Cha mẹ nói nhiều có thể tăng chỉ số IQ của trẻ

Nghiên cứu mới thú vị cho thấy việc tiếp xúc với lượng lớn giọng nói của người lớn có thể nâng cao kỹ năng nhận thức của trẻ. Nghiên cứu mới lớn do các nhà khoa học tại Đại học York dẫn đầu đã xác định được mối liên hệ giữa những đứa trẻ nghe nhiều lời nói của người lớn và khả năng phi ngôn ngữ của chúng như lý luận, tính toán và nhận thức hình dạng.

Các nhà điều tra đã sử dụng một phương pháp nghiên cứu mới bao gồm lắp máy ghi âm nhỏ vào quần áo của trẻ mẫu giáo từ hai đến bốn tuổi. Sau đó, họ ghi lại trải nghiệm của 107 trẻ em và tương tác của chúng với cha mẹ và những người chăm sóc khác trong môi trường gia đình trong ba ngày trong tối đa 16 giờ mỗi ngày.

Cha mẹ cũng được yêu cầu hoàn thành các hoạt động với con cái của họ liên quan đến các nhiệm vụ vẽ, sao chép và kết hợp được thiết kế để kiểm tra kỹ năng nhận thức của con họ.

Tác giả chính của nghiên cứu, Katrina d'Apice, một nghiên cứu sinh từ Khoa Giáo dục của Đại học York, giải thích, “Việc sử dụng máy ghi âm cho phép chúng tôi nghiên cứu các tương tác thực tế giữa trẻ nhỏ và gia đình của chúng theo cách không phô trương trong môi trường gia đình hơn là môi trường phòng thí nghiệm. "

Nghiên cứu, “Phương pháp tiếp cận quan sát tại nhà theo chủ nghĩa tự nhiên đối với ngôn ngữ, nhận thức và hành vi của trẻ em,” xuất hiện trên tạp chí, Tâm lý học phát triển.

“Chúng tôi phát hiện ra rằng số lượng lời nói của người lớn mà trẻ em nghe được có liên quan tích cực đến khả năng nhận thức của chúng.Tuy nhiên, vẫn cần nghiên cứu sâu hơn để khám phá lý do đằng sau mối liên hệ này - có thể là việc tiếp xúc nhiều hơn với ngôn ngữ mang lại nhiều cơ hội học tập hơn cho trẻ em, nhưng cũng có thể là trường hợp trẻ em thông minh hơn gợi ra nhiều từ hơn từ người lớn trong môi trường của chúng. ”

Các nhà nghiên cứu cũng nhận thấy rằng giọng nói của người lớn chất lượng cao có thể có lợi cho sự phát triển ngôn ngữ của trẻ em, vì những đứa trẻ trong nghiên cứu tương tác với người lớn sử dụng vốn từ vựng đa dạng sẽ tự biết được nhiều từ hơn.

Các nhà nghiên cứu cũng phân tích các bản ghi âm để xem xét tác động của các phong cách nuôi dạy con cái khác nhau có thể có đối với hành vi của con cái.

d’Apice và các đồng nghiệp của cô phát hiện ra rằng việc nuôi dạy con cái tích cực - nơi cha mẹ phản hồi và khuyến khích sự khám phá và thể hiện bản thân - có liên quan đến việc trẻ em có ít dấu hiệu về hành vi bồn chồn, hung hăng và không vâng lời hơn.

“Nghiên cứu này là quan sát tự nhiên lớn nhất về môi trường sống trong gia đình đầu đời cho đến nay,” Giáo sư Sophie von Stum, tác giả cao cấp của nghiên cứu giải thích.

“Chúng tôi nhận thấy rằng số lượng lời nói của người lớn mà trẻ em được tiếp xúc rất khác nhau trong các gia đình. Một số trẻ em nghe được số từ nhiều gấp đôi trong một ngày so với ngày tiếp theo.

“Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc coi trải nghiệm đầu đời là những thực thể động và có thể thay đổi hơn là những thực thể tĩnh - tiếp cận nghiên cứu theo cách này sẽ giúp chúng ta hiểu được tác động qua lại giữa trải nghiệm môi trường và sự khác biệt trong quá trình phát triển của trẻ.”

Nguồn: Đại học York