Sự say mê với các siêu anh hùng có thể dẫn đến bạo lực ở trẻ em

Các siêu anh hùng thường được coi là “những người tốt”. Tuy nhiên, nghiên cứu mới phát hiện ra rằng trẻ mẫu giáo thường có những đặc điểm kém tích cực hơn như hung hăng.

Phát hiện này bắt nguồn từ một nghiên cứu của giáo sư về cuộc sống gia đình, Tiến sĩ Sarah M. Coyne, Đại học Brigham Young (BYU). Coyne quyết định nghiên cứu chính xác điều mà các bé trai và bé gái ở độ tuổi mẫu giáo đã không tiếp xúc với văn hóa siêu anh hùng và đó không phải là nhiều đặc điểm tích cực thể hiện qua.

Coyne nói: “Rất nhiều trẻ mẫu giáo trở thành siêu anh hùng và rất nhiều bậc cha mẹ nghĩ rằng văn hóa siêu anh hùng sẽ giúp con họ bảo vệ người khác và tốt hơn với bạn bè cùng trang lứa, nhưng nghiên cứu của chúng tôi cho thấy điều hoàn toàn ngược lại. Trẻ em chọn các chủ đề hiếu chiến chứ không phải chủ đề bảo vệ. "

Coyne phát hiện ra rằng những đứa trẻ thường xuyên tiếp xúc với văn hóa siêu anh hùng có nhiều khả năng trở nên hung dữ về thể chất và quan hệ một năm sau đó.

Cô ấy thậm chí còn thấy rằng những đứa trẻ không có nhiều khả năng là người bảo vệ những đứa trẻ bị bắt nạt và không có nhiều khả năng trở thành người ủng hộ xã hội.

Nghiên cứu được công bố trong tuần này trênTạp chí Tâm lý Trẻ em Bất thường.

Mùa xuân năm ngoái, Coyne là tác giả của một nghiên cứu về ảnh hưởng của văn hóa “Công chúa Disney” đối với trẻ nhỏ, tìm ra sự tồn tại của những khuôn mẫu có thể gây ra những tác động xấu. Giống như những khuyến nghị của cô ấy về văn hóa công chúa, Coyne lặp lại cùng quan điểm với văn hóa siêu anh hùng: Những phát hiện này không cho thấy rằng cha mẹ cần hoàn toàn tách rời con cái của họ khỏi các siêu anh hùng.

Coyne nói: “Một lần nữa, tôi muốn nói là phải điều tiết. “Cho con bạn tham gia vào tất cả các loại hoạt động và chỉ để các siêu anh hùng là một trong số rất nhiều điều mà chúng thích làm và tham gia.”

Những phát hiện như thế này cho phép cha mẹ có cơ hội trò chuyện với con cái của họ. Coyne nói rằng đừng ngại chỉ ra những mặt tích cực cũng như tiêu cực của các phương tiện truyền thông mà con họ đang sử dụng.

Coyne đưa ra giả thuyết rằng lý do khiến trẻ em có thể thích hành vi bạo lực chứ không phải hành vi vì xã hội của các siêu anh hùng một phần là do sự phức tạp của các phương tiện truyền thông siêu anh hùng.

Phần lớn các chương trình siêu anh hùng không được tạo ra cho trẻ em mẫu giáo, mặc dù nghiên cứu hiện tại cho thấy nhiều trẻ mẫu giáo vẫn thường xuyên xem các phương tiện truyền thông về siêu anh hùng.

Các chương trình này có cốt truyện phức tạp đan xen bạo lực và hành vi xã hội, và trẻ mẫu giáo không có khả năng nhận thức để chọn ra thông điệp đạo đức rộng lớn hơn thường được miêu tả.

Coyne cũng nói rằng có khả năng có thêm một số biện pháp giải mẫn cảm liên quan đến việc sử dụng các phương tiện truyền thông bạo lực. Giảm phản ứng nhận thức và cảm xúc đã được chứng minh là có liên quan đến việc tiếp xúc với phương tiện truyền thông bạo lực.

Việc giảm phản ứng với nạn nhân của bạo lực trên màn hình TV, máy tính hoặc máy tính bảng, có thể liên quan đến sự thiếu đồng cảm với nạn nhân của bạo lực trên sân chơi hoặc ở trường.

Những người tham gia nghiên cứu bao gồm 240 trẻ em có cha mẹ trả lời về mức độ gắn bó của con cái họ với văn hóa siêu anh hùng. Các bậc cha mẹ được hỏi tần suất con cái họ xem các phương tiện truyền thông về siêu anh hùng và mức độ nhận biết của họ với các siêu anh hùng khác nhau.

Trẻ em cũng được phỏng vấn riêng, được yêu cầu xác định 10 siêu anh hùng nổi tiếng, sau đó xác định siêu anh hùng yêu thích của chúng và giải thích tại sao chúng thích siêu anh hùng đó nhất.

Các câu trả lời của trẻ em trong nghiên cứu về các siêu anh hùng yêu thích của chúng đã cung cấp thông tin chi tiết quan trọng trong nghiên cứu: Các câu trả lời khác nhau bao gồm hàng hóa siêu anh hùng (26%), hình ảnh (20%) và đặc điểm giữa các cá nhân (21%).

Sau đó, các nhà nghiên cứu đã sử dụng một mã phụ để kiểm tra bất kỳ chủ đề bảo vệ hoặc bạo lực nào. Trong số những người chỉ ra đặc điểm của các siêu anh hùng, 10 phần trăm ghi nhận một số khả năng phòng thủ của các siêu anh hùng: "Bởi vì anh ta bắn mạng và anh ta cứu mọi người."

Hai mươi phần trăm những đứa trẻ này liên kết siêu anh hùng yêu thích của chúng với một số loại kỹ năng bạo lực. Ví dụ: "Anh ấy to lớn và có thể đấm" và "Anh ấy đập và tức giận."

Một số đã nhẹ nhàng hơn, trong khi những người khác đề nghị gây hấn trắng trợn. "Bởi vì anh ta có thể đập phá và phá hủy mọi thứ, và anh ta không quan tâm vì anh ta là một kẻ bắt nạt lớn."

Một đứa trẻ khác nói rằng Captain America là siêu anh hùng yêu thích của mình "vì anh ấy có thể giết người."

70% ý kiến ​​còn lại liên quan đến kỹ năng của trẻ em có bản chất lành tính: “Vì anh ấy to và khỏe” và “Vì anh ấy rất ngầu và có thể bay”.

Đồng tác giả của nghiên cứu bao gồm các giáo sư của BYU Laura Stockdale và David Nelson, cùng với các sinh viên tốt nghiệp của BYU là Kevin Collier và Lee Essig, cũng như Jennifer Linder từ Linfield College.

Nguồn: Đại học Brigham Young