Nghiên cứu về chuột đề xuất đào tạo nhận thức ở tuổi vị thành niên làm giảm bệnh tâm thần phân liệt
Các nhà khoa học từ Đại học New York đã sử dụng một mô hình động vật về bệnh tâm thần phân liệt, trong đó những con chuột bị chấn thương não ở trẻ sơ sinh đặc biệt phát triển các triệu chứng giống như tâm thần phân liệt.
Các nhà điều tra đã phát hiện ra những con vật có lỗ hổng trong não của chúng theo đúng nghĩa đen có thể tiếp tục hoạt động như những người trưởng thành bình thường nếu chúng được hưởng lợi từ việc huấn luyện nhận thức một chút ở tuổi vị thành niên.
Nghiên cứu được báo cáo trên tạp chí Nơron.
Nhà nghiên cứu André Fenton, Ph.D. cho biết: “Bộ não có thể chứa đựng đủ loại vấn đề. “Những gì công việc này cho thấy là kinh nghiệm có thể khắc phục những khuyết tật đó.”
Nhóm của Fenton đã thực hiện khám phá hoàn toàn tình cờ.Nhóm của ông quan tâm đến điều mà Fenton coi là vấn đề cốt lõi của bệnh tâm thần phân liệt: không có khả năng sàng lọc thông tin gây nhầm lẫn hoặc mâu thuẫn và tập trung vào những gì có liên quan.
“Khi bạn đi qua thế giới, bạn có thể tập trung vào cuộc trò chuyện qua điện thoại, nhưng cũng có những đứa trẻ trong công viên và xe hơi và những thứ gây xao nhãng khác,” anh nói.
“Những luồng thông tin này đều đang cạnh tranh để não của chúng ta xử lý chúng. Đó là một tình huống thực sự khó khăn đối với một người bị tâm thần phân liệt. "
Fenton và các đồng nghiệp của ông đã phát triển một thử nghiệm trong phòng thí nghiệm về khả năng kiểm soát nhận thức cần thiết cho loại trọng tâm đó. Trong thử nghiệm, những con chuột phải học cách tránh bị sốc chân trong khi chúng được cung cấp thông tin trái ngược nhau.
Những con chuột bình thường có thể quản lý công việc đó một cách nhanh chóng. Chuột bị tổn thương não cũng có thể quản lý nhiệm vụ này, nhưng chỉ cho đến khi chúng trở thành thanh niên - tương đương với một người 18 hoặc 20 tuổi - khi các dấu hiệu giống như tâm thần phân liệt thường xuất hiện.
Mặc dù điều đó thật tốt, Fenton nói, nó không thực sự đáng ngạc nhiên. Nhưng sau đó, một số tình huống bất ngờ trong phòng thí nghiệm đã khiến họ phải thử nghiệm động vật có kinh nghiệm vị thành niên một lần nữa trong bài kiểm tra kiểm soát nhận thức, khi chúng đã trưởng thành.
Những con chuột này lẽ ra có biểu hiện thiếu kiểm soát nhận thức, tương tự như những con chuột không được đào tạo nhận thức trước đó, hoặc theo các nhà nghiên cứu. Thay vào đó, họ vẫn ổn. Các triệu chứng tâm thần phân liệt của họ bằng cách nào đó đã được ngăn chặn.
Fenton tin rằng lời giải thích cho sự vắng mặt của các triệu chứng có liên quan đến việc đào tạo sớm dường như đã cải thiện các kết nối thần kinh quan trọng.
Do đó, động vật đã có thể bù đắp cho những tổn thương vẫn còn trong não của chúng khi trưởng thành. Các hành vi của động vật không chỉ được bình thường hóa khi được huấn luyện mà còn cả các mô hình hoạt động trong não của chúng.
Phát hiện này phù hợp với quan điểm cho rằng rối loạn tâm thần là hậu quả của các vấn đề trong phát triển não bộ có thể đã bắt đầu từ nhiều năm trước.
Các nhà điều tra lạc quan rằng trong tương lai, những loại trải nghiệm phù hợp vào đúng thời điểm có thể thay đổi tương lai bằng cách cho phép mọi người quản lý bệnh tật tốt hơn và hoạt động tốt hơn trong xã hội. Tuổi vị thành niên, khi bộ não trải qua những thay đổi và trưởng thành đáng kể, có thể là thời điểm quan trọng để rèn luyện như vậy.
“Bạn có thể bị tổn thương não, nhưng hậu quả của tổn thương đó có thể được khắc phục mà không cần tự thay đổi tổn thương,” Fenton nói. "Bạn có thể nhắm mục tiêu đến bệnh tâm thần phân liệt, nhưng các rối loạn khác không khác lắm."
Nguồn: Cell Press
