Chấn thương thời thơ ấu liên quan đến rối loạn xã hội lớn hơn ở người lớn mắc bệnh tâm thần nặng
Chấn thương thời thơ ấu gắn liền với suy giảm nhận thức xã hội ở người lớn được chẩn đoán mắc các chứng rối loạn tâm thần nghiêm trọng, theo một nghiên cứu mới của Ireland được công bố trên tạp chí Tâm thần học Châu Âu.
'Nhận thức xã hội' là một thuật ngữ tâm lý học liên quan đến cách mọi người xử lý và áp dụng thông tin liên quan đến người khác và các tương tác xã hội. Nó tập trung vào vai trò của các quá trình nhận thức trong các tình huống xã hội. Ví dụ, cách chúng ta nghĩ về người khác ảnh hưởng đáng kể đến cách chúng ta suy nghĩ, cảm nhận và tương tác với thế giới xung quanh.
Kết quả nghiên cứu cho thấy môi trường xã hội ban đầu có nhiều tổn thương thường dẫn đến các vấn đề về nhận thức xã hội và mức độ bệnh nặng hơn đối với những người bị tâm thần phân liệt, rối loạn lưỡng cực, rối loạn nhân cách ranh giới, rối loạn trầm cảm nặng hoặc rối loạn căng thẳng sau chấn thương.
Trưởng nhóm điều tra Gary Donohoe, MPsychSc, DClinPsych, cho biết: “Việc bỏ bê, lạm dụng và / hoặc chấn thương thời thơ ấu khiến bệnh nhân có nguy cơ bị suy giảm nhận thức cao hơn, sau này ảnh hưởng đến nhận thức và tương tác xã hội, một khía cạnh cốt lõi của khuyết tật trong các rối loạn tâm thần lớn”. Tiến sĩ, Trung tâm Genomaging và Nhận thức Thần kinh tại Đại học Quốc gia Ireland.
Các vấn đề về chức năng nhận thức xã hội là một đặc điểm nổi bật của các rối loạn tâm thần chính dẫn đến hoạt động xã hội và nghề nghiệp kém, đặc biệt liên quan đến việc nhận biết và điều tiết cảm xúc, lý thuyết về tâm trí (khả năng quy các trạng thái tinh thần cho bản thân và người khác), phong cách quy kết, và nhận thức xã hội.
Trải nghiệm thời thơ ấu đau thương - chẳng hạn như lạm dụng và bỏ rơi tình cảm và thể chất, mất người chăm sóc sớm và phong cách gắn bó không an toàn - được báo cáo ở 85% bệnh nhân mắc các chứng rối loạn tâm thần khác nhau.
Phát hiện giúp chúng ta hiểu rõ hơn về mối liên hệ giữa môi trường xã hội ban đầu đầy tổn thương với các vấn đề nhận thức xã hội sau đó và mức độ nghiêm trọng của bệnh tật đối với một loạt các rối loạn tâm thần lớn ở tuổi trưởng thành.
Ba năm đầu đời là giai đoạn rất nhạy cảm đối với sự phát triển của các mối quan hệ gắn bó, và việc tiếp xúc với chấn thương trong thời gian này có ảnh hưởng không thể đảo ngược đến sự phát triển nhận thức, xã hội và tình cảm trong tương lai.
Một số nghiên cứu ủng hộ mối liên hệ giữa nghịch cảnh thời thơ ấu và sự gắn bó không an toàn. Một khi mô hình gắn bó rối loạn chức năng được hình thành trong thời thơ ấu, nó có xu hướng tồn tại sau này trong cuộc sống và có thể gây ra nhận thức sai lầm về ý định và niềm tin của người khác.
Mức độ cảnh giác cao hơn về mối đe dọa có thể khiến nạn nhân bị lạm dụng mất tập trung trong việc xử lý thông tin xã hội và nhận thức ngoại vi, đồng thời việc thiếu các hình mẫu tích cực, ổn định có thể cản trở khả năng nhận biết và phản ứng với các tín hiệu cảm xúc của họ.
Các nhà nghiên cứu hy vọng những phát hiện mới sẽ hướng dẫn các nỗ lực y tế cộng đồng trong tương lai để phát triển các biện pháp can thiệp lâm sàng nhằm giảm hậu quả của chấn thương thời thơ ấu.
“Với sự hiểu biết tốt hơn về mối liên hệ giữa chấn thương sớm và thâm hụt sau này, các bác sĩ lâm sàng sức khỏe tâm thần có thể phát triển các can thiệp chiến lược giúp cải thiện tình trạng khuyết tật của bệnh nhân và cải thiện chất lượng cuộc sống của họ. Thực tế là những thâm hụt này thường không được cải thiện bằng thuốc chống loạn thần khiến nhận thức xã hội trở thành một mục tiêu điều trị quan trọng và sự phát triển của một mô hình làm việc nhân quả đối với những thâm hụt có tầm quan trọng thiết yếu, ”Donohoe nói.
Nghiên cứu liên quan đến việc đánh giá có hệ thống hơn 2.650 bài báo đã xuất bản về chủ đề này để cung cấp một bức tranh toàn cảnh về nghiên cứu hiện tại.
Trong số này, 25 bài báo nghiên cứu được tìm thấy đáp ứng các tiêu chí nghiêm ngặt của nghiên cứu và được đưa vào đánh giá đã xuất bản, nhưng các tác giả nghiên cứu chỉ ra rằng cần phải nghiên cứu thêm để xác định mối quan hệ giữa nghịch cảnh ban đầu và nguy cơ di truyền và cách chúng đóng góp vào nhận thức xã hội phát triển.
Nguồn: Elsevier