Quá nhiều công việc bên ngoài trường trung học dẫn đến kết quả kém
Nghiên cứu của các nhà điều tra tại Đại học Washington, Đại học Virginia và Đại học Temple được công bố trên tạp chí, Sự phát triển của trẻ nhỏ.
Trong một cuộc phân tích lại dữ liệu theo chiều dọc được thu thập vào cuối những năm 1980, các nhà nghiên cứu đã kiểm tra tác động của việc kiếm được việc làm hoặc nghỉ việc ở thanh thiếu niên trung lưu lớp 10 và 11.
Lấy từ mẫu đầy đủ của khoảng 1.800 cá nhân, các nhà nghiên cứu đã so sánh những thanh thiếu niên có việc làm với những thanh thiếu niên tương tự không làm việc và những thanh thiếu niên rời bỏ công việc với những thanh thiếu niên tương tự vẫn tiếp tục làm việc.
Sử dụng những tiến bộ trong phương pháp thống kê, các nhà nghiên cứu đã so sánh các thanh thiếu niên trên một danh sách dài các đặc điểm nền tảng và tính cách được biết là có ảnh hưởng đến việc một thanh niên có chọn làm việc hay không; sử dụng kỹ thuật này cho phép chắc chắn hơn trong việc ước tính tác động của việc làm việc đối với sự phát triển của thanh thiếu niên so với phân tích ban đầu của dữ liệu.
Các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng làm việc hơn 20 giờ một tuần có liên quan đến việc giảm khả năng tham gia học tập và thời gian đi học của thanh thiếu niên cũng như gia tăng các hành vi có vấn đề như ăn cắp, mang vũ khí, sử dụng rượu và ma túy bất hợp pháp.
Họ cũng phát hiện ra rằng mọi thứ không trở nên tốt đẹp hơn khi những thanh thiếu niên làm việc hơn 20 giờ một tuần cắt giảm thời gian của họ hoặc ngừng làm việc hoàn toàn. Ngược lại, làm việc 20 giờ hoặc ít hơn một tuần có tác động không đáng kể đến học tập, tâm lý hoặc hành vi.
Kathryn C. Monahan, một nhà khoa học nghiên cứu sau tiến sĩ tại Đại học Washington, người đứng đầu cuộc nghiên cứu, cho biết: “Làm việc bán thời gian trong năm học đã là một công việc cố định của thanh thiếu niên Mỹ trong hơn 30 năm qua.
Cô lưu ý rằng những ngày này, nhiều học sinh trung học Hoa Kỳ có công việc bán thời gian trong năm học và một số lượng lớn trong số họ làm việc hơn 20 giờ mỗi tuần.
“Mặc dù làm việc trong thời gian học trung học không có khả năng biến thanh thiếu niên tuân thủ pháp luật thành trọng tội hoặc khiến học sinh bỏ học, nhưng mức độ tác động tiêu cực mà chúng tôi nhận thấy là không hề nhỏ, và thậm chí làm giảm nhẹ sự gắn bó với nhà trường hoặc gia tăng hành vi có vấn đề. có thể là mối quan tâm của nhiều bậc cha mẹ, ”Monahan nói.
Điểm mấu chốt, Monahan nói: “Các bậc cha mẹ, các nhà giáo dục và các nhà hoạch định chính sách nên giám sát và hạn chế số giờ làm việc của thanh thiếu niên khi họ đăng ký học trung học.”
Nguồn: Hiệp hội Nghiên cứu Phát triển Trẻ em
