Giáo dục lâu hơn giảm nguy cơ sa sút trí tuệ
Một nhóm các nhà nghiên cứu từ Anh và Phần Lan tin rằng câu trả lời là giáo dục nhiều hơn cho phép các cá nhân đối phó tốt hơn với những thay đổi trong não liên quan đến chứng sa sút trí tuệ.
Trong nghiên cứu, các nhà khoa học đã kiểm tra não của 872 người đã tham gia vào ba cuộc nghiên cứu lớn về lão hóa và những người trước khi chết đã hoàn thành bảng câu hỏi về trình độ học vấn của họ.
Trong thập kỷ qua, các nghiên cứu về chứng sa sút trí tuệ đã liên tục chỉ ra rằng bạn càng dành nhiều thời gian cho giáo dục thì nguy cơ mắc chứng sa sút trí tuệ càng thấp. Nghiên cứu này báo cáo rằng đối với mỗi năm học bổ sung, nguy cơ mắc chứng sa sút trí tuệ giảm 11%.
Tuy nhiên, những nghiên cứu này không thể xác định được liệu giáo dục - có liên quan đến tình trạng kinh tế xã hội cao hơn và lối sống lành mạnh hơn - có bảo vệ não chống lại chứng mất trí hay không.
Đây không phải là trường hợp, người đứng đầu nghiên cứu mới của Giáo sư Carol Brayne của Đại học Cambridge đã phát hiện ra. Thay vào đó, nghiên cứu cho thấy những người có trình độ học vấn khác nhau có bệnh lý não tương tự nhau nhưng những người có trình độ học vấn cao hơn có khả năng bù đắp những ảnh hưởng của chứng sa sút trí tuệ tốt hơn.
Theo đồng tác giả, Tiến sĩ Hannah Keage của Đại học Cambridge:
“Nghiên cứu trước đây đã chỉ ra rằng không có mối quan hệ 1-1 giữa việc được chẩn đoán mắc chứng sa sút trí tuệ khi còn sống và những thay đổi được nhìn thấy trong não khi chết. Một người có thể cho thấy rất nhiều bệnh lý trong não của họ trong khi một người khác cho thấy rất ít, nhưng cả hai đều có thể đã mắc chứng sa sút trí tuệ.
“Nghiên cứu của chúng tôi cho thấy giáo dục trong giai đoạn đầu đời dường như cho phép một số người đối phó với rất nhiều thay đổi trong não của họ trước khi xuất hiện các triệu chứng sa sút trí tuệ”.
So với nghiên cứu trước đây, nghiên cứu này có thể trả lời câu hỏi vì kích thước lớn và sức mạnh thống kê của nó.
Các nhà nghiên cứu đã sử dụng dữ liệu từ sự hợp tác EClipSE, kết hợp ba nghiên cứu dài hạn dựa trên dân số châu Âu về quá trình lão hóa (Nghiên cứu về chức năng nhận thức và lão hóa của Hội đồng Nghiên cứu Y khoa, Nghiên cứu đoàn hệ trên 75 tuổi của Thành phố Cambridge và Vantaa 85+, một nghiên cứu của Phần Lan).
Các nghiên cứu đã đánh giá những người tham gia trong tối đa 20 năm và là ba trong số sáu nghiên cứu như vậy trên thế giới.
Kết quả này có ý nghĩa quan trọng đối với sức khỏe cộng đồng tại thời điểm dân số ở nhiều quốc gia đang già đi.
“Giáo dục được biết là tốt cho sức khỏe dân số và công bằng. Nghiên cứu này cung cấp hỗ trợ mạnh mẽ cho việc đầu tư vào các yếu tố đầu đời có tác động đến xã hội và toàn bộ tuổi thọ.
Giáo sư Brayne nói: “Điều này có liên quan rất lớn đến các quyết định chính sách về tầm quan trọng của việc phân bổ nguồn lực giữa y tế và giáo dục.
Kết quả được công bố hôm nay trên tạp chí Óc. Nghiên cứu được tài trợ bởi Quỹ BUPA, Liên minh Châu Âu và Hội đồng Nghiên cứu Y khoa.
Nguồn: Đại học Cambridge
