Liệu pháp nâng cao nhận thức cải thiện kết quả tự kỷ ở người lớn

Nghiên cứu mới nổi có thể đại diện cho một bước đột phá tiềm năng đối với người lớn mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD). Các nhà điều tra đã so sánh các biện pháp can thiệp thông thường và phát hiện ra một phương pháp dẫn đến cải thiện nhận thức thần kinh đáng kể giúp nâng cao khả năng tuyển dụng.

Những phát hiện này rất nổi bật vì nghiên cứu trước đây đã nghiêng về chứng tự kỷ ở người lớn và thay vào đó tập trung vào phát hiện sớm và điều trị ở trẻ em. Các nhà điều tra từ Trường Công tác Xã hội của Đại học Pittsburgh và Khoa Tâm thần đã hợp tác trong hơn sáu năm về dự án.

Các nhà nghiên cứu giải thích rằng người lớn mắc chứng tự kỷ thường gặp những thách thức đáng kể bao gồm thất nghiệp, suy giảm khả năng xã hội và chất lượng cuộc sống kém. Người ta tin rằng những thách thức mà người tự kỷ gặp phải trong việc xử lý và hiểu thông tin góp phần gây ra những khó khăn này khi trưởng thành.

Nhưng các phương pháp điều trị để giải quyết những vấn đề như vậy hầu như không tồn tại.

Nghiên cứu, “Liệu pháp nâng cao nhận thức cho rối loạn phổ tự kỷ ở người lớn: Kết quả của một thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên kéo dài 18 tháng,” với 54 người lớn. Shaun Eack, Ph.D., M.S.W., một Giáo sư Công tác Xã hội và Tâm thần học của Epperson, và Nancy Minshew, M.D., Pitt giáo sư tâm thần học và thần kinh, dẫn đầu cuộc nghiên cứu.

Nghiên cứu đã thử nghiệm hai phương pháp điều trị được chỉ định ngẫu nhiên: liệu pháp nâng cao nhận thức (CET) và liệu pháp hỗ trợ phong phú (EST).

CET tập trung vào việc giúp người lớn cải thiện tư duy và hiểu biết xã hội của họ thông qua các bài tập dựa trên máy tính được thiết kế để cải thiện sự chú ý, trí nhớ và khả năng giải quyết vấn đề. Kỹ thuật này cũng bao gồm các bài tập nhóm nhỏ được thiết kế để giúp các cá nhân có quan điểm của người khác và hiểu rõ hơn về các tình huống xã hội.

Phần điều trị được vi tính hóa được thực hiện cho các cặp người lớn mắc chứng tự kỷ để giúp cải thiện khả năng nhận thức thần kinh của họ, chẳng hạn như sự chú ý và tính linh hoạt trong nhận thức. Những khả năng này là tiền đề quan trọng cho các kỹ năng cấp cao hơn liên quan đến giải quyết vấn đề, tự điều chỉnh và giao tiếp xã hội.

Sau vài tháng đào tạo về máy tính, các cặp tham gia sau đó tham gia tạo thành một nhóm nhỏ tập trung vào nhận thức xã hội, hoặc khả năng tư duy liên quan đến việc hiểu người khác và xử lý thông tin xã hội. Những người tham gia tham gia vào các thành phần dựa trên máy tính và dựa trên nhóm này trong khoảng ba giờ một tuần.

Phương pháp điều trị thứ hai được thử nghiệm, EST, là một phiên kéo dài một giờ một giờ mỗi tuần, trong đó những người tham gia học cách quản lý cảm xúc và căng thẳng của họ, cải thiện kỹ năng xã hội và đối phó với các vấn đề hàng ngày.

EST xây dựng dựa trên các phương pháp trị liệu tâm lý truyền thống, chẳng hạn như liệu pháp hành vi nhận thức và sử dụng chúng để giúp người lớn mắc chứng tự kỷ nhận thức rõ hơn về các tác nhân gây ra căng thẳng và thực hiện các chiến lược hiệu quả để đối phó với căng thẳng và cảm xúc tiêu cực.

Phương pháp điều trị cũng cung cấp giáo dục để giúp người lớn mắc chứng tự kỷ hiểu tình trạng của họ, đây là một trọng tâm bổ sung của nhóm CET, vì nhiều người lớn bị ảnh hưởng chưa được giáo dục về bản chất của chứng tự kỷ, cách điều trị và những thách thức mà nó phải đối mặt khi trưởng thành.

Các phát hiện của nghiên cứu, được xuất bản trực tuyến trên tạp chí Nghiên cứu chứng tự kỷ, tiết lộ rằng sau 18 tháng điều trị, những người lớn mắc chứng tự kỷ được CET đã tăng đáng kể chức năng nhận thức thần kinh, đặc biệt là sự chú ý và khả năng xử lý thông tin nhanh chóng.

Những thành tựu về nhận thức này đã giúp một số người tham gia trở nên có việc làm hơn nhiều. Nhận thức xã hội và hiểu biết xã hội cũng được cải thiện hơn nữa.

Những người được điều trị bằng EST cho thấy sự gia tăng rõ rệt về các hành vi nhận thức xã hội, nhưng phải mất gần chín tháng lâu hơn để những lợi ích đó xuất hiện so với những người lớn được điều trị bằng CET, cho thấy rằng việc đào tạo chuyên sâu hơn được cung cấp trong cách tiếp cận đó có thể giúp cải thiện tốc độ.

Eack cho biết nhiều phương pháp điều trị ASD trước đây mang tính chất hành vi hơn mà không tập trung vào việc cố gắng cải thiện những thách thức cốt lõi về nhận thức và điều này đặc biệt quan trọng đối với nhóm tuổi này.

Eack nói: “Chứng tự kỷ có thể phức tạp hơn đối với người lớn vì thế giới người lớn mang đến những thách thức mới.

“Các mạng lưới hỗ trợ cho trẻ em, như giáo dục đặc biệt và các trợ giúp khác mà chúng nhận được ở trường, đơn giản là không dành cho người lớn. Chúng tôi hy vọng nghiên cứu này sẽ bắt đầu thiết lập các phương pháp điều trị hiệu quả cho người lớn mắc chứng tự kỷ ”.

Minshew cho biết: “Thử nghiệm lâm sàng về hiệu quả so sánh này cung cấp hai phương pháp điều trị mới cho 50% người lớn mắc chứng tự kỷ có trí thông minh trung bình trở lên và ngôn ngữ chính thức,” Minshew cho biết thêm rằng điều quan trọng là phải phổ biến cả hai phương pháp điều trị mới trong cộng đồng.

Bà nói: “Có khả năng những người không mắc chứng tự kỷ nhưng có những thách thức về xã hội, cảm xúc hoặc giải quyết vấn đề cũng có thể được hưởng lợi từ cả hai phương pháp điều trị.

Nguồn: Đại học Pittsburgh