Giáo dục đại học có thể làm trì hoãn sự khởi phát của chứng mất trí nhớ
Các nghiên cứu trước đây đã chỉ ra rằng giáo dục cung cấp một số mức độ bảo vệ chống lại các triệu chứng rối loạn của não.
Sindre Rolstad, nhà nghiên cứu tại Đại học Gothenburg, cho biết: “Cơ chế này trước đây đã được quan sát thấy ở giai đoạn muộn của bệnh, chủ yếu là trong các trường hợp mắc bệnh Alzheimer’s, một loại bệnh mất trí nhớ. “Chúng tôi muốn điều tra cách giáo dục ảnh hưởng đến căn bệnh này trong giai đoạn đầu của chứng sa sút trí tuệ, được gọi là suy giảm nhận thức nhẹ.”
Những người bị suy giảm nhận thức nhẹ có thể bị ảnh hưởng do giảm khả năng suy nghĩ, chẳng hạn như giảm trí nhớ và thời gian chú ý ngắn.
“Chúng tôi muốn tìm hiểu xem liệu những bệnh nhân có trình độ học vấn cao bị suy giảm nhận thức nhẹ có khác biệt về khả năng chịu đựng căn bệnh này với những bệnh nhân có trình độ học vấn trung cấp và thấp hay không,” Rolstad nói.
Bằng cách phân tích dịch tủy sống của bệnh nhân, các nhà nghiên cứu có thể kiểm tra xem liệu có dấu hiệu của chứng mất trí nhớ trong não hay không.
Rolstad nói: “Những bệnh nhân có trình độ học vấn cao bị suy giảm nhận thức nhẹ, sau đó phát triển chứng sa sút trí tuệ trong hai năm tiếp theo có nhiều dấu hiệu của bệnh trong dịch tủy sống hơn những người có trình độ học vấn trung bình và thấp.
Mặc dù mắc nhiều bệnh hơn trong não, nhưng những bệnh nhân có trình độ học vấn cao lại cho thấy các triệu chứng của bệnh giống như những bệnh nhân kém học hơn của họ. Điều này có nghĩa là những bệnh nhân có trình độ học vấn cao hơn chịu đựng được nhiều bệnh hơn trong não.
Các nhà nghiên cứu cũng đã nghiên cứu những bệnh nhân bị suy giảm nhận thức nhẹ, những người không bị sa sút trí tuệ trong hai năm tới.
Rolstad nói: “Chúng tôi nhận thấy rằng những bệnh nhân có trình độ học vấn cao không bị sa sút trí tuệ trong quá trình nghiên cứu có dấu hiệu chức năng thần kinh tốt hơn những người có trình độ học vấn thấp hơn. “Phát hiện này có nghĩa là những người có trình độ học vấn cao không chỉ chịu đựng được nhiều bệnh hơn trong não mà còn ít bị tổn thương thần kinh hơn trong giai đoạn đầu của bệnh.”
Kết quả chỉ ra rằng khả năng dự trữ cao hơn sẽ trì hoãn các triệu chứng của bệnh mất trí nhớ và sự tiến triển của bệnh. Điều này có thể giúp ngành chăm sóc nhận thức rõ hơn về chứng sa sút trí tuệ ở những bệnh nhân có trình độ học vấn cao, và do đó tăng cơ hội được điều trị chính xác.
Nguồn: Đại học Gothenburg
