Trẻ mẫu giáo chú ý nhiều hơn có khả năng học xong đại học

Theo một nghiên cứu mới tại Đại học bang Oregon, trẻ nhỏ có khả năng chú ý và gắn bó với công việc có cơ hội hoàn thành đại học cao hơn 50%.

Nghiên cứu theo dõi một nhóm gồm 430 trẻ em ở độ tuổi mẫu giáo, cho thấy các kỹ năng xã hội và hành vi, chẳng hạn như chú ý, làm theo hướng dẫn và hoàn thành nhiệm vụ, có thể quan trọng hơn khả năng học tập.

Tin tốt, theo các nhà nghiên cứu, là những kỹ năng này có thể được dạy.

Megan McClelland, Tiến sĩ, một nhà nghiên cứu phát triển trẻ thơ của OSU và là tác giả chính của nghiên cứu cho biết: “Hiện nay có một sự thúc đẩy lớn để dạy trẻ các kỹ năng học tập sớm ở cấp mầm non.

“Nghiên cứu của chúng tôi cho thấy yếu tố dự đoán lớn nhất về việc hoàn thành đại học không phải là kỹ năng toán học hoặc đọc, mà là liệu họ có thể chú ý và hoàn thành nhiệm vụ ở tuổi 4 hay không”.

Cha mẹ được yêu cầu xếp hạng con cái của họ về các mục như “chơi với một món đồ chơi trong thời gian dài” hoặc “trẻ dễ bỏ cuộc khi gặp khó khăn”. Các kỹ năng đọc và toán được đánh giá ở tuổi 7 bằng các bài đánh giá tiêu chuẩn. Ở tuổi 21, cùng một nhóm được kiểm tra kỹ năng đọc và toán một lần nữa.

Các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng những đứa trẻ được cha mẹ đánh giá cao hơn về thời gian chú ý và sự kiên trì ở tuổi 4 có tỷ lệ nhận được bằng cử nhân cao hơn gần 50% vào năm 25 tuổi.

McClelland nói: “Chúng tôi không xem xét các em học tốt như thế nào ở trường đại học hay ở điểm trung bình. “Yếu tố quan trọng là có thể tập trung và kiên trì. Ai đó có thể xuất sắc, nhưng điều đó không nhất thiết có nghĩa là họ có thể tập trung khi cần và hoàn thành một nhiệm vụ hoặc công việc ”.

McClelland lưu ý rằng các biện pháp can thiệp nhằm tăng khả năng tự kiểm soát của trẻ nhỏ đã nhiều lần được chứng minh là giúp tăng cường “khả năng tự điều chỉnh” hoặc khả năng lắng nghe, chú ý, làm theo và ghi nhớ các hướng dẫn của trẻ.

Trong một nghiên cứu trước đây, McClelland đã phát hiện ra rằng các trò chơi đơn giản trong lớp học như Simon Says và Red Light / Green Light đã có hiệu quả trong việc tăng khả năng đọc viết và kỹ năng tự điều chỉnh.

McClelland nói: “Khả năng học tập sẽ mang lại cho bạn một chặng đường dài, nhưng những kỹ năng khác này cũng rất quan trọng. “Càng ngày, chúng tôi càng thấy rằng khả năng lắng nghe, chú ý và hoàn thành các nhiệm vụ quan trọng là yếu tố quyết định cho sự thành công sau này trong cuộc sống”.

Các kết quả đã được công bố trực tuyến trong Nghiên cứu thời thơ ấu hàng quý.

Nguồn: Đại học Bang Oregon