Học sinh da đen ít nhận được cảnh báo về hành vi hơn từ giáo viên

Theo một nghiên cứu mới của Đại học Illinois về sự chênh lệch chủng tộc và dân tộc trong kỷ luật học đường, học sinh trung học da đen ít có khả năng nhận được cảnh báo bằng lời nói hoặc văn bản từ giáo viên về hành vi sai trái.

“Thoạt nhìn, sự chênh lệch trong các cảnh báo của giáo viên có vẻ ít liên quan đến việc bị đuổi học hoặc gửi đến văn phòng hiệu trưởng, nhưng các cảnh báo thể hiện cơ hội cho học sinh sửa chữa hành vi của mình trước khi hậu quả leo thang và họ bị loại khỏi môi trường học tập”, trưởng nhóm nghiên cứu cho biết Kate M. Wegmann, giáo sư công tác xã hội tại Đại học Illinois.

Wegmann và đồng tác giả của cô, sinh viên tốt nghiệp Brittanni Smith, đã xem xét dữ liệu của hơn 4.100 học sinh từ lớp sáu đến lớp chín từ 17 trường ở Bắc Carolina.

Học sinh được hỏi về các loại hành vi sai trái khác nhau mà các em đã mắc phải ở trường trong 30 ngày trước đó - bao gồm đi học muộn, làm bài tập về nhà muộn, tranh cãi với giáo viên và đánh nhau với các học sinh khác - và tần suất xảy ra như thế nào.

Học sinh tham gia cũng được hỏi về các hình thức kỷ luật mà họ nhận được, bao gồm cảnh cáo bằng lời nói từ giáo viên của họ, cảnh báo bằng văn bản được gửi đến nhà của họ hoặc gọi điện thoại cho cha mẹ của họ. Họ cũng báo cáo về các hình thức kỷ luật loại trừ mà họ có thể đã trải qua, chẳng hạn như bị đưa đến văn phòng hiệu trưởng và đình chỉ học.

Mặc dù nghiên cứu tiết lộ, như giả thuyết, rằng học sinh da đen có nhiều khả năng hơn các học sinh da trắng của họ phải trải qua các hình thức kỷ luật loại trừ, các nhà nghiên cứu đã rất ngạc nhiên khi thấy rằng sự khác biệt đáng kể nhất là ở khả năng nhận được cảnh báo bằng văn bản hoặc lời nói của học sinh da đen.

Cụ thể, mặc dù sinh viên da đen chỉ chiếm 23% dân số nghiên cứu, những sinh viên này chiếm 37% số trường hợp bị đình chỉ học và hơn 35% số người được giới thiệu tại văn phòng.

Tương tự như vậy, khoảng một nửa số sinh viên đã báo cáo ba lần bị đình chỉ học trở lên hoặc có ít nhất ba lần cảnh báo được gửi hoặc gọi đến nhà là người da đen, theo nghiên cứu.

Các nhà nghiên cứu cũng phát hiện ra rằng, bất kể số lượng hoặc tần suất vi phạm của họ, học sinh da đen ít có khả năng bị cảnh báo về hành vi của họ trong lớp học hoặc trong tin nhắn cho cha mẹ hơn.

Ngay cả trong số những học sinh đã báo cáo ba vụ hành vi sai trái trở lên, nam giới da đen ít bị giáo viên cảnh cáo hơn nam giới da trắng về hành vi sai trái.

Nhìn chung, nam giới da đen ít có khả năng nhận được cảnh báo trực tiếp từ giáo viên hơn 95% so với nam giới da trắng và học sinh da đen thuộc cả hai giới ít hơn 84% khả năng nhận được nhiều cảnh báo trực tiếp từ cha mẹ của họ.

Nam giới da đen có nhiều khả năng bị đình chỉ học từ ba lần trở lên hơn tất cả các học sinh khác, theo nghiên cứu.

Các nhà nghiên cứu viết: “Những phát hiện này hướng đến một xu hướng gia tăng hậu quả mà ít hoặc không có cảnh báo trước đối với nam sinh da đen, ngay cả khi các hành vi vi phạm hành vi được tính đến”.

Mặc dù phụ nữ da đen không có nhiều khả năng bị đình chỉ học hơn phụ nữ da trắng, nhưng họ có nhiều khả năng bị cảnh cáo bằng lời nói hoặc văn bản và bị gửi đến văn phòng hiệu trưởng về các loại và tần suất hành vi sai trái tương tự.

Các phát hiện được công bố trên tạp chí Đánh giá Dịch vụ Trẻ em và Thanh niên.

Nguồn: University of Illinois at Urbana-Champaign, New Bureau