Làm hại con bạn bằng cách biến nó thành cha mẹ của bạn

Một cách rất tinh tế để tạo ra tổn thương ở con bạn là biến đứa trẻ đó thành cha mẹ của bạn. Quá trình này được gọi là nuôi dạy con cái, đừng nhầm lẫn với việc nuôi dạy con cái. Việc nuôi dạy con cái có thể được định nghĩa là sự đảo ngược vai trò giữa cha mẹ và con cái. Nhu cầu cá nhân của một đứa trẻ được hy sinh để chăm sóc các nhu cầu của (các) cha mẹ. Một đứa trẻ thường từ bỏ nhu cầu được an ủi, quan tâm và hướng dẫn của bản thân để đáp ứng nhu cầu và sự chăm sóc về các nhu cầu hậu cần và tình cảm của (các) cha mẹ (Chase, 1999). Khi nuôi dạy con cái, cha mẹ từ bỏ những gì họ phải làm với tư cách là cha mẹ và chuyển giao trách nhiệm đó cho một hoặc nhiều con cái của họ. Do đó, đứa trẻ trở thành cha mẹ. Đứa trẻ đó là “con của cha mẹ” (Minuchin, Montalvo, Guerney, Rosman, & Schumer, 1967).

Các kiểu nuôi dạy con cái

Nuôi dạy bằng tình cảm: Kiểu nuôi dạy này buộc đứa trẻ phải đáp ứng các nhu cầu về tình cảm của cha mẹ và thường là các anh chị em khác. Kiểu nuôi dạy con cái này là phá hoại nhất. Nó cướp đi tuổi thơ của đứa trẻ và khiến đứa trẻ mắc phải một loạt các rối loạn chức năng khiến trẻ mất khả năng sống. Trong vai trò này, đứa trẻ được đặt vào vai trò thực tế không thể đáp ứng được các nhu cầu về tình cảm và tâm lý của cha mẹ. Đứa con trở thành người bạn tâm giao của cha mẹ. Điều này đặc biệt có thể xảy ra khi phụ nữ không được chồng đáp ứng nhu cầu tình cảm của mình. Cô ấy có thể hướng tới việc cố gắng đáp ứng những nhu cầu này từ con trai mình. Cứ như thể người con trai trở thành người chồng thay thế của cô về mặt tình cảm. Điều gì đứa trẻ không muốn làm hài lòng cha mẹ của chúng? Một đứa trẻ vô tội, bị lợi dụng bởi cha mẹ và nó tạo ra một hình thức lạm dụng tình cảm và tâm lý. Kiểu quan hệ này có thể tương đương với tình cảm loạn luân. Những đứa trẻ được nuôi dạy phải kìm nén những nhu cầu riêng của chúng. Điều này dẫn đến cái giá phải trả là sự phát triển bình thường và gây ra sự thiếu liên kết tình cảm lành mạnh. Những đứa trẻ này sẽ gặp khó khăn trong việc quan hệ bình thường với người lớn trong tương lai.

Nuôi dạy bằng Công cụ: Khi một đứa trẻ đảm nhận vai trò này, trẻ sẽ đáp ứng các nhu cầu về thể chất hoặc dụng cụ của gia đình. Đứa trẻ giải tỏa sự lo lắng mà cha mẹ trải qua bình thường không hoạt động bình thường. Người con có thể chăm sóc con cái, nấu ăn, v.v. và về cơ bản việc này đảm nhận nhiều hoặc tất cả các trách nhiệm vật chất của cha mẹ. Điều này không giống như trách nhiệm học tập của trẻ thông qua các công việc và công việc được giao. Sự khác biệt là cha mẹ cướp đi tuổi thơ của đứa trẻ bằng cách ép buộc chúng trở thành người chăm sóc người lớn với rất ít hoặc không có cơ hội chỉ là một đứa trẻ. Đứa trẻ được tạo ra để cảm thấy như một phụ huynh thay thế cho anh chị em và cha mẹ.

Các vấn đề trong tương lai khi trưởng thành

Giận dữ dữ dội: Những đứa trẻ được nuôi dưỡng có thể trở thành những người rất tức giận. Họ sẽ có xu hướng có mối quan hệ yêu ghét với cha mẹ của họ. Đôi khi đứa trẻ trưởng thành này có thể không biết tại sao chúng tức giận nhưng sẽ tức giận với những người khác, đặc biệt là bạn bè, bạn trai / bạn gái, vợ / chồng và con cái của chúng. Chúng có thể bộc phát cơn giận dữ hoặc tức giận thụ động, đặc biệt là khi một người lớn khác đặt kỳ vọng có thể gây ra vết thương lòng của cha mẹ về việc bóc lột tình cảm.

Khó khăn với sự gắn bó của người lớn: Đứa trẻ trưởng thành được cha mẹ nuôi dưỡng có thể gặp khó khăn trong việc kết nối với bạn bè, vợ / chồng và con cái của họ. Người này có thể hoạt động thiếu hụt khi biết cách đính kèm. Do đó, anh ấy / cô ấy có thể khó có được sự thân mật lành mạnh trong các mối quan hệ. Các mối quan hệ sẽ có xu hướng bị bóp méo ở một mức độ nào đó.

Người giới thiệu:

Chase, N. (1999). Tổng quan về lý thuyết, nghiên cứu và các vấn đề xã hội. Trong N. Chase (Ed.), Những đứa trẻ bị gánh nặng (trang 3-33). New York, NY: Guilford.

Minuchin, S., Montalvo, B., Guerney, B., Rosman, B., & Schumer, F. (1967). Các gia đình của khu ổ chuột. New York, NY: Sách cơ bản.

____________________________________________________

Tiến sĩ Samuel Lopez De Victoria là một nhà trị liệu tâm lý hành nghề tư nhân. Ông cũng là một giáo sư tâm lý trợ giảng tại Đại học Miami Dade ở Miami, FL. Có thể liên hệ với anh ấy qua trang web của anh ấy tại DrSam.tv