Đọc, Viết, ‘rithmetic… Và Cái chết?
Ngoài ra, nỗi sợ hãi cái chết phổ biến nhất ở phụ nữ hơn nam giới, điều này có thể ảnh hưởng đến nhận thức của con cái họ về cái chết. Trong nghiên cứu, 76% trẻ em cho biết sợ hãi cái chết là do mẹ chúng tránh chủ đề này.
Và nhiều trẻ em trong số này sợ chết sớm và áp dụng các phương pháp tiếp cận không phù hợp khi đối mặt với cái chết.
Đối với nghiên cứu này, được thực hiện tại Đại học Granada ở Tây Ban Nha, các nhà nghiên cứu đã sử dụng mẫu gồm 288 trẻ em, độ tuổi từ 8 đến 12, cũng như cha mẹ, gia sư và giáo viên của chúng. Các nhà nghiên cứu đã phân tích quan niệm về cái chết của người lớn ảnh hưởng như thế nào đến thái độ, nỗi sợ hãi, niềm tin và cách tiếp cận cái chết của trẻ em.
Nghiên cứu này cho thấy sự cần thiết phải thay đổi tâm lý trong gia đình và ở trường học, liên quan đến cái chết và sự kết thúc cuộc sống. Lý do là cách tiếp cận thích hợp với cái chết là chìa khóa cho sức khỏe và nhân cách của trẻ em.
Đối với giáo viên, 80 phần trăm báo cáo rằng cái chết không được đưa vào chương trình giảng dạy của họ. Sáu trong số mười thừa nhận rằng họ đã thỉnh thoảng nói về cái chết với học sinh của mình, chủ yếu là sau cái chết của một người thân của học sinh.
Dựa trên những phát hiện của họ, các nhà nghiên cứu của Đại học Granada coi việc cung cấp giáo dục về cái chết là điều cần thiết “như một cách để quý trọng cuộc sống và là một công cụ để chấm dứt những ý tưởng sai lầm và phi thực tế được truyền thông bởi các phương tiện truyền thông. Việc giáo dục như vậy sẽ cung cấp cho trẻ em những chiến lược và nguồn lực thích hợp để tiếp cận cái chết trong suốt cuộc đời của chúng, tránh bất kỳ tác động tiêu cực nhẹ hoặc nghiêm trọng nào đến sức khỏe thể chất hoặc tâm lý của chúng ”.
Một phát hiện khác là trình độ học vấn cao hơn ngăn cản các thái độ tiêu cực, chẳng hạn như sợ chết và né tránh chủ đề này.
Theo các giáo viên tham gia nghiên cứu, “hiện nay, hệ thống giáo dục chưa có phương pháp bài bản và hệ thống nào để giải quyết nạn học sinh tử vong trong lớp. Nếu cái chết được đưa vào hệ thống giáo dục, trẻ em sẽ có cách tiếp cận cuộc sống thực tế và mãnh liệt hơn, và nhiều vấn đề xuất phát từ quá trình tang tóc ở tuổi trưởng thành sẽ được ngăn chặn. ”
Nguồn: Đại học Granada
