Thất bại có thể dẫn đến kinh nghiệm thưởng

Nghiên cứu hình ảnh mới cung cấp bằng chứng có thể định lượng được về sự khôn ngoan của các nhà lãnh đạo chính trị, nhà khoa học, nhà giáo dục và cha mẹ về vai trò quý giá của thất bại.

Đó là, thất bại là một trải nghiệm bổ ích khi bộ não có cơ hội học hỏi từ những sai lầm của nó.

Từ lâu, các nhà khoa học đã hiểu rằng não có hai cách học. Một là học tránh, đó là một trải nghiệm tiêu cực, trừng phạt nhằm rèn luyện não bộ để tránh lặp lại những sai lầm.

Phương pháp còn lại là học tập dựa trên phần thưởng, một trải nghiệm tích cực, củng cố, trong đó bộ não cảm thấy được thưởng khi đưa ra câu trả lời đúng.

Một nghiên cứu MRI mới của Đại học Nam California (USC) và một nhóm các nhà nghiên cứu quốc tế đã phát hiện ra rằng việc có cơ hội học hỏi từ thất bại có thể biến nó thành một trải nghiệm tích cực, nếu bộ não có cơ hội học hỏi từ những sai lầm của nó.

Tiến sĩ Giorgio Coricelli, phó giáo sư kinh tế và tâm lý của USC cho biết: “Chúng tôi cho thấy rằng, trong một số trường hợp nhất định, khi chúng ta có đủ thông tin để bối cảnh hóa các lựa chọn, thì não bộ của chúng ta về cơ bản hướng tới cơ chế củng cố, thay vì quay sang tránh né. .

Đối với nghiên cứu, các nhà nghiên cứu đã thu hút 28 đối tượng, mỗi đối tượng khoảng 26 tuổi, trong một loạt các câu hỏi thách thức họ tối đa hóa lợi ích của mình bằng cách đưa ra câu trả lời đúng. Nếu họ chọn một câu trả lời sai, họ sẽ mất tiền, trong khi câu trả lời đúng giúp họ kiếm được tiền.

Một thử nghiệm đã khiến bộ não của họ phản ứng lại việc nhận được câu trả lời sai bằng cách học tránh. Thử nghiệm thứ hai tạo ra phản ứng học tập dựa trên phần thưởng và thử nghiệm thứ ba nhưng riêng biệt kiểm tra xem những người tham gia đã học được từ những sai lầm của họ hay chưa, cho phép họ xem xét và hiểu những gì họ đã sai.

Trong vòng thứ ba đó, những người tham gia phản ứng tích cực, kích hoạt các khu vực trong não của họ mà một số nhà khoa học gọi là “mạch phần thưởng” hoặc thể vân bụng.

Trải nghiệm này bắt chước phản ứng học tập dựa trên phần thưởng của não - trái ngược với phản ứng học tập tránh né, một trải nghiệm liên quan đến các phần khác nhau của não cùng bao gồm phần não trước.

Coricelli cho biết quá trình này tương tự như những gì não bộ trải qua khi cảm thấy hối tiếc: “Ví dụ, nếu bạn đã làm sai điều gì đó, bạn có thể sẽ thay đổi hành vi của mình trong tương lai”.

Nguồn: USC