Trẻ ADHD thường thể hiện các đặc điểm tự kỷ
Trẻ em mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) thường biểu hiện các đặc điểm tự kỷ, điều này có thể dẫn đến các vấn đề lớn hơn với xã hội hóa, theo nghiên cứu mới được trình bày tại Đại hội 26 trường Đại học Thần kinh Châu Âu (ECNP).
Nghiên cứu trước đây đã chỉ ra rằng trẻ em mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD) thường cũng có chẩn đoán là ADHD. Nghiên cứu mới này cho thấy điều ngược lại cũng có thể đúng.
Các nhà điều tra viết: “Các nghiên cứu về song sinh, gia đình và liên kết chỉ ra rằng [ADHD và ASD] có chung một phần nguyên nhân di truyền của chúng.
Họ nói thêm: “Những phát hiện này làm tăng khả năng một số trẻ ADHD có thể biểu hiện các triệu chứng của bệnh tự kỷ ngay cả khi không có rối loạn chính thức.
Nghiên cứu với sự tham gia của 469 trẻ em, cho thấy rằng nhiều trẻ em ADHD có đặc điểm tự kỷ (AT) hơn đáng kể so với trẻ em không ADHD. Hơn nữa, nhóm mắc cả ADHD và AT đều có những thiếu hụt về tâm thần nhân cách, tâm thần kinh và tâm lý cá nhân, cũng như rối loạn điều hòa cảm xúc nhiều hơn.
“Chúng tôi đã chỉ ra rằng một số trẻ em không đáp ứng các tiêu chí về chứng tự kỷ có rất nhiều khó khăn xã hội tương tự và rối loạn chức năng giao tiếp giữa các cá nhân. Đó có thể là điều quan trọng cần nhận ra, ”trưởng nhóm nghiên cứu Joseph Biederman, M.D.
“Tôi sẽ nói với các bác sĩ lâm sàng để ý đến khả năng này. Biederman, thuộc Bệnh viện Đa khoa Massachusetts ở Boston và Khoa Tâm thần của Trường Y Harvard, cho biết khoảng 20% trẻ em của chúng tôi mắc chứng ADHD.
Các nhà nghiên cứu cho biết việc xác định trẻ ADHD-AT “báo trước cơ hội nhận biết sớm” và cho các can thiệp cá nhân.
Đối với nghiên cứu, các nhà nghiên cứu đã thu nhận 242 trẻ em bị ADHD và 227 trẻ em không mắc chứng rối loạn này (tuổi trung bình, 11,3 tuổi; 99% da trắng). Không ai trong số những người tham gia được chẩn đoán mắc ASD.
“Chúng tôi đã nhận thức được từ lâu rằng một số người mắc ADHD có những hành vi trông khác với những gì bạn mong đợi. Biederman cho biết họ không có nhiều hiểu biết về xã hội và gặp khó khăn trong việc tương tác, mặc dù họ không đáp ứng đủ các tiêu chí về chứng tự kỷ.
“Tôi là một nhà nghiên cứu, người cũng nhìn thấy bệnh nhân. Và đây là một vấn đề mà chúng tôi vẫn chưa thực sự đặt ra, ”ông nói thêm.
Kết quả cho thấy 18,18% trẻ ADHD có biểu hiện AT tích cực so với 0,87% trẻ không ADHD.
Mặc dù không có sự khác biệt đáng kể về các triệu chứng cốt lõi của ADHD giữa phân nhóm ADHD-AT và phân nhóm chỉ ADHD, nhưng phân nhóm đầu tiên có tỷ lệ vụng về và chiến đấu với và bị người khác từ chối cao hơn đáng kể.
Phân nhóm ADHD-AT cũng có tỷ lệ rối loạn chức năng xã hội cao hơn nhiều so với nhóm chứng khỏe mạnh và so với phân nhóm chỉ ADHD; và họ có tỷ lệ mắc các vấn đề tình cảm nghiêm trọng cao hơn đáng kể.
Ngoài ra, phân nhóm ADHD-AT có hành vi, tâm trạng, lo âu và rối loạn ngôn ngữ nhiều hơn đáng kể so với một trong hai nhóm còn lại.
Các nhà điều tra cho biết: “Các phát hiện cho thấy AT có ở trẻ ADHD và sự hiện diện của chúng báo trước một biểu hiện lâm sàng bị tổn hại nhiều hơn đáng kể.
Một số kết quả đã được công bố trên tạp chí Khoa nhi.
Nguồn: Đại hội ECNP lần thứ 26
