‘Những điều kỳ lạ’ có thể dạy chúng ta về cách nuôi dạy con cái

Nếu bạn là một trong số ít những người chưa nhìn thấy nó: Những điều kỳ lạ là một loạt phim khoa học viễn tưởng rất gợi nhớ đến "The Goonies." Câu chuyện xảy ra vào năm 1983 và cốt truyện trung tâm theo sau một nhóm bốn chàng trai. Trong tập đầu tiên, một trong bốn cậu bé bị mất tích. Ba người bạn thân còn lại làm hết sức mình để tìm và giải cứu người bạn của họ. Họ làm như vậy độc lập với người lớn. Họ làm việc cùng nhau như một nhóm (hầu hết) và tất cả đều liên quan đến việc đạp xe. Tất cả chúng ta đều thích nỗi nhớ trong bộ phim truyền hình đáng nhớ này. Với tư cách là người hướng dẫn các khóa học đại học về Phát triển Trẻ sơ sinh và Trẻ em, tôi ngay lập tức bị cuốn hút vào cách chương trình mô tả nhóm trẻ em trai vị thành niên.

Trước khi người bạn mất tích, các nhân vật chính dành thời gian rảnh rỗi để đi xe đạp và chơi Ngục tối và Rồng, một trò chơi nhập vai trên bàn. Sau khi mất tích, họ sử dụng các kỹ năng học được qua nhiều năm tình bạn và tự do tham gia vào cuộc săn người bí ẩn của riêng mình. Nếu những đứa trẻ này sống sót sau những gì chúng chống lại, mọi CEO lớn đều muốn thuê chúng. Họ là những người chơi thông minh, sáng tạo, đồng đội và tự tin vào khả năng của mình để giải quyết vấn đề.

Tôi cảm thấy có chút buồn rằng kiểu tuổi thơ này không có đối với hầu hết trẻ em lớn lên ở Mỹ ngày nay. Và, không phải vì quái vật và thế giới "lộn ngược" không tồn tại. Đã có một sự thay đổi văn hóa trong việc nuôi dạy con cái khiến cho kiểu giải quyết vấn đề theo nhóm độc lập này rất khó xảy ra. Tôi chỉ ra hai thủ phạm chính: (1) màn hình chiếm tỷ lệ ngày càng lớn thời gian của trẻ em và (2) chúng ta quá chú trọng vào việc giám sát và an toàn cho trẻ em.

Nếu chương trình này diễn ra vào năm 2013 thay vì năm 1983, bọn trẻ sẽ không đạp xe đến nhà nhau và chơi Ngục tối và Rồng. Nếu chúng là một đứa trẻ bình thường, chúng có thể bị cha mẹ đưa đến một “ngày chơi” đã được lên lịch sẵn. Nhiều khả năng họ sẽ chơi trò chơi điện tử và sử dụng mạng xã hội trong nhà của họ, có lẽ là kết nối với những người khác qua màn hình. Tuy nhiên, Ngục tối và Rồng là một “món đồ chơi” cao cấp hơn nhiều so với màn hình, vì nó đòi hỏi rất nhiều kế hoạch, làm việc nhóm và tương tác trực tiếp thực tế.Trò chơi nhập vai phức tạp và thời gian ngoài trời không có cấu trúc được miêu tả trong chương trình đều góp phần tích cực vào sự phát triển tự nhiên và hiệu quả bản thân của trẻ. Hiệu quả bản thân là sự tự tin của trẻ vào khả năng kiểm soát hành vi của chính chúng để thành công trong môi trường của chúng.

Vì các vấn đề với màn hình, bao gồm cả thời gian trẻ em dành cho màn hình và tại sao nó có thể tồi tệ như vậy được thảo luận ở nơi khác, tôi sẽ tập trung vào nỗi ám ảnh văn hóa của chúng ta về sự an toàn và giám sát.

Nghiên cứu gần đây từ Đại học California, Irvine cho thấy rằng như một nền văn hóa, chúng ta ngày càng tập trung vào việc giám sát trẻ em… mọi lúc. Nghiên cứu mới cho thấy rằng, với tư cách là một nền văn hóa, hiện nay chúng ta coi việc để trẻ em không có người giám sát là hành vi sai trái “về mặt đạo đức”, bất kể trẻ em ở một mình có bao nhiêu rủi ro. Và, chúng tôi căn cứ vào rủi ro mà chúng tôi coi là sai lầm về mặt đạo đức mà chúng tôi coi là thiếu sự giám sát. Các nhà nghiên cứu đã cung cấp thông tin chi tiết về những đứa trẻ bị bỏ lại một mình vì nhiều lý do: cha mẹ đi làm, tình nguyện, thư giãn hoặc bị thương bất ngờ. Những người tham gia cung cấp các đánh giá đạo đức của cha mẹ và đánh giá rủi ro đối với đứa trẻ. Các nhà nghiên cứu nhận thấy rằng rủi ro tuân theo các phán đoán đạo đức. Nếu những người tham gia cho rằng cha mẹ đã “sai” về mặt đạo đức, họ cho rằng trẻ sẽ gặp nhiều rủi ro hơn.

Các nhà nghiên cứu được thúc đẩy bởi một số trường hợp gần đây của các bậc cha mẹ phải đối mặt với cáo buộc hình sự vì để con cái của họ không được giám sát trong các tình huống rủi ro tương đối thấp. Các ví dụ là vô tận và ngày càng nực cười nhưng ở đây rất ít: một đứa trẻ 9 tuổi chơi ở công viên công cộng đông đúc trong khi mẹ cô ấy đang làm việc, một người mẹ để lại con trai mình trong ô tô trong năm phút khi đang nhặt một thứ gì đó, nhân viên xã hội sự tham gia của một bà mẹ cho phép con mình chơi độc lập trong sân sau có hàng rào của mình và sự tham gia của cảnh sát tiếp tục vào một gia đình cho phép con họ đi bộ 1 dặm về nhà từ công viên một cách độc lập.

Điều thú vị là đây là một sự thay đổi văn hóa gần đây và một sự thay đổi không dựa trên bất kỳ bằng chứng thực tế nào. Tuy nhiên, nó trùng hợp với sự xuất hiện của chu kỳ tin tức liên tục và sự thổi phồng của phương tiện truyền thông về các vụ bắt cóc người lạ. Số liệu thống kê tội phạm cho thấy tội phạm bạo lực đã giảm đều đặn và khá đáng kể kể từ những năm 1970. Tuy nhiên, nhận thức về tội phạm đã tăng lên. Điều quan trọng cần lưu ý về những trường hợp này là cha mẹ bị buộc tội mà không cần quan tâm đến bằng chứng về rủi ro có thể xác định được đối với đứa trẻ.

Cho phép một đứa trẻ chơi độc lập hoặc tự mình hoàn thành các nhiệm vụ phù hợp với sự phát triển hiện đang là một phong cách nuôi dạy lỗi mốt được gọi là: nuôi dạy con cái trong phạm vi tự do. Tuy nhiên, có quyền tự do giải quyết vấn đề mà không cần sự quản lý vi mô của người lớn và khả năng chơi bên ngoài không theo quy tắc và huấn luyện viên còn được gọi là một thứ khác: sự phát triển chuẩn mực, lành mạnh của trẻ em. Các độ tuổi mà nó phù hợp với sự phát triển sẽ luôn được tranh luận. Và, đúng là tính khí của từng đứa trẻ đóng một vai trò quan trọng trong thời điểm thích hợp để chúng được trao những quyền tự do nhất định.

Trong khi tập trung vào cuộc săn phù thủy, chúng ta đang bỏ qua một rủi ro lớn, có thể xác định được đối với sự phát triển của trẻ: thiếu thời gian và không gian để phát triển các đặc điểm gắn liền với sự thành công lâu dài và ổn định tinh thần: tính độc lập và hiệu quả của bản thân. Chúng tôi sẵn sàng nói về tất cả các rủi ro về an toàn và trách nhiệm pháp lý, nhưng không nói gì đến rủi ro của việc giám sát liên tục và ít được thực hiện về rủi ro của thời gian sử dụng thiết bị quá nhiều và hành vi ít vận động, cô lập.

Tác giả của nghiên cứu Ashley Thomas nói: “Tôi nghĩ rằng các nhà tâm lý học phát triển cần bắt đầu nói về những cái giá phải trả của việc không bao giờ cho phép trẻ em mạo hiểm. Mọi người dường như thực hiện phép tính này khi họ nói: "Chà, mặc dù khả năng xảy ra bất kỳ điều gì xấu là rất nhỏ, nhưng không có hại gì khi để mắt đến bọn trẻ." Tôi nghĩ điều mà các nhà tâm lý học phát triển có thể nói là: Điều đó thật sai lầm - việc để mắt đến lũ trẻ thực sự có hại nếu bạn để mắt đến chúng mỗi phút mỗi ngày. ”

Đó là cái gì Những điều kỳ lạ đóng đinh về sự phát triển của trẻ em: trẻ em là những sinh vật có năng lực. Cho phép họ thực hiện khả năng của mình trong các nhóm xã hội mà không có sự tham gia của cha mẹ là điều lành mạnh (và không có từ thời thơ ấu ngày nay).

!-- GDPR -->