Cha mẹ không cần phải trở nên hoàn hảo, chỉ cần 'Tốt là đủ'

Nghiên cứu mới cho thấy rằng người chăm sóc chỉ cần “làm đúng” 50% thời gian khi đáp ứng nhu cầu gắn bó của trẻ sơ sinh để có tác động tích cực đến em bé.

Đối với nghiên cứu mới, Tiến sĩ Susan S. Woodhouse, phó giáo sư tâm lý học tư vấn tại Đại học Lehigh, đã nghiên cứu 83 bà mẹ và trẻ sơ sinh có tình trạng kinh tế xã hội thấp ở các độ tuổi 4,5 tháng, 7 tháng, 9 tháng và 12 tháng để đánh giá sự gắn bó. Woodhouse lưu ý rằng trẻ sơ sinh và bà mẹ trong nghiên cứu rất đa dạng về chủng tộc và sắc tộc, và những trẻ sơ sinh được chọn có mức độ cáu kỉnh thất thường cao, Woodhouse lưu ý.

Các nhà nghiên cứu đã chấm điểm các cặp mẹ - con dựa trên phản ứng của người mẹ đối với trẻ sơ sinh khi trẻ đang khóc và không khóc để đánh giá phẩm chất của “cung cấp cơ sở an toàn”. Khung này tập trung vào các khía cạnh của việc chăm sóc giúp cho trẻ sơ sinh biết về sự sẵn sàng của người chăm sóc để làm cơ sở an toàn, chẳng hạn như xoa dịu tiếng khóc và cung cấp cơ sở an toàn để từ đó khám phá.

Các nhà nghiên cứu nhận thấy rằng khung này dự đoán đáng kể sự gắn bó của trẻ sơ sinh. Nó cũng cho thấy rằng trẻ sơ sinh học được mẹ của chúng đang cung cấp một cơ sở an toàn khi các bà mẹ phản ứng đúng ít nhất 50% thời gian.

Woodhouse nói: “Các phát hiện cung cấp bằng chứng về tính hợp lệ của một phương pháp mới để khái niệm về chất lượng chăm sóc bà mẹ thực sự có hiệu quả đối với các gia đình có thu nhập thấp.

Woodhouse lưu ý rằng sự gắn bó với trẻ sơ sinh là sự gắn bó giữa trẻ sơ sinh với người chăm sóc chính của chúng. Một phần đính kèm an toàn cho phép trẻ sơ sinh cảm thấy an toàn, mang lại cho trẻ sự thoải mái khi gặp nạn và khả năng khám phá, biết rằng chúng có thể trở về căn cứ an toàn của mình khi cần thiết. Sự gắn bó là mối liên kết đầu tiên của trẻ sơ sinh với những người chăm sóc quan trọng và là một giai đoạn quan trọng trong quá trình phát triển, có tác động lớn đến sự phát triển cảm xúc và xã hội, cô nói.

Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra tầm quan trọng của sự gắn bó an toàn của trẻ sơ sinh đối với kết quả phát triển. Nhưng các khối xây dựng thực tế dẫn đến sự gắn kết vẫn chưa được giải quyết, theo Woodhouse.

Sự nhạy cảm của người chăm sóc - khả năng giải thích chính xác nhu cầu của trẻ sơ sinh và đáp ứng kịp thời và thích hợp - được chứng minh là yếu tố dự báo chính về sự gắn bó. Nhưng các nghiên cứu trước đây cho thấy sự nhạy cảm chiếm một tỷ lệ thấp đáng kinh ngạc trong sự thay đổi về sự gắn bó và có tác động thấp hơn nữa đối với các gia đình có địa vị kinh tế xã hội thấp, cô nói.

Woodhouse giải thích: “Đó là một vấn đề thực sự, vì trẻ sơ sinh có thu nhập thấp phải đối mặt với nhiều rủi ro nhất, căng thẳng độc hại và các yếu tố khác đi kèm với thu nhập thấp.

Dữ liệu gợi ý rằng phần đính kèm an toàn có thể phục vụ chức năng bảo vệ trong quá trình phát triển tình cảm xã hội của trẻ khi ở trong một bối cảnh rủi ro cao. Sự gắn bó an toàn có liên quan đến kết quả sức khỏe tâm thần tốt hơn ở cả thời thơ ấu và tuổi trưởng thành, bao gồm ít tỷ lệ mắc các hành vi bên ngoài như hành động và nội tâm hóa các hành vi như trầm cảm và lo lắng, cũng như sự sẵn sàng đi học nhiều hơn.

Woodhouse nói: “Nếu chúng tôi muốn đưa ra lời khuyên cho các bậc cha mẹ về những gì họ có thể làm để mang đến cho con mình một khởi đầu tốt nhất trong đời, thì sẽ thực sự tốt nếu biết điều gì giúp một đứa trẻ được an toàn.

Nghiên cứu mới được thiết kế để kiểm tra xem liệu cung cấp cơ sở an toàn - mức độ mà người chăm sóc có thể đáp ứng nhu cầu của trẻ sơ sinh trên cả hai mặt của quá trình liên tục thăm dò tập tin đính kèm - có dự đoán sự an toàn của tập tin đính kèm ở trẻ sơ sinh hay không.

Nhà nghiên cứu cho biết, cả độ nhạy cảm và cung cấp cơ sở an toàn đều xem xét cách người chăm sóc cảm nhận, giải thích và phản ứng thích hợp với các tín hiệu của trẻ sơ sinh. Trong cả hai, các tín hiệu trẻ sơ sinh quan trọng xảy ra ở mỗi đầu của quá trình liên tục thăm dò đính kèm.

Nhưng cung cấp cơ sở an toàn chỉ xem xét một số tín hiệu quan trọng nhất định của trẻ sơ sinh và phản ứng của người chăm sóc cụ thể hơn, Woodhouse nói. Nó cũng tập trung ít hơn vào phản ứng kịp thời và nhiều hơn vào việc giải quyết cơn khóc, chẳng hạn như tỷ lệ các cơn khóc của trẻ sơ sinh kết thúc bằng lồng ngực xoa dịu cho đến khi trẻ hoàn toàn bình tĩnh, bất kể có kịp thời hay không.

Cô cho biết, cung cấp cơ sở an toàn không xem xét sự phù hợp với trạng thái và tâm trạng của em bé theo từng thời điểm, như khuôn khổ độ nhạy.

“Vô cảm không phải là chìa khóa bởi vì trọng tâm là những gì trẻ sơ sinh học về khả năng của mình, cuối cùng, tuyển dụng người chăm sóc khi cần - ngay cả trong bối cảnh hành vi thiếu nhạy cảm ở mức độ hợp lý, chẳng hạn như không chọn các nhà nghiên cứu cho biết, ngay lập tức, hoặc nói: “Thôi nào, đừng khóc”. “Chính đứa trẻ sơ sinh này học về sự sẵn có của người chăm sóc được tuyển dụng để cung cấp một cơ sở an toàn thường xuyên hơn không phải là trọng tâm của công trình.”

Cụ thể, điều khoản cơ sở an toàn xem xét mức độ trung bình mà một bậc cha mẹ có thể xoa dịu đứa trẻ đang khóc về trạng thái hoàn toàn bình tĩnh và được điều tiết khi tiếp xúc ngực với ngực.

Các nhà nghiên cứu cho biết: “Vào cuối mỗi đợt khóc, trẻ sơ sinh biết được về việc liệu trung bình, người chăm sóc có thể được tin cậy để sẵn sàng hỗ trợ khi trẻ đạt được trạng thái bình tĩnh hay không hay trẻ thường phải ngừng khóc một mình”. .

Trong quá trình thăm dò trẻ sơ sinh và những thời điểm khác khi trẻ không bị đau khổ, phương pháp cung cấp cơ sở an toàn tập trung vào việc liệu người chăm sóc có cho phép việc thăm dò diễn ra mà không chấm dứt hoặc làm gián đoạn nó hay không - ví dụ: bằng cách khiến trẻ khóc do chơi quá đột ngột hoặc thô bạo - và về "sự kết nối bình tĩnh", thông báo về sự sẵn sàng liên tục của người mẹ nếu cần thiết để điều tiết hoặc bảo vệ, cho em bé thấy rằng mẹ ở đó vì họ và em bé có thể tin tưởng vào mẹ.

Trong quá trình nghiên cứu, các nhà nghiên cứu đã chấm điểm các cặp mẹ-con dựa trên phản ứng của mẹ đối với trẻ sơ sinh trong các đợt trẻ khóc và phản ứng của mẹ ngoài các đợt trẻ khóc. Một nhóm riêng biệt trong phòng thí nghiệm khác cũng đạt điểm cho khung độ nhạy thường được sử dụng.

Các nhà nghiên cứu nhận thấy khái niệm chăm sóc bà mẹ mới về việc cung cấp cơ sở an toàn có tương quan đáng kể với sự an toàn đối với trẻ sơ sinh. Theo kết quả nghiên cứu, những bà mẹ có điểm số cao hơn về cung cấp cơ sở an toàn có nhiều khả năng sinh con hơn, với tác động lớn hơn tám lần so với độ nhạy cảm.

Điều này đã đúng, ngay cả sau khi kiểm soát sự nhạy cảm của mẹ. Họ cũng phát hiện ra rằng sự nhạy cảm của người mẹ không dự đoán đáng kể sự an toàn của trẻ sơ sinh.

Woodhouse nói: “Điều mà bài báo này cho chúng ta biết là chúng ta cần thay đổi không chỉ cách đo độ nhạy cảm mà còn cách chúng ta suy nghĩ về những hành vi chăm sóc thực sự quan trọng. “Những gì chúng tôi nhận thấy là điều thực sự quan trọng không thực sự quá nhiều là sự phù hợp từng khoảnh khắc giữa tín hiệu của em bé và cách phản ứng của cha mẹ. Điều thực sự quan trọng là cuối cùng thì cha mẹ có hoàn thành công việc không - cả khi em bé cần kết nối và khi em bé cần khám phá? ”

Theo các nhà nghiên cứu, nghiên cứu cho thấy trẻ sơ sinh chứng tỏ khả năng học tập thống kê để xác định các mô hình cơ bản phức tạp trong các tác nhân kích thích.

“Chúng tôi kỳ vọng rằng những trẻ sơ sinh được người chăm sóc xoa dịu từ cơn khóc đến bình tĩnh trong tư thế úp ngực trong ít nhất một nửa số lần trẻ sơ sinh khóc được quan sát sẽ học được rằng trung bình chúng có thể tin tưởng người chăm sóc cung cấp một cơ sở an toàn”. các nhà nghiên cứu cho biết, lưu ý rằng điều đó là đúng.

Woodhouse gọi những phát hiện này là “sự thay đổi mô hình”.

“Đó thực sự là một cách nhìn khác về chất lượng của việc nuôi dạy con cái,” cô nói. “Chúng tôi đang xem xét ý tưởng này về việc cuối cùng thì công việc có hoàn thành hay không và nó cho phép chúng tôi thấy được những điểm mạnh ở các bậc cha mẹ có thu nhập thấp mà những ý tưởng trước đây của chúng tôi về sự nhạy cảm không cho chúng tôi thấy.”

Các nhà nghiên cứu cũng ghi nhận một số hành vi có vấn đề của các bà mẹ khi con họ đang khóc làm gián đoạn quá trình dỗ dành trẻ sơ sinh. Những điều này bao gồm quay em bé ra khỏi ngực trước khi tiếng khóc kết thúc, xử lý thô bạo, giọng điệu thô bạo, hướng dẫn bằng lời nói không được khóc và quy kết bằng lời nói những đặc điểm tiêu cực cho em bé. Họ cũng ghi lại những hành vi đáng sợ, chẳng hạn như đột ngột nhìn vào mặt em bé hoặc hướng về phía em bé, trong các đợt khóc.

“Nếu người mẹ làm những điều đáng sợ khi đứa trẻ khóc, như la hét hoặc gầm gừ với đứa trẻ, hoặc đột nhiên nhìn về phía mặt đứa trẻ trong khi đứa trẻ đang bực bội, dù chỉ xảy ra một lần, đứa trẻ sẽ không an tâm,” Woodhouse nói.

“Tương tự, nếu người mẹ làm bất cứ điều gì thực sự đáng sợ ngay cả khi đứa trẻ không gặp nạn, chẳng hạn như nói 'tạm biệt' và giả vờ bỏ đi, ném đứa trẻ lên trời đến mức chúng sẽ khóc, vì không thể bảo vệ đứa trẻ. , chẳng hạn như bước ra khỏi bàn thay đồ hoặc không bảo vệ chúng khỏi anh chị em hung hăng, hoặc thậm chí cái mà chúng ta gọi là 'chơi không ngừng' - đòi chơi và bắt em bé phải làm việc khi quá sức - cũng dẫn đến sự bất an. "

Mặt khác, những hành vi bảo vệ quá mức, chẳng hạn như mẹ không để em bé khám phá cách xa hơn một sải tay hoặc làm gián đoạn hoặc chuyển hướng cuộc chơi (ngoại trừ sự an toàn) cũng góp phần khiến trẻ không an toàn.

Woodhouse nói: “Một số bà mẹ thực sự gặp khó khăn khi cho phép em bé khám phá và rất khăng khăng yêu cầu em bé làm những việc nhất định hoặc quay đầu em bé để nhìn người mẹ. "Trong quá trình nuôi dạy con thực sự xâm phạm, nếu chúng tôi thấy điều đó, đứa trẻ không an toàn."

Woodhouse lưu ý rằng có một số điều rút ra từ nghiên cứu dành cho các bậc cha mẹ.

“Thông điệp đầu tiên là cốt lõi của việc hoàn thành công việc - hỗ trợ em bé khám phá và không làm gián đoạn việc đó và chào đón em bé đến khi chúng cần chúng tôi để được an ủi hoặc bảo vệ,” cô nói. “Phần khác là bạn không cần phải làm 100%. Bạn phải làm đúng trong khoảng một nửa thời gian và trẻ sơ sinh rất dễ tha thứ và không bao giờ là quá muộn ”.

Nghiên cứu được đăng trên tạp chí Sự phát triển của trẻ nhỏ.

Nguồn: Đại học Lehigh