Kỳ thị trầm cảm cao hơn ở sinh viên y khoa
Đây là những phát hiện của một nghiên cứu gần đây được thực hiện tại Đại học Michigan và do Thomas L. Schwenk, M.D.
Kết quả của nghiên cứu cho thấy 14,3 phần trăm sinh viên được xác định là mắc chứng trầm cảm từ trung bình đến nặng - cao hơn mức 10 đến 12 phần trăm được tìm thấy trong dân số nói chung.
Kết quả cũng cho thấy 53,3% sinh viên y khoa báo cáo mức độ cao của các triệu chứng trầm cảm lo lắng rằng việc tiết lộ bệnh của họ sẽ gặp rủi ro. Gần 62 phần trăm trong số những sinh viên tương tự cho biết yêu cầu giúp đỡ có nghĩa là kỹ năng đối phó của sinh viên đó không đủ.
Schwenk, giáo sư y học gia đình, cho biết: “Những kết quả này cho thấy những sinh viên bị trầm cảm cảm thấy bị kỳ thị nặng nề bởi các sinh viên và giảng viên của họ.
“Sinh viên y khoa được yêu cầu bất thường. Họ cảm thấy họ đang đưa ra quyết định sinh tử và rằng họ không bao giờ có thể sai. Có một áp lực to lớn để trở nên hoàn hảo đến nỗi bất kỳ cảm giác hụt hẫng nào cũng khiến họ rất lo lắng ”.
Sự kỳ thị cao hơn cũng góp phần vào khả năng sinh viên y khoa sẽ không tìm cách điều trị trầm cảm vì họ lo ngại về nhận thức sẽ hạn chế các lựa chọn trong tương lai. Các nhà nghiên cứu viết rằng “sinh viên có thể lo lắng rằng việc tiết lộ chứng trầm cảm của họ sẽ khiến họ kém cạnh tranh hơn cho các vị trí đào tạo nội trú hoặc ảnh hưởng đến việc học của họ, và các bác sĩ có thể miễn cưỡng tiết lộ chẩn đoán của họ trong đơn xin cấp phép và nhân viên y tế.”
Schwenk lưu ý rằng mức độ cao của chứng trầm cảm có thể khiến học sinh đánh đồng căn bệnh này với các vấn đề về thành tích. “Chúng tôi muốn cung cấp một môi trường giáo dục y tế, trong đó trầm cảm được điều trị giống như bất kỳ vấn đề y tế nào khác, đáng được điều trị, phát hiện và phòng ngừa. Quan trọng nhất, chúng tôi muốn các sinh viên y khoa có thể thoải mái tìm kiếm sự giúp đỡ, ”anh nói.
Nghiên cứu được thực hiện vào mùa thu năm 2009 bao gồm tất cả các sinh viên theo học tại Trường Y Đại học Michigan. Hơn 65 phần trăm đã tham gia cuộc khảo sát — 505 sinh viên trong số 769 sinh viên đã đăng ký.
Theo các nhà nghiên cứu, các nhà nghiên cứu đã viết rằng “những sinh viên có điểm số trầm cảm cao hơn cảm thấy mạnh mẽ hơn so với những người không bị trầm cảm tối thiểu rằng việc nói với một cố vấn sẽ là rủi ro và yêu cầu giúp đỡ sẽ có nghĩa là kỹ năng đối phó của học sinh không đầy đủ. ”
Nhiều phụ nữ hơn nam giới bị trầm cảm từ mức độ trung bình đến nặng - 18 phần trăm so với 9 phần trăm, và những người đang học năm thứ ba và thứ tư trường y cho biết họ có ý định tự tử thường xuyên hơn những người trong hai năm đầu tiên.
Sinh viên năm nhất và năm hai báo cáo rằng họ sẽ cảm thấy kém thông minh hơn khi tìm kiếm sự giúp đỡ so với các sinh viên năm thứ ba và năm thứ tư — chênh lệch lần lượt là 34,1% và 22,9%. Ngoài ra, 36,3% nam giới so với 20,1% nữ giới tin rằng sinh viên trầm cảm có thể gây nguy hiểm cho bệnh nhân.
Các tác giả đề xuất rằng có thể cần những cách tiếp cận mới để giảm kỳ thị về bệnh trầm cảm và tăng cường khả năng phòng ngừa, phát hiện và điều trị bệnh trầm cảm. “Việc chăm sóc hiệu quả bệnh tâm thần, duy trì sức khỏe tâm thần và chức năng cảm xúc hiệu quả, và chăm sóc các đồng nghiệp chuyên nghiệp mắc bệnh tâm thần có thể được giảng dạy như một phần của trách nhiệm đạo đức và nghề nghiệp của người thầy thuốc ưu tú và trở thành một phần quan trọng của việc giảng dạy , mô hình hóa vai trò, và hướng dẫn chuyên môn mà sinh viên y khoa nhận được như một phần của chương trình giảng dạy về chuyên môn, ”các tác giả viết.
Nghiên cứu có thể được tìm thấy trong số ra ngày 15 tháng 9 của JAMA, một chủ đề về giáo dục y tế.
Nguồn - Tạp chí của Hiệp hội Y khoa Hoa Kỳ và Hệ thống Y tế Đại học Michigan
