Chương trình Phòng ngừa Chứng minh Hiệu quả Lạm dụng Chất gây nghiện

Các bằng chứng mới nổi cho thấy rằng cách tiếp cận chủ động có tác dụng giảm lạm dụng chất gây nghiện ở thanh niên.

Trong một nghiên cứu mới, các nhà nghiên cứu tại Đại học Penn State và Iowa State đã phát hiện ra rằng thanh thiếu niên đã cắt giảm đến 65% việc lạm dụng thuốc theo toa nếu họ là một phần của nỗ lực phòng ngừa dựa vào cộng đồng khi còn học trung học cơ sở.

Richard Spoth, Tiến sĩ, Giám đốc Viện Khoa học Phòng chống Đối tác tại Bang Iowa, cho biết việc giảm sử dụng chất kích thích là đáng kể khi xem xét sự gia tăng đáng kể lạm dụng thuốc theo toa.

Nghiên cứu được công bố trên Tạp chí Y tế Công cộng Hoa Kỳ, tập trung vào các chương trình được thiết kế để giảm nguy cơ lạm dụng chất gây nghiện.

Ngoài ra, các nhà nghiên cứu đã tìm thấy tỷ lệ giảm đáng kể đối với việc sử dụng methamphetamine, cần sa, rượu, thuốc lá và thuốc hít.

Thanh thiếu niên và thanh niên cũng có mối quan hệ tốt hơn với cha mẹ, cải thiện kỹ năng sống và ít hành vi có vấn đề nói chung. Những phát hiện này được báo cáo trong một số gần đây của tạp chí Y tế dự phòng.

Nghiên cứu là một phần của sự hợp tác giữa Bang Iowa và Bang Penn được gọi là PROSPER - Thúc đẩy mối quan hệ đối tác giữa Trường học - Cộng đồng - Trường đại học để tăng cường khả năng phục hồi.

PROSPER quản lý các chương trình phòng ngừa đã được khoa học chứng minh trong môi trường dựa vào cộng đồng với sự trợ giúp của hệ thống khuyến nông trong các trường đại học cấp đất.

“Một lý do quan trọng khiến các chương trình PROSPER có hiệu quả trong việc giảm thiểu các vấn đề về hành vi và sử dụng chất gây nghiện ở giai đoạn đầu là chúng được sắp xếp cẩn thận để phù hợp với nhu cầu của trẻ vị thành niên sớm và cha mẹ của chúng,” Tiến sĩ Mark T. Greenberg của Penn State cho biết.

Kết quả dựa trên các cuộc khảo sát tiếp theo mà nhóm của Spoth và Greenberg đã thực hiện với các gia đình và thanh thiếu niên trong sáu năm sau khi thanh thiếu niên hoàn thành PROSPER.

Các nhà nghiên cứu đã phát triển các chương trình phòng ngừa trong những năm 1980 và 1990 để nhắm mục tiêu các nhóm tuổi cụ thể. Một khía cạnh chính của chương trình là hiểu khi nào và tại sao thanh thiếu niên thử nghiệm với ma túy.

Spoth nói: “Chúng tôi nghĩ rằng các chương trình hoạt động tốt vì chúng làm giảm các hành vi khiến thanh thiếu niên có nguy cơ cao mắc các vấn đề về hành vi và lạm dụng chất kích thích.

“Chúng tôi sắp xếp thời gian thực hiện các biện pháp can thiệp này để chúng phù hợp về mặt phát triển. Điều đó không quá sớm, không quá muộn; khoảng thời gian họ bắt đầu thử những hành vi rủi ro mới mà cuối cùng có thể khiến họ gặp rắc rối. "

Sự can thiệp của PROSPER bao gồm sự kết hợp của các chương trình tập trung vào gia đình và trường học.

Nghiên cứu liên quan đến 28 cộng đồng, chia đều giữa Iowa và Pennsylvania. Các chương trình bắt đầu với học sinh lớp sáu. Mục đích là dạy cho cha mẹ và trẻ em những kỹ năng cần thiết để xây dựng mối quan hệ tốt hơn và hạn chế tiếp xúc với việc sử dụng chất kích thích.

“Hai kỹ năng mà học sinh học được trong các chương trình tại trường là làm thế nào để trở nên quyết đoán hơn và cách giải quyết các tình huống phức tạp với bạn bè của mình,” Greenberg, giám đốc sáng lập của Trung tâm Nghiên cứu Phòng ngừa của Penn State về Thúc đẩy Phát triển Con người cho biết.

“Kết quả là họ cảm thấy thoải mái hơn khi từ chối làm điều gì đó có thể dẫn đến rắc rối hoặc làm những điều mà sau này họ sẽ hối tiếc.”

Và cha mẹ nói rằng chương trình hoạt động.

“Chúng tôi cũng hỗ trợ các bậc cha mẹ nhận thức rõ hơn về cách giao tiếp với thanh thiếu niên của họ và hòa hợp hơn với những gì con cái họ đang làm, những người chúng đang ở cùng, chúng sẽ đi đâu để họ có thể theo dõi, giám sát và giao tiếp một cách hiệu quả với con cái của họ, ”Greenberg nói.

Các chuyên gia cho rằng quan hệ đối tác cộng đồng đang diễn ra là bằng chứng về tính bền vững của chương trình PROSPER.

Các nhà nghiên cứu nói rằng các kết quả vượt ra ngoài việc giảm sử dụng thuốc theo toa hoặc cần sa.

Có nghĩa là, lạm dụng chất kích thích thường dẫn đến các hành vi có vấn đề khác, vì vậy việc phòng ngừa có thể có tác động mạnh mẽ và giảm thiểu các vấn đề ở trường học và các hành vi bạo lực nói chung.

Theo đó, các lợi ích của chương trình có thể được đo lường về mặt kinh tế cũng như sức khỏe và triển vọng chung của cộng đồng.

Nguồn: Penn State

!-- GDPR -->