiến cô ấy lười biếng hơn vì cô ấy không có mục tiêu. Cô ấy không quan tâm đến bất kỳ hoạt động nào khác. Tôi đã hỏi cô ấy về tất cả các loại thể thao đồng đội và cá nhân khác nhau.

Ruột của tôi nói rằng tôi nên thúc ép cô ấy, nhưng tôi biết nó sẽ trở thành một cuộc chiến hàng ngày và tôi không muốn điều đó cho cả hai chúng tôi. Nhưng tôi nghĩ việc thúc đẩy cô ấy sẽ giúp cô ấy chiến thắng và điều đó có thể thay đổi mọi thứ cho cô ấy. Nếu bạn nghĩ rằng cô ấy sẽ có lợi khi nói chuyện với ai đó, làm cách nào để tiếp cận cô ấy về điều đó? Và loại dr nào sẽ là tốt nhất?

Đây là một câu hỏi hay. Nhiều bậc cha mẹ thấy mình trong cùng một chứng bệnh trầm cảm. Đẩy hoặc không đẩy. Ưu tiên hàng đầu là giữ gìn mối quan hệ của bạn với cô ấy. Cô ấy là một thiếu niên trẻ với những năm tháng thiếu niên đầy thử thách phía trước. Điều quan trọng là cô ấy cảm thấy có thể nói chuyện với bạn hơn là giành được một dải băng khác. Nhưng tôi không nghĩ nó phải là một trong hai / hoặc.

Tôi không nghĩ vấn đề là do lười biếng. Một đứa trẻ lười biếng sẽ không đạt được điều này. Nó có thể liên quan nhiều hơn đến suy nghĩ rằng nếu cô ấy không chắc mình sẽ là người giỏi nhất, cô ấy không muốn thử. Lòng tự trọng của cô ấy có thể gắn liền với chiến thắng đến nỗi cô ấy không thể mạo hiểm thua cuộc. Bằng cách rút lui, cô ấy luôn có thể nói với bản thân rằng cô ấy sẽ chiến thắng nếu cô ấy nỗ lực. Đó là một chiến thuật "tiết kiệm khuôn mặt".

Trẻ em thường muốn thử một số hoạt động trước khi tìm thấy hoạt động thu hút được trái tim và sự chú ý của chúng. Nhiều đứa trẻ đã bắt đầu một nhạc cụ hoặc khiêu vũ hoặc thể thao với sự nhiệt tình cao độ, nhưng sau đó lại bỏ nó cho một thứ khác. Tuy nhiên, điều khiến tôi lo lắng về con gái của bạn là cô ấy không lùi bước khiêu vũ để ủng hộ điều gì khác. Điều đó cũng gợi ý cho tôi rằng các vấn đề về lòng tự trọng có thể đang xảy ra ở đây.

Bạn đã không đề cập đến những gì huấn luyện viên hoặc giáo viên của con gái bạn nghĩ. Cô giáo của cô ấy cũng thất vọng à? Bạn có nghĩ rằng giáo viên có trọng tâm là lợi ích tốt nhất của trẻ - không chỉ là chiến thắng? Nếu vậy, có lẽ một cuộc nói chuyện với giáo viên sẽ hữu ích. Thông thường, giáo viên hoặc huấn luyện viên có thể truyền cảm hứng cho trẻ trong khi cha mẹ không thể. Nếu giáo viên quá đầu tư vào “chiến thắng”, đừng đi theo con đường đó. Bạn có thể tự mình giải quyết các vấn đề về lòng tự trọng hoặc bạn có thể nghĩ đến một người thân hoặc một người bạn lớn tuổi khác có thể nói chuyện với con gái bạn về vấn đề đó.

Nếu đó không phải là những lựa chọn, thì tôi khuyên bạn nên gặp chuyên gia trị liệu gia đình với con gái của bạn. Điều này không phải vì tôi nghĩ bạn không phải là một người mẹ tốt. Hoàn toàn ngược lại. Tôi nghĩ tốt hơn hết là chuyên gia trị liệu nên giúp bạn và con gái bạn giải quyết vấn đề cùng nhau như một cách để tạo nền tảng cho những cuộc nói chuyện khó khăn khác khi cô ấy bước qua những năm thiếu niên. Tôi không nghĩ rằng việc một cố vấn trở thành người đóng vai trò quan trọng hơn mẹ cô ấy sẽ hữu ích.

Tôi chúc bạn khỏe mạnh.
Tiến sĩ Marie