Người cao tuổi phù hợp với người trẻ trong một số nhiệm vụ nhận thức
Nghiên cứu cho thấy những người lớn tuổi khỏe mạnh có thể được đào tạo để phản ứng nhanh hơn trong một số nhiệm vụ ra quyết định mà không làm ảnh hưởng đến độ chính xác của họ, có nghĩa là kỹ năng nhận thức của họ không quá khác biệt so với những người trẻ tuổi.
Tiến sĩ Roger Ratcliff, giáo sư tâm lý học tại Đại học bang Ohio và cộng sự cho biết: “Nhiều người nghĩ rằng não của người già chậm lại là điều đương nhiên, nhưng chúng tôi nhận thấy điều đó không phải lúc nào cũng đúng. tác giả của các nghiên cứu. “Ít nhất trong một số tình huống, những người 70 tuổi có thể có thời gian phản ứng tương tự như những người 25 tuổi”.
Ratcliff và các đồng nghiệp của ông, những người đã nghiên cứu quá trình nhận thức và quá trình lão hóa trong phòng thí nghiệm của họ trong khoảng một thập kỷ, gần đây đã mở rộng công việc của họ cho trẻ em.
Ông lưu ý rằng kết quả ở trẻ em là điều mà hầu hết các nhà khoa học mong đợi: Trẻ rất nhỏ có thời gian phản hồi chậm hơn và độ chính xác kém hơn so với người lớn, nhưng chúng sẽ cải thiện khi trẻ trưởng thành.
Nhưng phát hiện thú vị hơn là người lớn tuổi không nhất thiết phải xử lý não chậm hơn những người trẻ tuổi, Tiến sĩ Gail McKoon, giáo sư tâm lý học tại bang Ohio và đồng tác giả của nghiên cứu cho biết.
Cô nói: “Những người lớn tuổi không muốn mắc bất kỳ lỗi nào và điều đó khiến họ chạy chậm lại. “Chúng tôi nhận thấy rằng rất khó để loại bỏ thói quen này, nhưng họ có thể làm được với việc luyện tập.”
Để thực hiện các nghiên cứu, Ratcliff đã phát triển một mô hình xem xét cả thời gian phản ứng và độ chính xác trong các nhiệm vụ được hẹn giờ. Hầu hết các mô hình chỉ xem xét một trong những biến này, ông nói.
“Nếu bạn nhìn vào nghiên cứu về lão hóa, bạn sẽ thấy một số nghiên cứu cho thấy những người lớn tuổi không bị suy giảm độ chính xác, nhưng các nghiên cứu khác cho thấy những người lớn tuổi bị ảnh hưởng bởi tốc độ. Những gì mô hình này làm là xem xét cả hai cùng nhau để điều hòa các kết quả, ”ông nói.
Các nhà nghiên cứu đã sử dụng một số thí nghiệm tương tự trên trẻ em, thanh niên và người già.
Trong một thử nghiệm, những người tham gia được ngồi trước màn hình máy tính. Dấu hoa thị xuất hiện trên màn hình và những người tham gia phải quyết định càng nhanh càng tốt xem có số lượng dấu hoa thị “nhỏ” (31-50) hay “lớn” (51-70). Họ nhấn một trong hai phím trên bàn phím, tùy thuộc vào câu trả lời của họ.
Trong một thí nghiệm khác, những người tham gia được xem một chuỗi các chữ cái trên màn hình máy tính. Họ phải quyết định xem các chữ cái có phải là một từ tiếng Anh hay không. Một số dễ (các từ không phải là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên) và một số khó (các từ không phải là từ có thể phát âm được, chẳng hạn như “nerse”).
Trong nghiên cứu về sự phát triển của trẻ, các nhà nghiên cứu đã sử dụng bài kiểm tra dấu hoa thị trên các học sinh từ lớp hai đến tuổi đại học. Trong khi đó, học sinh lớp ba và học sinh đại học tham gia bài kiểm tra từ / không dùng từ.
Kết quả cho thấy có sự gia tăng về độ chính xác và giảm thời gian phản hồi trên cả hai tác vụ từ học sinh lớp hai và lớp ba đến người lớn tuổi đại học.
Ratcliff cho biết, trẻ nhỏ mất nhiều thời gian hơn trẻ lớn hơn và người lớn để phản hồi trong thử nghiệm. Họ, giống như những người cao tuổi, mất nhiều thời gian hơn để quyết định. Nhưng những đứa trẻ nhỏ tuổi cũng kém chính xác hơn những người trẻ tuổi trong nghiên cứu này.
Ratcliff nói: “Trẻ nhỏ không thể sử dụng hiệu quả thông tin mà chúng được trình bày, vì vậy chúng kém chính xác hơn. "Điều đó sẽ cải thiện khi chúng trưởng thành."
Ông nói, những người lớn tuổi thể hiện một khuôn mẫu khác. Trong một nghiên cứu được công bố trên tạp chí Tâm lý học nhận thức, Ratcliff và các đồng nghiệp đã so sánh các đối tượng ở độ tuổi đại học, người lớn tuổi từ 60-74 và người lớn tuổi từ 75-90. Sử dụng cùng các bài kiểm tra dấu hoa thị và từ / không có từ ngữ, họ nhận thấy có rất ít sự khác biệt về độ chính xác giữa các nhóm, ngay cả nhóm lớn tuổi nhất trong số những người tham gia.
Tuy nhiên, sinh viên đại học có thời gian phản ứng nhanh hơn những người 60-74 tuổi, nhanh hơn những người 75-90 tuổi.
Các nhà nghiên cứu cho biết, thời gian phản hồi chậm hơn không phải là kết quả của sự suy giảm các kỹ năng ở người lớn tuổi. Trong một nghiên cứu khác, các nhà nghiên cứu khuyến khích người lớn tuổi làm bài kiểm tra nhanh hơn. Khi họ làm vậy, sự khác biệt về thời gian phản hồi của họ so với sinh viên ở độ tuổi đại học giảm đáng kể.
McKoon nói: “Đối với những công việc đơn giản này, tốc độ và độ chính xác của việc ra quyết định là không thay đổi, thậm chí có thể lên đến 85 và 90 tuổi.
Điều đó không có nghĩa là không có tác động của lão hóa đối với tốc độ và độ chính xác ra quyết định, Ratcliff nói. Trong một nghiên cứu ở Tạp chí Tâm lý Thực nghiệm: Tổng hợp, Ratcliff, McKoon và một đồng nghiệp khác phát hiện ra rằng độ chính xác của “trí nhớ liên kết” sẽ giảm khi con người già đi. Ví dụ, những người lớn tuổi có khả năng nhớ kém hơn nếu họ đã học một cặp từ cùng nhau so với những người trẻ tuổi.
Nghiên cứu cho thấy cần có sự lạc quan hơn về kỹ năng nhận thức của người cao niên, Ratcliff nói.
Ratcliff nói: “Quan điểm cũ cho rằng tất cả các quá trình nhận thức đều suy giảm cùng tốc độ khi con người già đi. “Chúng tôi nhận thấy rằng không có sự sụt giảm đồng đều như vậy. Có một số điều mà những người lớn tuổi gần như làm tốt như những người trẻ tuổi ”.
Nguồn: Đại học Bang Ohio
