Phân tích quá trình tư duy: Phỏng vấn Diane Halpern
Dưới đây là một số quan điểm của Halpern về quá trình tư duy.
Mục tiêu của tư duy phản biện là gì? Tư duy phản biện có phải là tư duy lý trí?
Tư duy phản biện là tư duy tốt hoặc tư duy rõ ràng — nó liên quan đến việc phân tích quá trình suy nghĩ cũng như kết quả. Những người suy nghĩ tốt (sử dụng các kỹ năng của tư duy phản biện) đưa ra quyết định tốt hơn trên tất cả các lĩnh vực của cuộc sống của họ. Đó là suy nghĩ hợp lý — hỗ trợ niềm tin và hành động với lý do chính đáng.
Bạn có nghĩ rằng tư duy phản biện dễ uốn nắn hơn trí thông minh?
Có rất nhiều bằng chứng cho thấy mọi người có thể học cách suy nghĩ tốt hơn. Tất nhiên, giáo dục làm cho tất cả chúng ta thông minh hơn, nhưng tư duy phản biện được chú trọng hơn. Mọi người đều có thể học cách nhận biết và sử dụng các kỹ năng của tư duy phản biện, và chúng ta luôn có thể trở nên tốt hơn.
Có sự khác biệt lớn giữa khả năng nhận thức của nam và nữ không?
Tôi thảo luận rất nhiều về vấn đề này trong ấn bản thứ tư của cuốn sách của tôi,Sự khác biệt về giới tính trong khả năng nhận thức. Những câu trả lời ngắn gọn cho những câu hỏi phức tạp luôn là một ý tưởng tồi. Có nhiều khu vực có rất ít hoặc không có sự khác biệt trung bình giữa nữ và nam và các khu vực khác có sự khác biệt lớn (tính trung bình). Tất nhiên câu hỏi quan trọng hơn là tại sao. Tất cả chúng ta đều có thể cải thiện tư duy của mình với sự hướng dẫn thích hợp — đó là lý do tại sao chúng ta có trường học.
Trẻ nên bắt đầu học cách suy nghĩ chín chắn ở độ tuổi nào?
Trẻ em có thể học cách suy nghĩ tốt khi còn rất nhỏ. Hướng dẫn cụ thể có thể bắt đầu rất sớm trong cuộc sống.
Gần đây, bạn đã trả lời câu hỏi của Edge.org do Steven Pinker đặt ra: "Khái niệm khoa học nào sẽ cải thiện bộ công cụ nhận thức của mọi người?" Bạn có thể cung cấp cho độc giả của chúng tôi phiên bản viết tắt của câu trả lời của bạn không?
Tôi đã viết về việc hiểu thuật ngữ “sự khác biệt có ý nghĩa thống kê”. Tôi nghĩ rằng nó thường bị hiểu nhầm. Ngay cả khi một sự khác biệt là có ý nghĩa thống kê, nó có thể quá nhỏ để có ý nghĩa và luôn có khả năng kết luận là sai.
Sở thích nghiên cứu hiện tại của bạn là gì? Có dự án nào trong tương lai mà bạn muốn đề cập không?
Tôi đang làm việc với hai đồng nghiệp tuyệt vời - Keith Millis tại Đại học Bắc Illinois và Art Graesser tại Đại học Memphis - về một trò chơi máy tính dạy lý luận khoa học / tư duy phản biện. Để biết thêm thông tin, hãy xem trang web của tôi, www.DianeHalpern.com
