Liên kết kinh tế xã hội với ADHD
Các nhà khoa học phát hiện ra hạn chế về giáo dục của bà mẹ, gia đình đơn thân và trợ cấp phúc lợi đều có liên quan đến việc trẻ em phải dùng thuốc điều trị chứng tăng động giảm chú ý.
Các chuyên gia Thụy Điển đã hợp tác để thực hiện điều mà họ tin rằng đây là nghiên cứu đầu tiên về các yếu tố nguy cơ của ADHD trong một nhóm thuần tập quốc gia về trẻ em đi học, dựa trên 1,16 triệu trẻ em trên Cơ quan đăng ký thuốc được kê đơn của quốc gia này.
“Chúng tôi đã xác định được 7.960 trẻ em sinh ra ở Thụy Điển, trong độ tuổi từ 6 đến 19, sử dụng đơn thuốc ADHD như một chỉ số về ADHD nghiêm trọng của chúng tôi”, giáo sư Anders Hjern, tác giả chính, giáo sư Anders Hjern từ Trung tâm Nghiên cứu Công bằng Y tế, một sự hợp tác giữa Karolinska Institutet và Stockholm, giải thích Trường đại học.
“Sau đó, chúng tôi theo dõi hồ sơ của họ thông qua các sổ đăng ký khác, sử dụng số tham chiếu gồm mười chữ số duy nhất mà tất cả cư dân Thụy Điển được cấp khi sinh, để xác định một số yếu tố khác.”
ADHD là một căn bệnh phổ biến ở trẻ em có thể điều trị được, có thể ảnh hưởng đến các vùng não liên quan đến việc giải quyết vấn đề, lập kế hoạch trước, hiểu hành động của người khác và kiểm soát các xung động. Các triệu chứng chính của tình trạng này là hiếu động thái quá, bốc đồng và không chú ý.
Giáo sư Hjern, người đã thực hiện nghiên cứu này cho biết: “Các gen cũng đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển của ADHD và các nghiên cứu về các cặp song sinh giống hệt nhau cho thấy họ rất có khả năng biểu hiện các đặc điểm ADHD giống nhau”. Ban Y tế và Phúc lợi.
Những phát hiện chính của nghiên cứu Thụy Điển bao gồm:
- Trẻ em trai có nguy cơ sử dụng thuốc ADHD cao hơn gấp ba lần so với trẻ em gái, với tỷ lệ sử dụng thuốc cao nhất ở trẻ em trai từ 10 đến 15 tuổi.
- Những phụ nữ chỉ được giáo dục cơ bản nhất có khả năng sinh con bằng thuốc ADHD cao hơn 130% so với những phụ nữ có bằng đại học.
- Trẻ em có khả năng sử dụng thuốc ADHD cao hơn 54% nếu chúng đến từ một gia đình có cha hoặc mẹ hơn là có cả cha và mẹ ở nhà.
- Xuất thân từ một gia đình hưởng trợ cấp phúc lợi làm tăng nguy cơ dùng thuốc ADHD lên 135 phần trăm khi so sánh với các hộ gia đình không yêu cầu trợ cấp.
- Không có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê giữa tác động của các yếu tố kinh tế xã hội đối với trẻ em trai và trẻ em gái trong nghiên cứu.
Khi các nhà nghiên cứu kiểm tra tổng tác động của các yếu tố kinh tế xã hội, họ nhận thấy rằng tác động tương tự như được báo cáo trong các nghiên cứu song sinh.
“Nghiên cứu của chúng tôi cho thấy rằng gần một nửa số trường hợp có thể được giải thích bởi các yếu tố kinh tế xã hội được đưa vào phân tích của chúng tôi, chứng minh rõ ràng rằng đây là những yếu tố dự báo mạnh mẽ về thuốc ADHD ở học sinh Thụy Điển,” Giáo sư Hjern nói.
“Có một số cách mà các yếu tố gia đình có thể ảnh hưởng đến ADHD. Ví dụ, trình độ học vấn của cha mẹ thấp có liên quan đến bất lợi xã hội nói chung, số lượng các yếu tố căng thẳng cao hơn và nguy cơ trẻ gặp nghịch cảnh lớn hơn.
“Thiếu thời gian và tiền bạc phổ biến hơn trong các gia đình đơn thân, thiếu sự hỗ trợ của xã hội và xung đột gia đình, bao gồm ly thân, ly hôn và vắng mặt cha mẹ.
“Chúng tôi tin rằng các nghiên cứu sâu hơn về ADHD nên tập trung vào sự tương tác giữa gen và các yếu tố môi trường để xác định lý do tại sao một số trẻ em phát triển ADHD và cách ngăn ngừa nó.”
Nghiên cứu được công bố trên tạp chí Acta Paediatrica.
Nguồn: Wiley-Blackwell
