Trò chơi điện tử có thể giúp tăng cường kỹ năng xã hội, trí nhớ và nhận thức
Nghiên cứu của Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ (APA) được đưa ra khi các nhà tâm lý học và các chuyên gia y tế khác đang tranh luận về tác động của các phương tiện truyền thông bạo lực đối với thanh thiếu niên.
Một lực lượng đặc nhiệm của APA đang tiến hành đánh giá toàn diện nghiên cứu về bạo lực trong trò chơi điện tử và phương tiện truyền thông tương tác và sẽ công bố kết quả của mình vào năm 2014.
“Nghiên cứu quan trọng đã được tiến hành trong nhiều thập kỷ về những tác động tiêu cực của việc chơi game, bao gồm nghiện game, trầm cảm và hung hăng, và chúng tôi chắc chắn không cho rằng nên bỏ qua điều này”, Tiến sĩ Isabela Granic, tác giả chính cho biết.
“Tuy nhiên, để hiểu tác động của trò chơi điện tử đối với sự phát triển của trẻ em và thanh thiếu niên, cần có quan điểm cân bằng hơn”.
Bài báo sẽ được đăng trên tạp chí Nhà tâm lý học người Mỹ.
Một quan điểm chung cho rằng chơi trò chơi điện tử là lười biếng về trí tuệ. Tuy nhiên, nghiên cứu mới cho thấy trò chơi như vậy thực sự có thể tăng cường một loạt các kỹ năng nhận thức như điều hướng không gian, suy luận, trí nhớ và nhận thức.
Điều này đặc biệt đúng với các trò chơi điện tử bắn súng thường có tính chất bạo lực, các tác giả cho biết.
Một đánh giá năm 2013 về các nghiên cứu đã xuất bản cho thấy rằng chơi trò chơi điện tử bắn súng đã cải thiện khả năng suy nghĩ của người chơi về các vật thể trong không gian ba chiều, cũng như các khóa học học thuật để nâng cao những kỹ năng tương tự này, theo nghiên cứu.
“Điều này có ý nghĩa quan trọng đối với giáo dục và phát triển nghề nghiệp, vì nghiên cứu trước đây đã thiết lập sức mạnh của các kỹ năng không gian để đạt được thành tựu trong khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học,” Granic nói.
Tư duy nâng cao này không được tìm thấy khi chơi các loại trò chơi điện tử khác, chẳng hạn như câu đố hoặc trò chơi nhập vai.
Các tác giả cho biết, chơi trò chơi điện tử cũng có thể giúp trẻ phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề.
Theo một nghiên cứu dài hạn được công bố vào năm 2013, càng có nhiều thanh thiếu niên cho biết họ chơi các trò chơi điện tử chiến lược, chẳng hạn như trò chơi nhập vai, thì họ càng cải thiện khả năng giải quyết vấn đề và điểm số ở trường vào năm sau.
Nghiên cứu khác cho biết khả năng sáng tạo của trẻ em cũng được tăng cường khi chơi bất kỳ loại trò chơi điện tử nào, bao gồm cả trò chơi bạo lực, nhưng không phải khi trẻ em sử dụng các hình thức công nghệ khác, chẳng hạn như máy tính hoặc điện thoại di động.
Nghiên cứu cho biết các trò chơi đơn giản, dễ tiếp cận và có thể chơi nhanh, chẳng hạn như “Angry Birds”, có thể cải thiện tâm trạng của người chơi, thúc đẩy sự thư giãn và xua đuổi lo lắng.
Granic nói: “Nếu chơi trò chơi điện tử chỉ đơn giản là khiến mọi người hạnh phúc hơn, thì đây dường như là một lợi ích cảm xúc cơ bản cần xem xét.
Các tác giả cũng nhấn mạnh khả năng trò chơi điện tử là công cụ hữu hiệu để học cách phục hồi khi đối mặt với thất bại.
Bằng cách học cách đối phó với những thất bại liên tục trong trò chơi, các tác giả gợi ý rằng trẻ em nên xây dựng khả năng phục hồi cảm xúc mà chúng có thể dựa vào trong cuộc sống hàng ngày.
Một khuôn mẫu khác mà những thách thức trong nghiên cứu là người chơi bị cô lập về mặt xã hội.
Hơn 70% game thủ chơi với một người bạn và hàng triệu người trên toàn thế giới tham gia vào thế giới ảo khổng lồ thông qua các trò chơi điện tử như “Farmville” và “World of Warcraft”, bài báo lưu ý.
Các trò chơi nhiều người chơi trở thành cộng đồng xã hội ảo, nơi cần đưa ra quyết định nhanh chóng về việc tin tưởng hay từ chối ai và cách dẫn dắt một nhóm, các tác giả cho biết.
Một nghiên cứu năm 2011 cho thấy những người chơi trò chơi điện tử, ngay cả khi chúng có tính chất bạo lực, khuyến khích sự hợp tác có nhiều khả năng giúp ích cho người khác trong khi chơi game hơn những người chơi cùng một trò chơi.
Bài báo nhấn mạnh rằng các nhà giáo dục hiện đang thiết kế lại các trải nghiệm trong lớp học, tích hợp các trò chơi điện tử có thể thay đổi cách tiếp cận việc học của thế hệ giáo viên và học sinh tiếp theo.
Tương tự như vậy, các bác sĩ đã bắt đầu sử dụng trò chơi điện tử để thúc đẩy bệnh nhân cải thiện sức khỏe của họ, các tác giả cho biết.
Ví dụ, trong trò chơi điện tử “Re-Mission”, bệnh nhân ung thư trẻ em có thể điều khiển một robot nhỏ bắn tế bào ung thư, vượt qua nhiễm trùng do vi khuẩn và kiểm soát cảm giác buồn nôn cũng như các rào cản khác để tuân thủ các phương pháp điều trị.
Một nghiên cứu quốc tế năm 2008 tại 34 trung tâm y tế cho thấy trẻ em chơi “Re-Mission” tuân thủ điều trị và kiến thức liên quan đến ung thư nhiều hơn đáng kể so với những trẻ chơi một trò chơi máy tính khác.
Granic nói: “Chính kiểu chuyển đổi này, dựa trên nguyên tắc cơ bản của trò chơi, mà chúng tôi cho rằng có tiềm năng biến đổi lĩnh vực sức khỏe tâm thần.
“Điều này đặc biệt đúng bởi vì thu hút trẻ em và thanh thiếu niên là một trong những nhiệm vụ khó khăn nhất mà bác sĩ lâm sàng phải đối mặt.”
Các tác giả khuyến nghị rằng các nhóm gồm các nhà tâm lý học, bác sĩ lâm sàng và nhà thiết kế trò chơi làm việc cùng nhau để phát triển các phương pháp chăm sóc sức khỏe tâm thần tích hợp chơi trò chơi điện tử với liệu pháp truyền thống.
Nguồn: Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ
