Nuôi dạy con cái: Tầm quan trọng của những kỳ vọng
Đừng mất hy vọng. Có một số điều cha mẹ có thể làm để giúp cuộc sống dễ dàng hơn và giảm căng thẳng. Kỳ vọng của chúng tôi là một trong số đó. Là một Nhân viên xã hội lâm sàng tư vấn cho các gia đình và trẻ em trong 20 năm tại Phòng khám Hướng dẫn Trẻ em ở Winnipeg, tôi đã thấy vô số xung đột nảy sinh do hậu quả trực tiếp của những kỳ vọng không thực tế.
Lấy ví dụ như cậu bé Kevin, 7 tuổi. Người mẹ đơn thân của anh đồng ý cho phép anh đến trung tâm cộng đồng địa phương gần đó để chơi khúc côn cầu sau giờ học với điều kiện này,
“Anh sẽ về nhà lúc 6 giờ để ăn tối,” cô nhắc anh.
“Chắc chắn rồi, mẹ ơi,” anh ta hét lên khi lấy giày trượt và chạy ra khỏi cửa.
Nhưng khi 6 giờ quay lại - không có Kevin. Đến 6h20, cô ấy đang hoảng sợ và chuẩn bị ra sân trượt thì anh ta xuất hiện trước cửa.
“Chào mẹ”, anh vui vẻ nói, không quan tâm đến bất cứ vấn đề gì.
"Bạn đã ở đâu?" cô ấy tấn công. “Chúng tôi đã thống nhất vào 6h. Bạn có cơ sở, chàng trai trẻ. Về phòng đi! ”
Tâm trạng vui vẻ của Kevin đột ngột chuyển sang buồn bã. Hoang mang và bối rối, mặt Kevin sa sầm xuống và anh ta đi về phòng.
Chuyện gì với bức tranh vậy? Mẹ là một người mẹ yêu thương nhưng giận dữ và sợ hãi khi anh không về nhà. Cô cũng giải thích hành vi của anh ta là không vâng lời, hoặc ít nhất, không chịu trách nhiệm về ‘hợp đồng’ bằng lời nói chung. Do đó ‘trừng phạt’ để ‘sửa chữa’ hành vi.
Nhưng đây có phải là cách giải thích duy nhất? Trong thế giới nồi áp suất của việc làm cha mẹ, tất cả chúng ta thường xuyên áp đặt những kỳ vọng lên con cái mà không tính đến hai lĩnh vực quan trọng: sự phát triển của trẻ và nhu cầu của trẻ. Hai yếu tố này là hoàn toàn cần thiết để hiểu và, do đó, giúp chúng ta đặt kỳ vọng phù hợp với lứa tuổi hơn vào con mình. Điều này có thể giúp cải thiện mối quan hệ gia đình và giảm bớt căng thẳng cho tất cả mọi người.
Sự phát triển của trẻ nhỏ
Hãy xem xét tình huống này trong khuôn khổ sự phát triển của trẻ em. Học cách nói với thời gian là một quá trình phức tạp, và ở tuổi bảy, câu hỏi đầu tiên cần đặt ra là liệu Kevin có thể nói được thời gian không? Nếu vậy, anh ta có thể cho biết thời gian trên đồng hồ kim (kim trên mặt số) và / hoặc đồng hồ kỹ thuật số, hiển thị số không? 1 Anh ta cũng phải hiểu liệu kim trên đồng hồ (hoặc số kỹ thuật số) có trước đó không? hoặc sau 6 giờ chiều để nó có ý nghĩa trong bối cảnh của tình huống, tức là anh ta 'quá sớm' hay 'quá muộn'. Anh ta có thể đọc 6 giờ tối, nhưng tự nó không có ý nghĩa gì trong trường hợp này.
Có một câu hỏi quan trọng khác cần xem xét. Ở giai đoạn phát triển của mình, trẻ có thể chưa có đủ sự phát triển nhận thức để trí nhớ của mình vượt qua khả năng tập trung cao độ để kiểm tra thời gian, đặc biệt là trong lúc vui chơi.
Một bài báo trên tạp chí Scientific American có tựa đề, Bộ não của bạn có hai đồng hồ, Emilie Reas, (2013) 2, một nhà khoa học nhận thức, giải thích rằng chúng ta có các hệ thống thần kinh riêng biệt để xử lý các loại thời gian khác nhau, chẳng hạn như nhịp sinh học hoặc nhận thức có ý thức về thời gian trôi qua. Họ tin rằng hồi hải mã có thể tham gia vào quá trình này, không chỉ tính theo thời gian mà còn lưu giữ ký ức về thời gian đã trôi qua.
Tiến sĩ David Elkind, Nhà tâm lý học Trẻ em và là tác giả của cuốn sách 'The Hurried Child' (2007), 3 nói rằng trẻ em đã trở thành nạn nhân không mong muốn, ngoài ý muốn của tình trạng căng thẳng quá mức do những thay đổi xã hội khó hiểu và những kỳ vọng gia tăng. Anh ấy cảnh báo chúng tôi về ‘quá tải trách nhiệm gây căng thẳng vượt quá khả năng của một đứa trẻ. Đây là một ví dụ về nhiều tình huống khác nhau có thể phát sinh vào bất kỳ ngày nào.
Một đứa trẻ cũng có thể tiếp xúc với điều mà Elkind gọi là ‘quá tải về cảm xúc.’ 4 Trẻ em thường xuyên đảm nhận những trách nhiệm và nhiệm vụ của người lớn trong quá trình thay đổi cấu trúc gia đình và lối sống.Ví dụ, họ có thể phải đáp ứng lịch trình của người lớn như buổi sáng sớm và những ngày dài chăm sóc trẻ em hoặc quá nhiều môi trường thay đổi trong một khoảng thời gian ngắn, tạo ra căng thẳng do 'quá tải thay đổi.' 5 Những yếu tố này đóng một vai trò lớn trong chất lượng của mối quan hệ cha mẹ / con cái.
Nhu cầu của trẻ em
Rõ ràng là trẻ em có những nhu cầu ngay từ khi được thụ thai vì chúng hoàn toàn phụ thuộc vào môi trường để duy trì sự sống. Nuôi dưỡng các nhu cầu vật chất là điều rõ ràng nhất vì đây là những điều cơ bản để tồn tại. Dần dần những điều này mở rộng để bao gồm các nhu cầu xã hội, tình cảm và trí tuệ phức tạp hơn. Và nhu cầu thay đổi khi sự phát triển ngày càng tăng, vì vậy bạn có thể cảm thấy như bạn đang đuổi theo một chiếc xe buýt sau khi nó đã rời khỏi nhà ga vì khi bạn đã thích nghi với một giai đoạn phát triển, chiếc xe buýt đã chuyển sang nhà ga tiếp theo.
Cha mẹ có thể giúp gì? Cấu trúc môi trường càng nhiều càng tốt để ngăn ngừa xung đột. Ví dụ, nếu bạn không thể ở nhà khi đứa trẻ đến trường sau giờ học, hãy sắp xếp để đảm bảo một sự thay thế an toàn và chắc chắn, chẳng hạn như một người hàng xóm đáng tin cậy hoặc chương trình sau giờ học. Và vì trẻ đang cố gắng đáp ứng các nhu cầu trong giới hạn phát triển của mình, cha mẹ có thể giúp đỡ bằng cách đề xuất, cung cấp hoặc đưa ra các lựa chọn thay thế phù hợp nhất với cả hai.
Tóm lại, nếu kỳ vọng quá nhiều - hãy giảm bớt chúng. Khi sự thay đổi trong các tình huống cuộc sống bị hạn chế - hãy tăng cường hỗ trợ. Thỏa hiệp phải là từ khóa để đạt được các nghị quyết.
Tuổi thơ là một giai đoạn của cuộc đời mà tất cả chúng ta đều phải trải qua. Tính đến sự phát triển của trẻ và nhu cầu thay đổi sẽ giúp giảm bớt căng thẳng cho những đứa trẻ như Kevin, cũng như cha mẹ của chúng.
Người giới thiệu:
- Lý do, Emilie, BRAIN CỦA BẠN CÓ 2 CÂU LẠC BỘ: Bạn cảm nhận được thời gian trôi qua như thế nào? Ngày 26 tháng 11 năm 2013. http://www.scientificamerican.com/article/your-brain-has-two-clocks/
- https://ca.ixl.com/math/grade-1/match-analogue-and-digital-clocks.
- Elkind, David, Đứa trẻ vội vàng, 25thứ tự Phiên bản kỷ niệm: Lớn lên quá nhanh quá sớm, DaCapo Press, 2007.
- Ibid
- Ibid
