Sinh non có thể làm suy yếu trí nhớ theo ngữ cảnh

Nghiên cứu mới đã phát hiện ra rằng những đứa trẻ sinh non thể hiện sự khác biệt trong một khía cạnh tinh tế nhưng quan trọng của trí nhớ - khả năng hình thành và truy xuất ký ức về bối cảnh, chẳng hạn như cái gì, khi nào và ở đâu một điều gì đó đã xảy ra.

Theo các nhà nghiên cứu tại Đại học Saarland và Bệnh viện Đại học Saarland ở Đức, loại trí nhớ này rất quan trọng nhưng có thể bị bỏ sót trong các bài đánh giá thông thường.

Nghiên cứu cũng cho thấy rằng hồi hải mã nhỏ hơn ở trẻ em sinh non. Theo các nhà nghiên cứu, đây là phần não thiết yếu để hình thành và truy xuất ký ức theo ngữ cảnh.

“Nghiên cứu của chúng tôi cung cấp bằng chứng cho thấy sinh non có thể dẫn đến các vấn đề với một quá trình hồi ức phụ cụ thể,” Kerstin H. Kipp, Tiến sĩ, điều tra viên chính của dự án nghiên cứu khi cô còn học tại Đại học Saarland. Hiện cô đang theo học tại Đại học Âm nhạc và Biểu diễn Nghệ thuật Bang Stuttgart và Đại học Ulm.

“Sự thay đổi cụ thể trong mạng bộ nhớ rất tinh vi đến mức có thể bị bỏ qua vì nó không biểu hiện thành chứng suy giảm trí nhớ rõ ràng,” cô tiếp tục. “Nhưng sự thiếu hụt bộ nhớ có thể xuất hiện trong các tình huống mà việc truy xuất thông tin theo ngữ cảnh là điều cần thiết.”

Trong cuộc sống hàng ngày, điều này có thể dẫn đến các vấn đề như quên nơi bạn để chìa khóa hoặc cố gắng nhớ màu xe trong một vụ tai nạn giao thông mà bạn đã chứng kiến, cô giải thích.

“Kết quả của chúng tôi có ý nghĩa quan trọng trong việc cải thiện điều trị trẻ sinh non. Thay vì áp dụng phương pháp đào tạo trí nhớ không cụ thể, những đứa trẻ bị ảnh hưởng có thể được hưởng lợi nhiều hơn từ việc học cách củng cố mối liên hệ giữa các yếu tố khác nhau của ký ức, ”cô lưu ý.

Trong nghiên cứu, các nhà nghiên cứu đã tuyển chọn 33 trẻ từ 8 đến 10 tuổi người Đức, 18 trẻ trong số đó sinh non - được xác định trong nghiên cứu là sinh ở tuần 26 đến 33 - và 15 trẻ sinh đủ tháng ở tuần thứ 39 đến 42.

Các nhà nghiên cứu đã sử dụng hình ảnh cộng hưởng từ để đo thể tích hồi hải mã của mỗi đứa trẻ. Sau đó, bọn trẻ thực hiện một nhiệm vụ ghi nhớ mà chúng được yêu cầu học và nhận biết một số đồ vật.

Các nhà nghiên cứu giải thích rằng những bức tranh được nghiên cứu trước đây về các hình vẽ đường nét được trộn lẫn với những bức tranh mới, và trẻ em phải cho biết bức tranh đó là cũ hay mới. Hoạt động não của họ được đo bằng điện não đồ (EEG) khi họ làm như vậy, cho phép các nhà nghiên cứu đánh giá các quá trình liên quan đến việc truy xuất bộ nhớ.

Các nhà nghiên cứu báo cáo rằng khả năng nhận biết hình ảnh cũ hay mới không bị suy giảm ở những đứa trẻ sinh non.

Tuy nhiên, chỉ số EEG của khả năng truy xuất bộ nhớ dựa trên hồi ức, vốn rất quan trọng để ghi nhớ thông tin theo ngữ cảnh, đã bị giảm, họ lưu ý.

Một thí nghiệm tiếp theo đã loại trừ khả năng điều này xảy ra do thiếu hụt nhận thức chung.

Theo các nhà nghiên cứu, chỉ số EEG về sự quen thuộc, một quá trình phục hồi được cho là hoạt động độc lập với hồi hải mã, không thay đổi. Theo kết quả nghiên cứu, chỉ số EEG của khả năng hồi tưởng tương quan với tuổi thai của đứa trẻ: Trẻ sinh ra càng sớm, tác động bất lợi càng lớn đối với khả năng hồi tưởng dựa trên hồi ức.

Các nhà nghiên cứu đã lưu ý rằng mặc dù những đứa trẻ sinh non có chỉ số ghi nhớ EEG giảm, hiệu suất ghi nhớ chung của chúng tương đương với những đứa trẻ không sinh non. Các nhà nghiên cứu đưa ra giả thuyết rằng điều này xảy ra bởi vì những đứa trẻ sinh non có thể bù đắp cho sự suy giảm khả năng nhớ ngữ cảnh của chúng trong hoạt động trí nhớ tổng thể của chúng.

Từ những phát hiện của họ, các nhà nghiên cứu cho rằng trạng thái trưởng thành của hồi hải mã tại thời điểm sinh ra ảnh hưởng đến sự trưởng thành của các chức năng trí nhớ rất cụ thể theo cách mà người ta vẫn có thể nhìn thấy được sau 8 đến 10 năm.

Vì trí nhớ theo ngữ cảnh tiếp tục quan trọng đối với các nhiệm vụ cụ thể, sự bù đắp trong trí nhớ tổng thể không loại trừ khả năng trẻ sinh non có thể gặp khó khăn với những loại nhiệm vụ này, các nhà nghiên cứu nói thêm.

Các nhà khoa học kết luận trong nghiên cứu của họ, được công bố trên tạp chí, nghiên cứu đặt nền tảng cho các bước tiếp theo để giúp trẻ củng cố những khía cạnh đặc biệt này của trí nhớ. Sự phát triển của trẻ nhỏ.

Nguồn: Hiệp hội Nghiên cứu Phát triển Trẻ em