Sự tham gia của người lớn cho phép thanh thiếu niên trưởng thành khỏe mạnh
Một chương trình mới nhằm mục đích giúp người lớn và thanh thiếu niên học cách sử dụng mùa hè là thời gian thanh thiếu niên mở rộng ranh giới của mình và phát triển các hành vi sống tích cực để hỗ trợ cộng đồng.
Elaine Johannes, Ph.D., phó giáo sư nghiên cứu gia đình và dịch vụ con người tại Đại học Bang Kansas, cho biết, “Người lớn thường không hiểu; nhiệm vụ của thiếu niên là đẩy phong bì. "
“Nếu thanh thiếu niên không thúc đẩy một vài thứ và chấp nhận rủi ro, thì chúng sẽ không thể phát triển bản sắc của mình, đây là một trong những nhiệm vụ chính của tuổi thiếu niên”.
Johannes không cổ vũ các hành vi tiêu cực như buôn bán tình dục, uống rượu say, sử dụng ma túy hoặc các hoạt động tội phạm khác. Nhưng cô ấy tin rằng chìa khóa để ngăn thanh thiếu niên tham gia vào các hoạt động đó là người lớn có thể là những tấm gương tích cực giúp thanh thiếu niên phát triển lối sống lành mạnh.
“Mọi người đã dành toàn bộ công việc của mình để cố gắng trả lời câu hỏi," Làm thế nào để thanh thiếu niên tránh xa ma túy, rượu và hoạt động tình dục sớm? " Johannes nói. “Nghiên cứu đã chỉ rõ rằng các chương trình được thiết kế để ngăn chặn các hành vi tiêu cực thường không mang lại hiệu quả bền vững.
“Chúng ta cần lật lại nó và nhấn mạnh sự phát triển tích cực và giúp người lớn trong cộng đồng trở thành nhà vô địch bằng cách làm mẫu cho những hành vi, giá trị và triết lý tốt mà chúng ta muốn thanh thiếu niên phát triển”.
Trong bốn năm qua, Johannes đã làm việc với các cộng đồng nhỏ trên khắp bang Kansas như một phần của chương trình “Làm được, Làm được”. Chương trình trao các khoản tài trợ nhỏ cho các cộng đồng đang thu hút thanh thiếu niên và người lớn cùng làm việc trong một dự án lối sống lành mạnh và xây dựng vốn xã hội trong cộng đồng của họ.
Vốn xã hội là sự tương tác giữa mọi người để hỗ trợ lẫn nhau. Nó có thể có hai dạng: liên kết giữa những người trong một nhóm - chẳng hạn như giữa các thanh thiếu niên - và bắc cầu, là sự tương tác giữa những người trong các nhóm khác nhau - chẳng hạn như một thiếu niên và một người lớn.
Johannes chủ yếu tập trung vào việc bắc cầu. Mùa hè này, cô sẽ phỏng vấn những người trưởng thành và thanh thiếu niên đã tham gia vào chương trình “Làm được, Làm được” để xem điều gì hiệu quả, điều gì chưa hiệu quả và tác động của chương trình đối với việc tăng vốn xã hội trong cộng đồng.
Johannes nói: “Bạn càng có nhiều thanh thiếu niên cảm thấy gắn bó và thấy rằng kết quả công việc của họ thực sự cải thiện cộng đồng của họ, thì họ càng tự hào về cộng đồng của mình. “Hóa ra thanh thiếu niên thích chơi với những người lớn này và khi người lớn thúc đẩy sự gắn bó với thanh thiếu niên, họ cũng thích thanh thiếu niên và họ coi thanh thiếu niên là người lãnh đạo chứ không phải gánh nặng”.
Theo Johannes, việc tăng vốn xã hội của cộng đồng sẽ làm giảm quan điểm định kiến của người lớn về thanh thiếu niên là vấn đề. Nó cũng làm giảm khả năng tham gia vào hành vi nguy cơ của thanh thiếu niên, điều này sẽ tăng lên nếu chúng bị cô lập và buồn chán.
Các hoạt động như chương trình sau giờ học, chương trình mùa hè hoặc công việc mùa hè cung cấp cho thanh thiếu niên hình mẫu người lớn, tương tác cộng đồng và các hoạt động.
Với nền kinh tế chậm chạp, các hoạt động luân phiên đã trở nên ít khả dụng hơn đối với thanh thiếu niên trung bình, đặc biệt là ở các khu vực kinh tế suy thoái, Johannes nói.
Johannes nói: “Trẻ em bị ảnh hưởng nặng nề nhất khi nền kinh tế suy thoái vì người lớn có công việc mùa hè mà trẻ em từng có. “Vậy thanh thiếu niên sẽ làm gì khi họ không thể học các kỹ năng công việc và họ không thể trả tiền xăng và giải trí của mình?
Họ trở nên buồn chán, cô lập và chán nản. Hãy tưởng tượng hoàn cảnh của nhiều thanh thiếu niên nông thôn không có việc làm, không có phương tiện đi lại hoặc không được tiếp cận với các hoạt động thú vị, hấp dẫn. Điều này chắc chắn có thể khiến họ muốn trốn thoát bằng những hành vi mạo hiểm ”.
Do đó, việc làm gương cho người lớn trong các cộng đồng nông thôn là đặc biệt quan trọng. Người lớn cũng được khuyến khích hỏi thanh thiếu niên về quan điểm của họ về cách biến cộng đồng của họ trở thành một nơi hấp dẫn hơn đối với thanh thiếu niên.
Điều này có thể thay đổi bằng cách cung cấp các nguồn lực, sự hỗ trợ và khuyến khích phù hợp, Johnannes nói, để nhiều người lớn ở Kansas có thể trở thành nhà vô địch cho thanh thiếu niên ở các cộng đồng nông thôn.
Cô nói: “Khi người lớn làm mẫu những thứ tốt đó cho thanh thiếu niên của chúng ta, cộng đồng của chúng ta sẽ phát triển mạnh mẽ.
Nguồn: Đại học Bang Kansas
