3 bài học về sức khỏe tâm lý từ cơn sóng thần trên mạng xã hội: Giáo sư bế em bé
Số trang: 1 2All
Đối với những người am hiểu về những điều này, rõ ràng vị trí số một trên BuzzFeed Trending và Facebook Trending là “rất lớn”. Sự điên cuồng bao gồm các phương tiện truyền thông chính thống với các bài báo và cuộc phỏng vấn xuất hiện trên Washington Post, The Guardian và The Independent, cũng như trên CNN, truyền hình Canada, BBC Radio 5, đài phát thanh Nam Phi và danh sách này vẫn tiếp tục. Chỉ trên một trang web, bức ảnh đã nhận được hơn một triệu lượt thích.
Tôi đã bị ngập trong email, yêu cầu kết bạn trên Facebook và hàng trăm, có thể là hàng nghìn bình luận. Nó là không thể theo kịp. Các nhận xét bao gồm "Nhà giáo của năm" và "Anh hùng nữ quyền." Tuy nhiên, là một nhà tâm lý học tổ chức và cộng đồng lâm sàng, tôi bị cuốn hút nhiều bởi những gì chưa được nói cũng như những gì đã được nói.
Nếu tôi cố gắng tổng hợp những gì đã được nói bởi cả các nhà báo và các nhà bình luận giáo dân, thì nó dường như sôi lên: Thật sảng khoái khi thấy giáo dục với bộ mặt con người, và các vấn đề về gia đình và nuôi dạy con cái được giải quyết một cách mới mẻ. Các bài báo trước đây tập trung vào việc làm thế nào để giáo dục không chỉ đơn thuần là nội dung và làm thế nào các nhà giáo dục nên hơn những nhà cung cấp nội dung. Phần sau tập trung vào việc khó cân bằng giữa nhu cầu gia đình và giáo dục về thời gian và sức lực của một người, và làm thế nào để tiếp tục nuôi dạy con cái khi môi trường xã hội không nhất thiết phải hỗ trợ.
Quan trọng như những vấn đề này, có những vấn đề thú vị và quan trọng không kém nổi lên từ những phản ứng về bức ảnh mà chưa được đề cập đến. Thậm chí, các bài báo nói về lý do tại sao bức ảnh được lan truyền mạnh mẽ tập trung vào bản thân sự kiện hơn là hiện tượng.
Vậy chúng ta có thể học được gì? Tôi sẽ đề xuất ít nhất ba thông tin chi tiết. Chúng liên quan đến bản thân hiện tượng; trước lũ phản ứng; và ẩn ý hoặc âm nhạc bên dưới rất nhiều nhận xét cá nhân. Cả ba đều dựa trên một giả định chung duy nhất. Giả thiết là bất chấp tốc độ thay đổi công nghệ và thế giới kỹ thuật số mà chúng ta đang sống, hàng triệu năm tiến hóa không thể bị xóa bỏ dễ dàng như vậy.
Hàm ý là chúng ta đã và chúng ta vẫn là động vật xã hội. Như vậy, nhu cầu của chúng ta về sự hỗ trợ, gần gũi và thuộc về vẫn không thay đổi. Chế độ xem này được chụp trong một hình ảnh đang lưu hành, nếu không, trên Internet. Nó cho thấy một nhóm thanh niên đang ngồi chơi guitar và hát theo đoàn, cùng với một hình ảnh khác của một nhóm với tất cả mọi người đều chăm chú vào điện thoại thông minh của họ. Dòng chú thích có nội dung: “Có nhớ khi ở cùng nhau như thế này không?”, Tất nhiên, đề cập đến việc nhóm hát và tương tác với nhau.
Cái nhìn sâu sắc đầu tiên là cái mà Seymour Sarason, hơn 40 năm trước, gọi là tâm lý cộng đồng. Nói theo cách riêng của ông, “(Đó là) cảm giác rằng một (là) một phần của mạng lưới các mối quan hệ sẵn có, hỗ trợ lẫn nhau mà một (có thể) phụ thuộc và kết quả là một (không) trải qua cảm giác bền vững sự cô đơn khiến người ta phải hành động hoặc áp dụng một phong cách sống che đậy sự lo lắng và tạo tiền đề cho những nỗi thống khổ về sau và có tính hủy hoại hơn. "
Để sử dụng một khái niệm khá cổ hủ, đó là phản nghĩa của sự tha hóa. Phần lớn những gì tôi đã trải qua trong những tuần qua dường như là một cuộc tìm kiếm ý thức tâm lý về cộng đồng. Mọi người đang yêu cầu tình bạn, tìm kiếm kết nối, tìm kiếm ý nghĩa. Họ dường như cảm thấy rằng khả năng tìm thấy những thứ này được gợi ý trong bức ảnh và bằng cách chuyển sang tôi trên Internet, họ có thể đáp ứng những nhu cầu này.
Số trang: 1 2All
