Những Hành vi của Nhóm Trẻ Bắt chước “Bỏ sót” để Đạt được sự Chấp nhận

Nghiên cứu mới cho thấy trẻ em không khác gì người lớn trong việc sao chép hành vi để được đưa vào nhóm “trong”.

Cụ thể, các nhà nghiên cứu của Đại học Texas đã phát hiện ra mối đe dọa của việc bỏ học ảnh hưởng đến việc trẻ em bắt chước các hành vi của nhóm như một phương tiện để tái liên kết.

Các nghiên cứu trước đây chỉ ra rằng, khi bị loại trừ, người lớn sẽ bắt chước hành vi của người khác để tăng “sự thích và mối quan hệ” nhằm cố gắng được đưa vào lại; và bây giờ, các nhà nghiên cứu cho rằng trẻ em cũng không khác gì.

Rachel Watson-Jones, tiến sĩ, tác giả chính của nghiên cứu và là nhà nghiên cứu sau tiến sĩ cho biết: “Con người có một hệ thống phát hiện chứng bỏ xương được chuẩn bị cho quá trình tiến hóa.

Theo nghiên cứu, trẻ em dưới 5 tuổi nhạy cảm với việc bị loại trừ, đặc biệt là khỏi "trong nhóm" - những người mà chúng cảm thấy mình thuộc về - và sẽ phản ứng bằng cách sử dụng sự bắt chước có độ trung thực cao để tái liên kết với những nhóm đó.

Watson-Jones nói: “Khi những đứa trẻ cảm thấy bị bỏ rơi, chúng sẽ sao chép hành vi của những người xung quanh để trông giống chúng hơn. “Cho dù đó là cách chúng ăn mặc, vui chơi, ăn uống hay các hoạt động chúng tham gia, một đứa trẻ sẽ bắt chước hành vi của những người khác để tỏ ra như thể chúng là một phần của nhóm đó.”

Trong nghiên cứu, các nhà nghiên cứu đã quan sát 176 trẻ em, độ tuổi từ 5 đến 6 tuổi, khi chúng chơi Cyberball, một trò chơi ném bóng ảo, trong bốn điều kiện. Họ xem xét những người bị tẩy chay khỏi nhóm trong và những người được bao gồm, và những người bị tẩy chay từ nhóm ngoài và những người được bao gồm. Trẻ em bị "vô hiệu hóa" bị loại khỏi trò chơi kéo dài hai phút.

Ngoài ra, các nhà nghiên cứu đã đánh giá các biểu hiện trên khuôn mặt, tư thế và lời nói của trẻ về sự lo lắng và thất vọng, nhận thấy rằng trẻ em bị tẩy chay bởi nhóm trong nhóm có biểu hiện lo lắng nhiều hơn đáng kể so với những trẻ bị loại khỏi nhóm ngoài.

Sau trò chơi, trẻ xem một thành viên trong nhóm hoặc ngoài nhóm thực hiện một mô hình chuyển động tay và đồ vật tùy ý nhưng có chủ đích để mô phỏng quy ước của nhóm.

Ở mức độ thích hợp, những đứa trẻ bị loại khỏi nhóm này bắt chước các hành động với độ trung thực cao hơn những đứa trẻ được tham gia. Tuy nhiên, những đứa trẻ bị nhóm ngoài nhóm tẩy chay hoặc bị bao gồm không khác biệt ở sự trung thành bắt chước của chúng đối với quy ước ngoài nhóm.

Bị bỏ rơi khỏi một nhóm được nhận thức có thể gây tổn hại sức khỏe tâm thần cho mọi người ở mọi lứa tuổi.

“Trải nghiệm tâm lý khi bị tẩy chay bởi các thành viên trong nhóm là một sự phản đối. Ngay cả trẻ nhỏ cũng có động lực cao để tham gia vào các hành vi như nghi thức nhóm để tái liên kết với các thành viên khác trong nhóm ”, phó giáo sư tâm lý học, Tiến sĩ Cristine Legare, đồng tác giả của nghiên cứu, cho biết.

“Nghiên cứu chứng minh rằng phản ứng hành vi khi bị tẩy chay xuất hiện sớm trong quá trình phát triển.”

Theo Legare, việc xem xét các loại hành vi mà trẻ em sẽ bắt chước để phản ứng lại sự tẩy chay, cả tích cực và tiêu cực, là một hướng đi quan trọng trong tương lai cho nghiên cứu này.

Bài báo của họ xuất hiện trên tạp chí Khoa học Tâm lý.

Nguồn: Đại học Texas / EurekAlert