Mẹ, bố có xu hướng khác nhau về các vấn đề đi học

Một nghiên cứu mới cho thấy sự khác biệt rõ ràng về giới tính giữa các bậc cha mẹ khi nói đến việc đi học của con cái chúng ta. Các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng các bà mẹ có xu hướng ủng hộ cả sự đa dạng của trường học và các trường lân cận hơn bố. Họ cũng nhận thấy rằng các bà mẹ có nhiều khả năng lo lắng về những thách thức, nguy hiểm và sự không chắc chắn liên quan đến các bài tập ở trường.

Tác giả chính, Tiến sĩ Toby Parcel, giáo sư xã hội học tại Đại học Bang North Carolina, cho biết: “Câu hỏi về ngưỡng của chúng tôi là liệu có sự khác biệt về giới tính giữa các bậc cha mẹ đối với bài tập ở trường công của con cái họ hay không, và chúng tôi đã tìm thấy sự khác biệt rõ ràng.

Parcel nói: “Đây là lần đầu tiên các nhà nghiên cứu đo lường được, theo cách thực nghiệm, mối quan tâm về việc phân công ở trường phân chia theo giới tính như thế nào. “Và nó cho chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn, cơ bản hơn về những lo lắng của cha mẹ về việc đi học.”

Đối với nghiên cứu này, các nhà nghiên cứu đã xem xét dữ liệu khảo sát từ 547 phụ huynh có con ở các Trường Công Quận Wake ở Bắc Carolina. Những người tham gia khảo sát được phân chia đồng đều giữa nam và nữ.

Và trong khi nghiên cứu này tập trung vào một quận ở Bắc Carolina, Parcel cho biết những phát hiện này có thể áp dụng rộng rãi cho các vùng khác của Hoa Kỳ.

Parcel cho biết: “Chúng tôi nhận thấy rằng các bà mẹ ủng hộ sự đa dạng hơn và ủng hộ các trường học khu vực lân cận hơn các ông bố, bất kể bất kỳ biến số nào khác như chủng tộc, giáo dục, thu nhập hoặc đảng phái chính trị.

“Điều này làm nổi bật những thách thức về chính sách mà các nhà quản lý trường học phải đối mặt, những người thường phải tìm sự cân bằng giữa việc thúc đẩy sự đa dạng của trường học và thu hút dân số trường học từ khu vực lân cận.

Các phát hiện cũng cho thấy rằng các bà mẹ có xu hướng lo lắng hơn các ông bố về những thách thức tiềm ẩn về hậu cần mà việc phân công lại trường học có thể đặt ra, lo ngại hơn rằng việc phân công lại có thể gây hại cho việc học tập hoặc tình bạn của trẻ và không chắc chắn về khả năng trẻ được phân công lại một trường học khác.

Parcel nói: “Chúng tôi biết rằng hội đồng trường có tính đến những lo ngại này. “Ví dụ, ở Quận Wake, những lo ngại này đã làm giảm tốc độ và hạn chế số lượng trường học được bổ nhiệm lại.”

Nghiên cứu cũng nhấn mạnh một lĩnh vực tiềm năng được quan tâm cho nghiên cứu trong tương lai: lựa chọn trường học.

“Chúng tôi nghĩ rằng công việc đưa ra các lựa chọn về trường học - chẳng hạn như lựa chọn giữa các lựa chọn công lập, tư thục, bán công, nam châm và học tại nhà - là rất quan trọng; Nó cần thời gian, nỗ lực và năng lượng cảm xúc, ”Parcel nói.

“Và đó là một khu vực được nghiên cứu kỹ lưỡng. Chúng tôi muốn xem các câu hỏi về vấn đề này được đưa vào các cuộc khảo sát quốc gia tập trung vào phân công lao động hộ gia đình. ”

Bài báo được đăng trên tạp chí Socius.

Nguồn: Đại học Bang North Carolina