Sự tò mò cải thiện kết quả học tập
Trên thực tế, đặc điểm tính cách này có thể quan trọng như trí thông minh trong việc xác định học sinh học tốt như thế nào ở trường.
Nghiên cứu được tìm thấy trong Quan điểm trong Khoa học Tâm lý, một tạp chí của Hiệp hội Khoa học Tâm lý.
Các nhà nghiên cứu tin rằng phát hiện này có thể là một lý do tại sao một đứa trẻ thông minh lại có thể thất bại ở trường trong khi một người có chỉ số IQ tầm thường, nhưng có đạo đức làm việc xuất sắc, có thể xuất sắc.
Vấn đề thành tích học tập hỗn hợp này đã khiến các nhà khoa học tâm lý xem xét các yếu tố - ngoài trí thông minh - khiến một số học sinh học tốt hơn những học sinh khác.
Các chuyên gia đã phát hiện ra một yếu tố là đặc điểm của sự tận tâm — về cơ bản là xu hướng đến lớp và làm bài tập của bạn. Những người đạt điểm cao về đặc điểm tính cách này có xu hướng học giỏi ở trường.
Đồng tác giả và nhà tâm lý học, Tiến sĩ Sophie von Stumm của Đại học Edinburgh, Anh, cho biết: “Không phải là một ngạc nhiên lớn nếu bạn nghĩ về nó, rằng chăm chỉ sẽ là một yếu tố dự báo kết quả học tập.
Von Stumm và các đồng tác giả của cô tự hỏi liệu sự tò mò có thể là một yếu tố quan trọng khác. “Sự tò mò về cơ bản là khao khát khám phá,” von Stumm nói.
“Nếu bạn tò mò về trí tuệ, bạn sẽ về nhà, bạn sẽ đọc sách. Nếu bạn tò mò về mặt tri giác, bạn có thể đi du lịch nước ngoài và thử các món ăn khác nhau. "
Mỗi đặc điểm này có thể giúp một cá nhân học tốt hơn ở trường.
Trong nghiên cứu, các nhà nghiên cứu đã thực hiện một phân tích tổng hợp, tích lũy các phát hiện từ khoảng 200 nghiên cứu với tổng số khoảng 50.000 sinh viên.
Họ nhận thấy rằng sự tò mò đã thực sự ảnh hưởng đến kết quả học tập. Trên thực tế, nó có một tác động khá lớn, tương tự như sự tận tâm. Khi kết hợp với nhau, sự tận tâm và sự tò mò có tác động lớn đến hiệu suất như trí thông minh.
Von Stumm không ngạc nhiên rằng sự tò mò lại quan trọng như vậy. “Tôi là một người tin tưởng mạnh mẽ vào tầm quan trọng của một tâm hồn khao khát thành tích, vì vậy tôi rất vui khi cuối cùng đã có một bằng chứng tốt,” cô nói.
“Các giáo viên có cơ hội tuyệt vời để khơi gợi trí tò mò ở học sinh, khiến chúng học tập tham gia và độc lập. Điều đó rất quan trọng ”.
Các nhà nghiên cứu tin rằng các nhà tuyển dụng cũng có thể muốn kết hợp phát hiện này vào thực tiễn tuyển dụng của họ.
Một người tò mò thích đọc sách, đi du lịch thế giới và đến các viện bảo tàng cũng có thể thích thú và tham gia tìm hiểu các nhiệm vụ mới trong công việc.
“Thật dễ dàng để thuê một người đã hoàn thành công việc trước đó và do đó, biết cách thực hiện vai trò,” von Stumm nói. “Nhưng thú vị hơn rất nhiều khi xác định những người có tiềm năng phát triển lớn nhất, tức là những người tò mò.”
Nguồn: Hiệp hội Khoa học Tâm lý
