Trẻ Tự Kỷ Có Thể Thiếu Tầm Quan Trọng Của Giao Tiếp Bằng Mắt

Giao tiếp bằng mắt ít hơn là một triệu chứng báo hiệu của chứng tự kỷ; các quy trình sàng lọc sớm và các công cụ chẩn đoán phụ thuộc rất nhiều vào nó. Nhưng lý do tại sao trẻ tự kỷ ít nhìn vào mắt người khác vẫn chưa được biết đến.

Nghiên cứu mới từ Marcus Autism Center, Children’s Healthcare of Atlanta, và Emory University School of Medicine cho thấy rằng trẻ nhỏ mắc chứng tự kỷ không cố ý tránh giao tiếp bằng mắt. Thay vào đó, họ bỏ lỡ tầm quan trọng của thông tin xã hội trong mắt người khác.

Jennifer Moriuchi, một nghiên cứu sinh tại Đại học Emory, cho biết: “Điều này rất quan trọng vì chúng tôi đang phân biệt những cách hiểu rất khác nhau về chứng tự kỷ.

“Tùy thuộc vào lý do tại sao bạn cho rằng trẻ tự kỷ ít giao tiếp bằng mắt, bạn có thể có các cách tiếp cận điều trị khác nhau và các ý tưởng khác nhau về cơ sở não bộ của chứng tự kỷ. Các phương pháp điều trị bằng thuốc và can thiệp hành vi đã được phát triển và thử nghiệm trên cơ sở những giải thích khác nhau này.

“Bằng cách làm rõ lời giải thích nào là đúng, chúng tôi có thể đảm bảo rằng chúng tôi đang giải quyết đúng mối lo ngại tiềm ẩn.”

Hai giải thích cho việc giảm giao tiếp bằng mắt đã được đề xuất. Một giải thích cho rằng trẻ tự kỷ tránh giao tiếp bằng mắt vì chúng thấy căng thẳng và tiêu cực. Giải thích khác cho rằng trẻ tự kỷ ít nhìn vào mắt người khác vì các tín hiệu xã hội từ đôi mắt không được coi là đặc biệt có ý nghĩa hoặc quan trọng.

Nghiên cứu mới sử dụng các biện pháp theo dõi mắt và được tiến hành vào ngày trẻ em được chẩn đoán đầu tiên; điều đó cho thấy trẻ nhỏ mắc chứng tự kỷ không chủ động tránh giao tiếp bằng mắt và điều đó khẳng định rằng ánh mắt của người khác không gây ác cảm với trẻ nhỏ mắc chứng tự kỷ.

Thay vào đó, trẻ tự kỷ ít nhìn vào mắt hơn vì chúng dường như bỏ lỡ tầm quan trọng xã hội của giao tiếp bằng mắt.

Cùng với Tiến sĩ. Ami Klin và Warren Jones, Moriuchi đã nghiên cứu cách 86 trẻ hai tuổi bị và không mắc chứng tự kỷ chú ý đến mắt người khác. Trẻ tự kỷ đã xem một loạt các video được làm cẩn thận.

Moriuchi cho biết: “Trước mỗi video, chúng tôi chiếu một bức ảnh nhỏ để thu hút sự chú ý của trẻ và khi chúng nhìn đến vị trí của bức ảnh, chúng nhận thấy rằng chúng đang nhìn thẳng vào mắt người khác hoặc đang nhìn ra xa mắt,” Moriuchi nói.

“Khi chúng tôi làm điều này nhiều lần, chúng tôi nhận thấy trẻ tự kỷ vẫn tiếp tục nhìn thẳng vào mắt. Giống như các bạn đồng trang lứa không mắc chứng tự kỷ, họ không nhìn xa mắt hoặc cố gắng tránh mắt theo bất kỳ cách nào ”.

Tuy nhiên, khi các mức độ giao tiếp bằng mắt có ý nghĩa xã hội khác nhau được thể hiện, trẻ tự kỷ ít nhìn vào mắt người khác hơn so với các bạn không mắc chứng tự kỷ.

Jones nói: “Những kết quả này đi ngược lại với ý kiến ​​cho rằng trẻ tự kỷ chủ động tránh giao tiếp bằng mắt.

“Họ ít nhìn vào mắt hơn không phải vì không thích giao tiếp bằng mắt, mà vì họ dường như không hiểu ý nghĩa xã hội của giao tiếp bằng mắt”.

Các nhà nghiên cứu đã nghiên cứu phản ứng của ánh mắt ở trẻ nhỏ mắc chứng tự kỷ tại thời điểm chẩn đoán ban đầu để có bằng chứng rõ ràng hơn về những lý do cơ bản ban đầu làm giảm giao tiếp bằng mắt.

Một số người lớn và trẻ lớn hơn mắc chứng tự kỷ cho biết họ cảm thấy lo lắng khi tiếp xúc bằng mắt. Jones nhấn mạnh: “Kết quả của chúng tôi không mâu thuẫn với những kinh nghiệm cá nhân này.

“Đối với trẻ tự kỷ, các tín hiệu xã hội có thể gây nhầm lẫn. Và khi trẻ em lớn lên thành người lớn, những tín hiệu đó có thể trở nên khó hiểu hơn. Nghiên cứu này nhấn mạnh cơ hội để nhắm mục tiêu các mối quan tâm cơ bản phù hợp càng sớm càng tốt. ”

“Những nghiên cứu như thế này giúp nâng cao hiểu biết của chúng ta về chứng tự kỷ và cải thiện cách các nhà khoa học và bác sĩ lâm sàng phát triển các phương pháp điều trị mới”, Tiến sĩ Lisa Gilotty, trưởng Chương trình Nghiên cứu về Rối loạn Phổ Tự kỷ tại Viện Sức khỏe Tâm thần Quốc gia cho biết.

Nghiên cứu được báo cáo trong Tạp chí Tâm thần học Hoa Kỳ.

Nguồn: Đại học Emory