Sự nhầm lẫn giữa thực tế và ảo tạo nên nỗi sợ hãi ban đêm của trẻ em
Theo nghiên cứu mới đây, mặc dù hầu hết các trẻ đều tự phát triển, nhưng đối với một số trẻ em, có nguy cơ phát triển các vấn đề về lo âu sau này trong cuộc sống, theo một nghiên cứu mới.
Trong nghiên cứu mới, các nhà nghiên cứu tại Đại học Tel Aviv đã phát hiện ra rằng những đứa trẻ mẫu giáo mắc chứng sợ hãi dai dẳng vào ban đêm có khả năng phân biệt thực tế và tưởng tượng kém hơn nhiều so với các bạn cùng lứa tuổi.
Để kiểm tra giả thuyết của họ rằng sự nhầm lẫn giữa thực-ảo có tác động mạnh đến nỗi sợ hãi vào ban đêm, các nhà nghiên cứu đã đánh giá những đứa trẻ trong độ tuổi từ 4 đến 6. Trong nhóm, 80 trẻ được chẩn đoán mắc chứng sợ hãi ban đêm nghiêm trọng và 32 trẻ phát triển bình thường hơn.
Những đứa trẻ được đánh giá về khả năng tách biệt thực tế khỏi tiểu thuyết dựa trên báo cáo của cha mẹ và một cuộc phỏng vấn tiêu chuẩn. Ví dụ, các nhà nghiên cứu đưa ra cho trẻ em nhân vật của một nàng tiên, sau đó đặt một loạt câu hỏi để xác định xem nàng tiên có phải là hư cấu hay không, bao gồm cả việc liệu chúng có thể gọi bà tiên qua điện thoại hay bà tiên có thể đến thăm chúng ở nhà. .
Theo các nhà nghiên cứu, những đứa trẻ có nỗi sợ hãi ban đêm dữ dội hơn có khả năng phân biệt thực tế với tưởng tượng ít hơn đáng kể. Các nhà nghiên cứu giải thích, những đứa trẻ càng nhỏ tuổi cũng đạt điểm thấp hơn trong các bài đánh giá này, một kết quả do giai đoạn phát triển của trẻ, các nhà nghiên cứu giải thích, lưu ý rằng điểm càng thấp thì chứng sợ hãi ban đêm của trẻ càng nghiêm trọng.
Theo Avi Sadeh của Trường Khoa học Tâm lý thuộc Đại học Tel Aviv, sự nhầm lẫn giữa thực-ảo gây ra nỗi sợ hãi vào ban đêm cũng có thể được sử dụng để giúp trẻ vượt qua những nỗi sợ này bằng cách khai thác trí tưởng tượng của chúng.
“Chúng tôi gửi cho trẻ em những tín hiệu hỗn hợp bằng cách nói với chúng rằng quái vật không có thật trong khi chúng tôi kể cho chúng nghe những câu chuyện về nàng tiên răng,” ông nói.
Ông nói thêm rằng chỉ cần nói với một đứa trẻ rằng nỗi sợ hãi không thực tế sẽ không giải quyết được vấn đề.
Thay vào đó, ông khuyên bạn nên sử dụng trí tưởng tượng mạnh mẽ của trẻ như một công cụ điều trị. Ví dụ, cha mẹ có thể giúp con cái xem một con quái vật tưởng tượng là một thực thể không đe dọa, có thể bằng cách viết cho nó một lá thư để mở rộng lời đề nghị kết bạn hoặc đọc cho trẻ một cuốn sách mà trong đó một nhân vật đe dọa tỏ ra thân thiện.
Một phương pháp điều trị mà Sadeh nhận thấy có hiệu quả cao là một món đồ chơi được gọi là “chú chó con ôm”. Trong liệu pháp này, trẻ được tặng một con chó nhồi bông và được cho biết rằng con chó con đã từng vui vẻ giờ đang buồn. Họ được giao trách nhiệm trở thành bạn của chú cún, chăm sóc cho nó và đảm bảo rằng nó không sợ hãi vào ban đêm.
Vì sự can thiệp này phụ thuộc vào mức độ sẵn sàng tin vào câu chuyện của con chó con và chấp nhận vai trò nhân ái mới của chúng, nên nó phù hợp nhất với những trẻ có trí tưởng tượng mạnh mẽ hơn, ông nói.
Nghiên cứu được xuất bản trong Tâm thần học trẻ em và Phát triển con người.
Nguồn: Đại học Tel Aviv
