Ký ức có chọn lọc về sự tàn ác được liên kết với nhóm xã hội
Các nhà nghiên cứu hiện tin rằng việc bỏ sót các chi tiết có thể khiến mọi người có những ký ức khác nhau về sự kiện tùy thuộc vào thành viên nhóm xã hội.
Trưởng nhóm nghiên cứu Alin Coman, Tiến sĩ, nhà khoa học tâm lý tại Đại học Princeton, cho biết: “Chúng tôi bắt đầu nghĩ về dự án này vào khoảng thời gian những câu chuyện bắt đầu xuất hiện trên các phương tiện truyền thông đại chúng về những hành động tàn bạo mà lính Mỹ gây ra ở Iraq và Afghanistan.
“Chúng tôi muốn điều tra một cách khoa học ảnh hưởng của việc nghe về những vụ việc này ở cấp độ công chúng Mỹ,” Coman nói.
“Làm thế nào mọi người sẽ nhớ những hành động tàn bạo này? Liệu họ có xu hướng kìm nén ký ức để giữ gìn cái nhìn tích cực về người cùng nhóm không? Liệu họ có gợi ra những mẩu thông tin tiềm năng để biện minh cho những hành động tàn bạo không? "
Nghiên cứu được tìm thấy trong Khoa học Tâm lý, một tạp chí của Hiệp hội Khoa học Tâm lý.
Khi mọi người thảo luận về các sự kiện, chẳng hạn như lạm dụng ở Abu Ghraib và Guantanamo, các câu chuyện thường được làm lại theo thời gian. Coman và các đồng nghiệp tự hỏi liệu việc làm lại này có thể thay đổi ký ức của mọi người về các sự kiện hay không.
Kết hợp công việc về tâm lý học đạo đức và tâm lý học nhận thức, các nhà nghiên cứu đưa ra giả thuyết rằng người nghe sẽ dễ dàng quên đi những lời biện minh chưa được giải thích cho những hành động tàn bạo được cho là do ai đó từ một nhóm bên ngoài gây ra.
Tuy nhiên, người nghe sẽ có động lực để ghi nhớ những lời biện minh chưa được giải thích khi thủ phạm là thành viên trong nhóm của họ - quá trình ghi nhớ có thể phục vụ như một cách bảo vệ các thành viên trong nhóm khỏi trách nhiệm đạo đức.
Để kiểm tra giả thuyết của mình, các nhà nghiên cứu đã yêu cầu 72 người Mỹ tham gia đọc những câu chuyện về thủ phạm của các cuộc chiến tàn bạo là lính Mỹ (trong nhóm) hoặc lính Afghanistan (ngoài nhóm).
Các câu chuyện được rút ra từ hoặc xây dựng để giống với các báo cáo thực tế trên phương tiện truyền thông, và hành động tàn ác trong các câu chuyện đi kèm với một hành động biện minh. Ví dụ: thủ phạm dìm đầu của một phần tử nổi dậy trong nước lạnh vì anh ta giấu thông tin về một cuộc tấn công sắp tới.
Những người tham gia nghiên cứu các câu chuyện và sau 10 phút làm nhiệm vụ đánh lạc hướng, họ xem một đoạn video của một người khác kể lại những hành động tàn bạo - nhưng không nhắc lại những lời biện minh - từ hai trong số bốn câu chuyện đã được trình bày.
Sau một nhiệm vụ đánh lạc hướng khác, những người tham gia được yêu cầu nhớ lại càng nhiều càng tốt về từng câu chuyện trong số bốn câu chuyện mà họ đã nghiên cứu.
Kết quả cho thấy những người tham gia có nhiều khả năng quên những lời biện minh cho những hành động tàn bạo mà binh lính Afghanistan đã được kể lại trong video so với những lời biện minh cho những hành động tàn bạo chưa được kể lại.
Kết quả chỉ ra rằng việc nghe những câu chuyện được lặp lại mà không có lời giải thích ban đầu đã khiến những người tham gia quên đi những lời biện minh đó, giống như các nhà nghiên cứu mong đợi.
Nhưng những người tham gia không bị suy giảm trí nhớ vì những lời biện minh chưa được giải thích khi hung thủ là người Mỹ.
Đó là, thành viên trong nhóm khiến người tham gia có nhiều khả năng nhớ lý do tại sao người lính thực hiện hành động, mặc dù họ không được nhắc về những lý do đó trong video.
Coman nói: “Những gì chúng tôi học được từ nghiên cứu này là các chiến lược buông lỏng đạo đức đang thay đổi cơ bản ký ức của chúng ta.
"Cụ thể hơn, những chiến lược này ảnh hưởng đến mức độ mà ký ức của chúng ta bị ảnh hưởng bởi những cuộc trò chuyện mà chúng ta có với nhau."
Các nhà nghiên cứu lập luận rằng những phát hiện này rất quan trọng bởi vì những cách mà mọi người nhớ lại những lời biện minh có thể “ảnh hưởng đến thái độ và niềm tin, sự sẵn sàng đền đáp và mức độ gây hấn đối với những người ngoài nhóm”.
Nguồn: Hiệp hội Khoa học Tâm lý
