Trò chơi trí não Có vẻ như để cải thiện trí nhớ ngắn hạn chứ không phải chỉ số IQ
Nghiên cứu mới cho thấy rằng các chương trình rèn luyện trí não có thể củng cố khả năng ghi nhớ thông tin của bạn, nhưng chúng sẽ không mang lại bất kỳ lợi ích nào cho loại trí thông minh giúp bạn suy luận và giải quyết vấn đề.
Các phát hiện được xuất bản trong Khoa học Tâm lý.
Trưởng nhóm nghiên cứu Randall Engle, Ph.D., thuộc Viện Georgia, cho biết: “Thật khó để dành bất kỳ thời gian nào trên web và không thấy quảng cáo cho một trang web hứa hẹn sẽ rèn luyện trí não, khắc phục sự chú ý và tăng chỉ số IQ của bạn. thuộc về Công nghệ.
"Những tuyên bố này đặc biệt hấp dẫn đối với phụ huynh có con đang gặp khó khăn ở trường."
Engle và những người khác lo ngại rằng quảng cáo này đã đánh lừa các bậc cha mẹ và những người tiêu dùng khác.
Theo Engle, các tuyên bố dựa trên bằng chứng cho thấy mối tương quan chặt chẽ giữa dung lượng bộ nhớ làm việc (WMC) và trí thông minh chất lỏng nói chung.
Khả năng làm việc của bộ nhớ đề cập đến khả năng của chúng ta trong việc ghi nhớ thông tin hoặc có thể truy xuất nhanh chóng, đặc biệt là trong trường hợp mất tập trung. Trí thông minh linh hoạt nói chung là khả năng suy luận các mối quan hệ, suy luận phức tạp và giải quyết các vấn đề mới.
Mối tương quan giữa WMC và trí thông minh chất lỏng đã khiến một số người phỏng đoán rằng việc tăng WMC sẽ dẫn đến sự gia tăng cả trí thông minh chất lỏng, nhưng "điều này giả định rằng hai cấu trúc giống nhau hoặc WMC là cơ sở cho trí thông minh chất lỏng", Engle nói.
Trong một thí nghiệm để xác nhận mối quan hệ giữa hai khía cạnh này của nhận thức, Engle và các đồng nghiệp đã yêu cầu 55 sinh viên đại học hoàn thành 20 ngày đào tạo về một số nhiệm vụ nhận thức nhất định.
Các sinh viên được trả thêm tiền để cải thiện hiệu suất của họ mỗi ngày để đảm bảo rằng họ tham gia vào khóa đào tạo.
Học sinh trong hai điều kiện thử nghiệm được đào tạo về các nhiệm vụ nhịp phức tạp, đã được chứng minh là các biện pháp tốt của WMC, hoặc các nhiệm vụ nhịp đơn giản.
Với các nhiệm vụ nhịp đơn giản, học sinh được yêu cầu nhớ lại các mục theo thứ tự đã trình bày; đối với các nhiệm vụ nhịp phức tạp, học sinh phải nhớ các mục trong khi thực hiện một nhiệm vụ khác giữa các lần trình bày mục. Một nhóm kiểm soát được đào tạo về một nhiệm vụ tìm kiếm trực quan, giống như các nhiệm vụ khác, trở nên khó hơn mỗi ngày.
Các nhà nghiên cứu đã thực hiện một loạt các bài kiểm tra trước và sau khi đào tạo để đánh giá sự cải thiện và chuyển giao việc học, bao gồm nhiều biện pháp WMC và ba thước đo trí thông minh linh hoạt.
Kết quả rất rõ ràng: Chỉ những sinh viên được đào tạo về các nhiệm vụ nhịp phức tạp mới chuyển sang các nhiệm vụ WMC khác. Không ai trong số các nhóm cho thấy bất kỳ lợi ích đào tạo nào về các phép đo trí thông minh chất lỏng.
Tyler Harrison, nghiên cứu sinh và tác giả chính của bài báo cho biết: “Trong hơn 100 năm, các nhà tâm lý học đã lập luận rằng khả năng ghi nhớ nói chung không thể được cải thiện, rằng có rất ít hoặc không có sự khái quát hóa các nhiệm vụ‘ được đào tạo ’thành các nhiệm vụ‘ chưa được đào tạo ’.
“Vì vậy, chúng tôi rất ngạc nhiên khi thấy bằng chứng cho thấy các biện pháp mới và chưa qua đào tạo về khả năng làm việc của bộ nhớ có thể được cải thiện khi được đào tạo về các nhiệm vụ phức tạp.”
Kết quả cho thấy rằng các sinh viên đã cải thiện khả năng cập nhật và duy trì thông tin về nhiều nhiệm vụ khi họ chuyển đổi giữa chúng, điều này có thể có ý nghĩa quan trọng đối với đa nhiệm trong thế giới thực:
Harrison nói: “Công việc này ảnh hưởng đến gần như tất cả mọi người sống trong thế giới hiện đại phức tạp, nhưng nó đặc biệt ảnh hưởng đến những cá nhân đang cố gắng làm nhiều nhiệm vụ hoặc chuyển đổi nhanh chóng giữa các nhiệm vụ phức tạp, chẳng hạn như lái xe và nói chuyện trên điện thoại di động, xen kẽ giữa cuộc trò chuyện với hai người khác nhau, hoặc nấu bữa tối và đối phó với một đứa trẻ đang khóc. "
Mặc dù có khả năng thúc đẩy đa nhiệm, nhưng lợi ích của việc đào tạo không chuyển sang trí thông minh linh hoạt. Engle chỉ ra rằng chỉ vì WMC và trí thông minh linh hoạt có tương quan cao không có nghĩa là chúng giống nhau:
Engle nói: “Chiều cao và cân nặng của con người cũng có mối tương quan chặt chẽ nhưng rất ít người hợp lý cho rằng chiều cao và cân nặng là cùng một biến số.
“Nếu đúng như vậy, tăng cân sẽ khiến bạn cao hơn và giảm cân sẽ khiến bạn thấp hơn - những người trong chúng ta tăng và giảm cân theo định kỳ có thể chứng thực điều đó là không đúng.”
Trong khi cuộc tranh luận vẫn tiếp tục, các nhà điều tra có kế hoạch tiếp tục nghiên cứu này để hiểu rõ hơn cách đào tạo các khía cạnh cụ thể của nhận thức có thể dẫn đến chuyển giao tích cực sang các nhiệm vụ khác, cả trong phòng thí nghiệm và trong thế giới thực.
Nguồn: Hiệp hội Khoa học Tâm lý
