GRE có đo lường bất cứ điều gì liên quan đến trường cao học không?
Tuy nhiên, nghiên cứu không ủng hộ ý kiến rằng điểm GRE cao sẽ dự đoán thành công của trường sau đại học.
Sternberg & Williams (1997) đã thực hiện một nghiên cứu để điều tra xem điểm GRE dự đoán mức độ thành công của sinh viên tốt nghiệp như thế nào. Bốn mươi giảng viên tâm lý học tại Yale đã được yêu cầu đánh giá khả năng của sinh viên sau đại học trên năm thang điểm: phân tích, sáng tạo, thực hành, nghiên cứu và giảng dạy. Các nhà nghiên cứu cũng xem xét điểm trung bình của sinh viên năm thứ nhất và thứ hai, và đánh giá tổng thể về các luận văn được thực hiện bởi những người đánh giá độc lập, bên ngoài.
Sternberg & Williams nhận thấy điểm GRE chỉ là yếu tố dự đoán khiêm tốn của lớp năm đầu tiên chứ không phải của lớp năm thứ hai. Khi xem xét sâu hơn các bài kiểm tra GRE, họ chỉ thấy điểm kiểm tra phân tích dự đoán thành công các đánh giá mang tính hệ quả hơn về kết quả học tập của học sinh. Nhưng điều này chỉ đúng với đàn ông.
Theo dữ liệu từ Cơ quan Khảo thí Giáo dục (ETS), nhà sản xuất bài thi, GRE là một yếu tố dự đoán điểm yếu của điểm trung học năm đầu tiên (Fairtest.org, 2007). Một nghiên cứu được thực hiện bởi Morrison, T. & Morrison, M. (1995) đã phát hiện ra mối quan hệ thậm chí còn yếu hơn giữa điểm kiểm tra và điểm - điểm GRE dự đoán chỉ 6% sự thay đổi trong điểm số.
Nhiều trường có yêu cầu GRE tối thiểu. Nếu ứng viên không đáp ứng những yêu cầu này, họ sẽ không được nhận vào trường sau đại học, ngay cả khi họ có điểm số đại học xuất sắc, một sơ yếu lý lịch ấn tượng và những lời giới thiệu xuất sắc.
Một số trường cao đẳng nhận được hàng trăm đơn đăng ký mỗi học kỳ. Nó trở thành một nhiệm vụ khó khăn khi thực hiện hàng trăm cuộc phỏng vấn hoặc xem xét hàng trăm đơn đăng ký. Nhiều người trong số các ứng viên có điểm trung bình cao và thư giới thiệu ấn tượng không kém, do đó, việc chuyển sang nguồn thông tin định lượng duy nhất khác - GRE - mà các quản trị viên có (Williams, 1997) là điều thực tế.
Nhưng nếu nguồn định lượng đó không thực sự dự đoán hoặc có nhiều mối liên hệ với những gì mọi người nghĩ - kết quả học tập ở trường đại học - thì nó có thực sự là một nguồn thông tin hợp lệ để chuyển sang không?
Người giới thiệu
Tin tức Khoa học Cornell (1997). Nghiên cứu về Kỳ thi Hồ sơ Tốt nghiệp cho thấy nó không giúp dự đoán được thành công của trường cao học. http://www.news.cornell.edu/releases/Aug97/GRE.study.ssl.html [truy cập ngày 5 tháng 12 năm 2010]
Enright, M. K. & Gitorner, D. (1989). Hướng tới mô tả về các sinh viên tốt nghiệp thành công. Princeton, NJ: Cơ quan Khảo thí Giáo dục.
Fairtest.org (2007). Kiểm tra GRE: Sai lầm, Sai lầm và Các lựa chọn thay thế [truy cập ngày 5 tháng 12 năm 2010]
Milner, M., McNeil, J. & King, S.W. (Năm 1984). The GRE: Một câu hỏi về tính xác đáng trong việc dự đoán hiệu suất trong các trường chuyên nghiệp về công tác xã hội. Đo lường giáo dục và tâm lý, tập 44, trang 945-950.
Morrison, T. & Morrison, M. (1995). Đánh giá phân tích tổng hợp về giá trị dự đoán của các thành phần định lượng và bằng lời của bài kiểm tra hồ sơ tốt nghiệp với điểm trung bình đại học đại diện cho tiêu chí thành công sau đại học. Đo lường giáo dục và tâm lý, câu 55 (số 2) trang 309-316.
Sternberg, R. & Williams, W. (1997). Việc kiểm tra hồ sơ tốt nghiệp có dự đoán thành công có ý nghĩa trong quá trình đào tạo nhà tâm lý học sau đại học không? Nhà tâm lý học người Mỹ, câu 52 (số 6), trang 630-641.
Williams, W. (1997). Phụ thuộc vào điểm kiểm tra là một âm mưu của Lethary. Biên niên sử của Giáo dục Đại học.
