Trẻ em và thanh thiếu niên tìm kiếm vai trò trong việc đối phó với lũ lụt

Nghiên cứu mới đã phát hiện ra rằng lũ lụt có tác động nghiêm trọng đến sức khỏe của trẻ em, nhưng trẻ em và thanh thiếu niên cũng muốn đảm nhận vai trò trong quản lý rủi ro lũ lụt.

Theo các nhà nghiên cứu từ Đại học Lancaster ở Anh, một số yếu tố ảnh hưởng đến hạnh phúc của trẻ em, bao gồm:

• mất tài sản cá nhân và gia đình quý giá, mạng lưới tình bạn, không gian quen thuộc và giáo dục;
• trải qua nỗi sợ hãi, lo lắng, nghèo đói, cô lập, không công bằng, hủy hoại, căng thẳng, không chắc chắn, bị phớt lờ và hiểu lầm;
• thiếu ngủ và giải trí;
• suy thoái về chế độ ăn uống, không gian và điều kiện nhà ở; và
• thiếu giáo dục lũ lụt trong trường học.

Tuy nhiên, nghiên cứu cũng chỉ ra rằng trẻ em đóng một vai trò quan trọng trong việc phục hồi sau thiên tai lũ lụt, bằng cách giúp đỡ gia đình, hàng xóm và cộng đồng rộng lớn hơn và chúng không muốn bị giam giữ trong bóng tối.

Như một cô bé 10 tuổi đã nói với các nhà nghiên cứu: “Người lớn cần biết rằng trẻ em trở nên sợ hãi và lo lắng hơn khi chúng không biết chuyện gì đang xảy ra”.

Nghiên cứu cho thấy rằng việc có vai trò tích cực trong quản lý rủi ro lũ lụt thực sự giúp ích cho sự phục hồi của trẻ em. Tuy nhiên, chính sách lập kế hoạch khẩn cấp và lũ lụt hiện tại hoặc bỏ qua trẻ em hoặc coi chúng là “dễ bị tổn thương”, thay vì coi chúng như những công dân theo đúng nghĩa của chúng.

Các nhà nghiên cứu đề xuất rằng trẻ em được cung cấp nhiều thông tin hơn trước, trong và sau khi lũ lụt vì chúng có quyền được biết cách chuẩn bị, những gì mong đợi và cách chúng có thể đóng góp.

Báo cáo do Maggie Mort, Marion Walker, Alison Lloyd Williams và Amanda Bingley của Đại học Lancaster và Virginia Howells của Tổ chức Cứu trợ Trẻ em biên soạn, trình bày chi tiết trải nghiệm của trẻ em và thanh niên về lũ lụt mùa đông 2013-14 ở Vương quốc Anh.

Các nhà nghiên cứu đã làm việc với hai nhóm trẻ em: Một nhóm tuổi tiểu học ở vùng nông thôn Nam Ferriby, Lincolnshire, nơi thủy triều dâng cao đã phá vỡ bờ sông Humber; và một nhóm trung học ở đô thị Staines-upon-Thames, Surrey, nơi chính phủ ban bố tình trạng khẩn cấp và quân đội được điều đến để hỗ trợ các dịch vụ khẩn cấp đối phó với lũ lụt do thủy triều, mưa, sông và nước ngầm.

Theo các nhà nghiên cứu, sáu chủ đề cốt lõi đã xuất hiện:

1. Cảm giác bị cô lập của trẻ em có liên quan đến tác động lâu dài, liên tục của lũ lụt - và việc chúng gặp nhau để chia sẻ kinh nghiệm có một giá trị nào đó;
2. Hiểu rõ hơn về điểm mạnh và điểm dễ bị tổn thương của trẻ em và cung cấp cho chúng thông tin tốt hơn trước, trong và sau lũ lụt giúp chúng được coi là công dân tích cực chứ không phải nạn nhân thụ động;
3. Cần có chương trình giáo dục lũ lụt có hệ thống và theo luật định trong các trường học và cộng đồng rộng lớn hơn;
4. Các trường học và cộng đồng cũng cần phải thừa nhận và hiểu được những tổn thất mà trẻ em phải trải qua, chẳng hạn như mất mát những món đồ cá nhân “quý giá” thể hiện kỷ niệm, không gian quen thuộc, tình bạn, mạng xã hội và mất thời gian;
5. Các công ty bảo hiểm phải cải thiện đánh giá và cách tiếp cận sửa chữa để thừa nhận nhu cầu của trẻ em. Ví dụ, việc sống trong những chỗ ở tạm thời đã trở nên tồi tệ hơn do thiếu không gian và đôi khi, phải chuyển chỗ ở nhiều lần trước khi trở về nhà trong thời gian bất ổn kéo dài;
6. Cần phải thừa nhận rằng trẻ em bị ảnh hưởng bởi lũ lụt thực sự có kinh nghiệm để giúp bản thân và những người khác hiểu các biện pháp cần thực hiện để chuẩn bị, bảo vệ và thích ứng với lũ lụt - và thông điệp rất rõ ràng rằng tất cả các hộ gia đình cần thực hiện đúng kế hoạch lũ lụt.

Kết quả của nghiên cứu là sản xuất Tuyên ngôn dành cho trẻ em và thanh thiếu niên, dàn dựng một số sự kiện, một bộ phim dài sáu phút, "Mười lời khuyên cho ngành bảo hiểm về cách hỗ trợ tốt hơn trẻ em và thanh niên bị ảnh hưởng bởi lũ lụt", và phát triển một bộ công cụ vali lũ lụt để sử dụng trong các trường học và trung tâm thanh thiếu niên.

Mort cho biết: “Lũ lụt được công nhận là một nguy cơ quốc gia lớn và kinh niên và đã đến lúc phải thừa nhận rằng trẻ em và thanh niên bị ảnh hưởng nghiêm trọng, nhưng vẫn chưa có tiếng nói trong chính sách ảnh hưởng đến họ,” Mort nói. “Đã đến lúc tập hợp các cơ quan làm việc về ứng phó, khắc phục và phục hồi lũ lụt để giải quyết vấn đề loại trừ chúng”.

Nguồn: Lancaster University