Mối liên hệ giữa xã hội hóa và kỹ năng vận động ở trẻ tự kỷ
Những phát hiện từ một nghiên cứu mới về trẻ mới biết đi và trẻ mẫu giáo mắc chứng tự kỷ đã làm tăng thêm bằng chứng về mối liên hệ giữa chứng tự kỷ và sự thiếu hụt kỹ năng vận động.
Đối với nghiên cứu, nhóm nghiên cứu đã kiểm tra 233 trẻ em từ 14 đến 49 tháng tuổi được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ.
Tác giả chính Megan MacDonald, Ph.D. cho biết: “Ngay cả ở độ tuổi sơ khai này, chúng ta đã thấy các kỹ năng vận động dựa trên kỹ năng giao tiếp và xã hội của chúng. MacDonald, trợ lý giáo sư tại Đại học Y tế Công cộng và Khoa học Nhân văn tại Đại học Bang Oregon, là một chuyên gia về kỹ năng vận động của trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ.
MacDonald cho biết: “Các kỹ năng vận động được gắn liền với mọi thứ chúng tôi làm, và chúng đã được nghiên cứu tách biệt với các kỹ năng giao tiếp và xã hội ở trẻ tự kỷ từ lâu.
Phát triển các kỹ năng vận động là rất quan trọng đối với trẻ em và cũng có thể giúp phát triển các kỹ năng xã hội tốt hơn.
MacDonald cho biết trong một nghiên cứu, những đứa trẻ 12 tuổi mắc chứng tự kỷ có hoạt động thể chất ngang bằng với một đứa trẻ 6 tuổi.
“Vì vậy, họ có một số kỹ năng vận động, và họ lén lút thông qua hệ thống,” cô nói.
“Nhưng chúng ta phải tự hỏi về những tác động xã hội của một đứa trẻ 12 tuổi đang chạy như một đứa trẻ nhỏ hơn nhiều. Vì vậy, phần chất lượng đó bị thiếu và sự thiếu hụt kỹ năng vận động ngày càng lớn khi chúng già đi. "
Trong nghiên cứu của MacDonald, những đứa trẻ kiểm tra kỹ năng vận động cao hơn cũng có “kỹ năng sống hàng ngày” tốt hơn, chẳng hạn như nói chuyện, chơi đùa, đi bộ và yêu cầu những thứ từ cha mẹ chúng.
MacDonald nói: “Chúng tôi có thể dạy các kỹ năng vận động và can thiệp ở lứa tuổi trẻ. “Kỹ năng vận động và chứng tự kỷ đã bị tách biệt quá lâu. Điều này mang lại cho chúng tôi một con đường khác để xem xét các biện pháp can thiệp sớm ”.
Lý tưởng nhất là các chương trình giáo dục thể chất thích ứng tập trung vào cả khía cạnh phát triển kỹ năng vận động và giao tiếp.
Thật không may, bởi vì rối loạn phổ tự kỷ là một khuyết tật ảnh hưởng đến các kỹ năng xã hội rất lớn, sự thiếu hụt kỹ năng vận động có xu hướng bị gạt sang một bên.
Cô nói: “Chúng tôi không hiểu rõ cách thức hoạt động của liên kết này, nhưng chúng tôi biết nó ở đó. “Chúng tôi biết rằng những đứa trẻ đó có thể ngồi dậy, đi lại, chơi và chạy dường như cũng có kỹ năng giao tiếp tốt hơn.”
Nghiên cứu được công bố trên tạp chí Nghiên cứu về rối loạn phổ tự kỷ.
Nguồn: Đại học Bang Oregon
