Kỉ niệm Giúp chúng ta học hỏi
Các nhà nghiên cứu của Đại học Texas nói rằng khi con người học hỏi, bộ não của họ liên hệ thông tin mới với kinh nghiệm trong quá khứ để rút ra kiến thức mới.
Alison Preston, trợ lý giáo sư tâm lý học và sinh học thần kinh, cho biết nghiên cứu mới cho thấy quá trình liên kết bộ nhớ này cho phép mọi người hiểu rõ hơn về các khái niệm mới và đưa ra quyết định trong tương lai.
Các nhà nghiên cứu tin rằng sự hiểu biết mới này về quá trình học tập có thể cải thiện việc chăm sóc các tình trạng y tế như rối loạn thần kinh thoái hóa. Hơn nữa, mối liên hệ giữa ký ức và học tập có thể dẫn đến việc phát triển các phương pháp giảng dạy tốt hơn.
“Những kỷ niệm không chỉ để ngẫm nghĩ về quá khứ; Preston cho biết chúng giúp chúng tôi đưa ra quyết định tốt nhất cho tương lai.
“Ở đây, chúng tôi cung cấp mối liên hệ trực tiếp giữa những ký ức bắt nguồn này và khả năng đưa ra những suy luận mới lạ.”
Bài báo được tìm thấy trên tạp chí trực tuyến Nơron.
Trong nghiên cứu, 34 đối tượng được cho xem một loạt các hình ảnh ghép từ các yếu tố khác nhau (ví dụ: một vật thể và một cảnh ngoài trời).
Mỗi hình ảnh được ghép nối sau đó sẽ xuất hiện lại trong nhiều bản trình bày hơn. Một chiếc ba lô, được ghép với một con ngựa trong bài thuyết trình đầu tiên, sẽ xuất hiện cùng với một cánh đồng trong bài thuyết trình sau đó.
Sự trùng lặp giữa ba lô và khung cảnh ngoài trời (ngựa và cánh đồng) sẽ khiến người xem liên tưởng ba lô với con ngựa và cánh đồng.
Các nhà nghiên cứu đã sử dụng chiến lược này để xem những người trả lời sẽ quay trở lại ký ức gần đây như thế nào trong khi xử lý thông tin mới.
Các nhà điều tra đã sử dụng thiết bị chụp ảnh cộng hưởng từ (fMRI) chức năng để đánh giá hoạt động não của đối tượng khi họ xem các bản trình bày hình ảnh.
Sử dụng kỹ thuật này, các nhà nghiên cứu có thể xem những người được hỏi nghĩ như thế nào về những hình ảnh trong quá khứ khi xem những hình ảnh chồng chéo.
Ví dụ, họ nghiên cứu cách người được hỏi nghĩ về hình ảnh trong quá khứ (một con ngựa) khi nhìn vào ba lô và cánh đồng. Các nhà nghiên cứu nhận thấy những đối tượng kích hoạt lại những ký ức liên quan trong khi xem các cặp hình ảnh chồng chéo có thể tạo ra mối liên hệ giữa các mục riêng lẻ (tức là con ngựa và cánh đồng) mặc dù thực tế là họ chưa bao giờ nghiên cứu những hình ảnh đó cùng nhau.
Để minh họa cách thức hoạt động của quá trình nhận thức này, Preston mô tả một tình huống hàng ngày.
Hãy tưởng tượng bạn nhìn thấy một người hàng xóm mới đi bộ Great Dane xuống phố. Vào một thời điểm và địa điểm khác, bạn có thể thấy một người phụ nữ dắt chó đi dạo trong công viên. Khi trải nghiệm người phụ nữ dắt chó đi dạo, não bộ liên tưởng đến những hình ảnh về ký ức gần đây của người hàng xóm và Great Dane của anh ta, khiến hình thành mối liên hệ giữa những người dắt chó đi dạo trong trí nhớ.
Mối quan hệ bắt nguồn giữa những người dắt chó đi dạo sau đó sẽ cho phép bạn suy ra người phụ nữ cũng là một người hàng xóm mới mặc dù bạn chưa bao giờ nhìn thấy cô ấy trong khu phố của bạn.
Preston nói: “Đây chỉ là một ví dụ đơn giản về cách bộ não của chúng ta lưu trữ thông tin vượt ra ngoài những sự kiện chính xác mà chúng ta trải qua.
"Bằng cách kết hợp các sự kiện trong quá khứ với thông tin mới, chúng tôi có thể thu được kiến thức mới và dự đoán tốt hơn những gì sẽ xảy ra trong tương lai."
Nguồn: Đại học Texas Austin
