Đánh đòn làm mọi thứ trở nên tồi tệ hơn

Nghiên cứu mới phát hiện ra rằng việc đánh đòn trẻ nhỏ có thể làm gia tăng các vấn đề về hành vi. Các nhà điều tra đã phát hiện ra những đứa trẻ bị cha mẹ đánh đòn vào năm tuổi cho thấy sự gia tăng các vấn đề về hành vi ở độ tuổi 6 và 8 so với những đứa trẻ chưa bao giờ bị đánh đòn.

Các nhà nghiên cứu đã sử dụng một phương pháp thống kê phức tạp để xác định rằng sự gia tăng các vấn đề về hành vi này không phải do các đặc điểm khác nhau của đứa trẻ, cha mẹ hoặc môi trường gia đình - thay vào đó, nó dường như là kết quả cụ thể của việc đánh đòn.

Nghiên cứu xuất hiện trongKhoa học Tâm lý, một tạp chí của Hiệp hội Khoa học Tâm lý.

Nhà khoa học tâm lý Elizabeth T. Gershoff (Đại học Texas tại Austin), tác giả chính của nghiên cứu cho biết: “Phát hiện của chúng tôi cho thấy đánh đòn không phải là một kỹ thuật hiệu quả và thực sự khiến hành vi của trẻ em trở nên tồi tệ hơn chứ không phải tốt hơn.

Về mặt lịch sử, việc cố gắng xác định xem việc cha mẹ sử dụng đòn roi có thực sự khiến trẻ phát triển các vấn đề về hành vi hay không là điều khó khăn, bởi vì các nhà nghiên cứu không thể tiến hành các thí nghiệm về mặt đạo đức mà chỉ định ngẫu nhiên cha mẹ đánh đòn hay không.

“Cha mẹ đánh đòn vì nhiều lý do, chẳng hạn như trình độ học vấn hoặc văn hóa của họ hoặc mức độ khó xử của con cái họ. Chính những lý do này, mà chúng tôi gọi là yếu tố lựa chọn, cũng có thể dự đoán các vấn đề về hành vi của trẻ, khiến việc xác định xem đánh đòn có thực sự là nguyên nhân của các vấn đề về hành vi hay không ”, Gershoff giải thích.

“Chúng tôi nhận ra rằng phương pháp thống kê về đối sánh điểm xu hướng có thể giúp chúng tôi tiến gần đến thử nghiệm nhất có thể.”

Gershoff và các đồng tác giả Kierra M. P. Sattler (Đại học Texas tại Austin) và Arya Ansari (Đại học Virginia) đã kiểm tra dữ liệu từ 12.112 trẻ em tham gia vào Nghiên cứu theo chiều dọc thời thơ ấu đại diện trên toàn quốc.

Khi trẻ được năm tuổi, cha mẹ của trẻ báo cáo rằng họ đã đánh con bao nhiêu lần trong tuần qua (nếu có). Các nhà nghiên cứu đã phân loại bất kỳ đứa trẻ nào mà cha mẹ cung cấp một số khác 0 là đã bị đánh đòn.

Sau đó, các nhà nghiên cứu đã so khớp những đứa trẻ bị đánh đòn với những đứa trẻ không theo 38 đặc điểm liên quan đến trẻ em và gia đình. Những vấn đề này bao gồm các vấn đề về độ tuổi, giới tính, sức khỏe tổng thể và hành vi của trẻ khi 5 tuổi; trình độ học vấn, tuổi tác và tình trạng hôn nhân của cha mẹ; tình trạng kinh tế xã hội của gia đình và quy mô hộ gia đình; và các yếu tố liên quan đến chất lượng nuôi dạy con cái và xung đột trong nhà.

Ghép đôi con cái theo cách này tạo ra hai nhóm trẻ có sự khác biệt chính là liệu cha mẹ chúng có đánh chúng hay không, tính đến các yếu tố khác có thể ảnh hưởng chính đáng đến hành vi của cả cha mẹ và con cái.

Cách tiếp cận này cho phép các nhà nghiên cứu phân công ngẫu nhiên những người tham gia vào các nhóm, một dấu hiệu của thiết kế thử nghiệm.

Để đánh giá các vấn đề về hành vi của trẻ theo thời gian, Gershoff, Sattler và Ansari đã kiểm tra xếp hạng của giáo viên khi trẻ được năm, sáu và tám tuổi. Các giáo viên của trẻ em đã báo cáo tần suất các em tranh cãi, đánh nhau, tức giận, hành động bốc đồng và làm xáo trộn các hoạt động đang diễn ra.

Kết quả rất rõ ràng: Những đứa trẻ bị đánh đòn ở tuổi lên năm cho thấy sự gia tăng nhiều hơn về các vấn đề hành vi ở độ tuổi lên sáu và cũng ở tuổi lên tám khi so sánh với những đứa trẻ chưa bao giờ bị đánh đòn.

Gershoff và các đồng nghiệp đã tiến hành một phân tích tương tự chỉ với những đứa trẻ bị cha mẹ đánh đòn, so sánh những đứa trẻ bị đánh đòn trong tuần trước khi nghiên cứu (cho thấy thường xuyên bị đánh đòn) và những đứa trẻ không bị đánh đòn.

Trẻ em bị đánh đòn trong tuần qua ở tuổi 5 cũng có mức tăng nhiều hơn về hành vi có vấn đề ở độ tuổi 6 và 8 so với trẻ không bị đánh đòn thường xuyên.

Gershoff nói: “Việc biết một đứa trẻ đã từng bị đánh đòn hay chưa đủ để dự đoán mức độ các vấn đề về hành vi của chúng nhiều năm sau đó là một điều hơi ngạc nhiên.

"Nó cho thấy rằng đánh đòn ở bất kỳ tần suất nào cũng có thể gây hại cho trẻ em."

Bà kết luận: “Mặc dù hàng chục nghiên cứu đã liên kết việc đánh đòn sớm với các vấn đề về hành vi của trẻ sau này, nhưng đây là nghiên cứu đầu tiên làm như vậy với một phương pháp thống kê gần đúng với một thử nghiệm,” cô kết luận.

Nguồn: Hiệp hội Khoa học Tâm lý