Rối loạn tăng động giảm chú ý thời thơ ấu / thiếu niên

Tổng quan về ADHD ở trẻ em và thanh thiếu niên

Con bạn hoặc thanh thiếu niên của bạn đã bao giờ gặp khó khăn trong việc tập trung, khó ngồi yên, ngắt lời người khác trong khi trò chuyện, hoặc hành động bốc đồng mà không suy nghĩ thấu đáo mọi thứ chưa? Bạn có thể nhớ lại những lần khi con bạn hoặc thanh thiếu niên của bạn bị lạc trong một chuyến tàu mơ mộng dường như bất tận hoặc gặp khó khăn trong việc tập trung vào nhiệm vụ trước mắt?

Tài nguyên này tập trung vào trẻ em và thanh thiếu niên. Bấm vào đây để biết thông tin về ADHD ở người lớn. Các triệu chứng ADHD khác nhau ở trẻ em và người lớn.

Hầu hết chúng ta có thể hình dung con mình hoặc con trai hay con gái tuổi teen của chúng ta thỉnh thoảng hành động theo cách này. Nhưng đối với một số trẻ em và thanh thiếu niên, những hành vi này và những hành vi bực tức khác là không thể kiểm soát được, liên tục ảnh hưởng đến sự tồn tại hàng ngày của chúng và ảnh hưởng đến khả năng hình thành tình bạn lâu dài hoặc thành công ở trường và ở nhà. Nếu không được điều trị, những triệu chứng như vậy thậm chí có thể ảnh hưởng đến khả năng vào trường đại học họ muốn hoặc thăng tiến trong sự nghiệp mong muốn của họ.

Các triệu chứng của ADHD

Tự hỏi nếu bạn hoặc con bạn có thể bị ADHD?
Làm bài trắc nghiệm Tuổi thơ / Tuổi teen ADHD của chúng tôi ngay bây giờ

ADD được đặc trưng bởi một kiểu hành vi thiếu chú ý, thường kết hợp với sự bốc đồng và một số là hiếu động thái quá. Ở trẻ em hoặc thanh thiếu niên, kiểu hành vi này khiến chúng ta khó tập trung vào các chi tiết, duy trì sự chú ý ở trường (ví dụ: chúng sẽ loay hoay trong lớp hoặc đơn giản là không chú ý), lắng nghe người khác và làm theo hướng dẫn hoặc công việc nhà. Sắp xếp một hoạt động hoặc nhiệm vụ có thể gần như không thể, và người đó dễ bị phân tâm bởi những thứ đang diễn ra xung quanh họ. Họ có vẻ hay quên, đặt sai vị trí hoặc đánh mất những thứ cần thiết để hoàn thành nhiệm vụ cần phải hoàn thành.

Trẻ em hoặc thanh thiếu niên được chẩn đoán mắc chứng ADD cũng có thể bị tăng động giảm chú ý, là một tập hợp các hành vi được đặc trưng bởi bồn chồn không thể ngăn cản, không ngồi yên trong lớp, trèo lên đồ đạc hoặc chạy khi không phải giờ chơi, nói quá nhiều và không thể dường như chơi lặng lẽ.

ADHD thường xuất hiện đầu tiên trong thời thơ ấu, trước 12 tuổi.

Nguyên nhân & Chẩn đoán ADHD

Tên gọi ‘rối loạn thiếu tập trung’ được giới thiệu lần đầu tiên vào năm 1980 trong ấn bản thứ ba của Sổ tay Chẩn đoán và Thống kê về Rối loạn Tâm thần, sổ tay tham khảo được sử dụng để chẩn đoán bệnh tâm thần ở Hoa Kỳ. Năm 1994, định nghĩa này đã được thay đổi để bao gồm ba loại nhóm khác nhau: loại chủ yếu là hiếu động-bốc đồng; loại chủ yếu là không chú ý; và kiểu kết hợp (trong DSM-5, chúng hiện được gọi là "bản trình bày").

Nguyên nhân vẫn chưa được biết rõ, nhưng ADHD có thể được chẩn đoán và điều trị hiệu quả. Nhiều nguồn lực sẵn có để hỗ trợ gia đình quản lý các hành vi ADHD khi chúng xảy ra. Nhiều chuyên gia và nhà nghiên cứu tin rằng các yếu tố sinh học thần kinh và di truyền đóng một vai trò quan trọng trong nguyên nhân của tình trạng này. Ngoài ra, nhiều yếu tố xã hội như xung đột gia đình và thực hành nuôi dạy trẻ kém - mặc dù không gây ra tình trạng này - có thể làm phức tạp quá trình ADHD và việc điều trị nó.

Không có xét nghiệm y tế hoặc phòng thí nghiệm nào có thể đánh giá tình trạng này tại văn phòng bác sĩ nhi khoa hoặc bác sĩ của bạn. Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD, đôi khi còn được gọi là rối loạn tăng động giảm chú ý đơn thuần hoặc ADD) không có dấu hiệu thể chất có thể được phát hiện bằng xét nghiệm máu hoặc các phòng thí nghiệm khác *. Một số triệu chứng ADHD có thể chồng chéo lên nhau hoặc trông giống như các rối loạn thể chất và tâm lý khác.

ADD ở trẻ em thường được chẩn đoán bởi bác sĩ nhi khoa hoặc nhà tâm lý học trẻ em, nhưng cũng có thể được chẩn đoán bởi các chuyên gia sức khỏe tâm thần khác, và ít đáng tin cậy hơn, bởi bác sĩ gia đình. Chẩn đoán chính xác và đáng tin cậy nhất chỉ nên được thực hiện bởi một chuyên gia về trẻ em (chẳng hạn như nhà tâm lý học trẻ em hoặc bác sĩ nhi khoa). Nếu nghi ngờ về chẩn đoán của con bạn, vui lòng tìm ý kiến ​​thứ hai

Điều trị ADHD

Nếu không được điều trị, các triệu chứng của tình trạng này thường sẽ không tự thuyên giảm. Trong khi một số bậc cha mẹ thích có thái độ “chờ và xem”, hầu hết trẻ em và thanh thiếu niên sẽ ngay lập tức thấy lợi ích ở nhà, trường học và khi chơi với những người khác khi họ được điều trị. Nó không chỉ có thể giúp ích cho học tập mà còn có thể giúp ích cho các kỹ năng xã hội hóa của con bạn hoặc thanh thiếu niên.

Đôi khi một đứa trẻ bị ADD có thể được chẩn đoán không chính xác với một vấn đề về hành vi hoặc rối loạn phát triển. Điều quan trọng là trong bước điều trị đầu tiên, con bạn hoặc thanh thiếu niên của bạn nhận được chẩn đoán đáng tin cậy từ chuyên gia sức khỏe tâm thần trẻ em, chẳng hạn như nhà tâm lý học trẻ em hoặc bác sĩ tâm thần trẻ em.

ADD ở trẻ em và thanh thiếu niên có thể dễ dàng điều trị được, mặc dù việc tìm ra phương pháp điều trị phù hợp phù hợp nhất với con bạn có thể là một chút thử nghiệm và sai lầm. Các phương pháp điều trị phổ biến nhất cho tình trạng này bao gồm một số loại thuốc (được gọi là chất kích thích) và, đối với một số người, liệu pháp tâm lý tập trung vào các can thiệp hành vi. Liệu pháp tâm lý đơn thuần cũng có thể là một phương pháp điều trị hiệu quả, nhưng nhiều bậc cha mẹ cảm thấy thoải mái hơn khi cho con mình hoặc thanh thiếu niên uống thuốc hàng ngày. Tuy nhiên, bạn nên tìm hiểu tất cả các lựa chọn điều trị cho con mình trước khi đưa ra quyết định cuối cùng.

  • Điều trị ADHD ở trẻ em
  • Điều trị toàn diện ADHD ở trẻ em
  • Các can thiệp hành vi ADHD cho gia đình
  • Thiết lập Kế hoạch Quản lý Hành vi cho Trẻ ADHD
  • Khi Điều trị ADHD của Con Bạn ngừng Hoạt động
  • Thuốc được sử dụng trong điều trị chứng rối loạn giảm chú ý / tăng động

Nói chuyện với con bạn

Không phải lúc nào bạn cũng dễ dàng nói chuyện với con hoặc thiếu niên về tình trạng này. Những căn bệnh vô hình có thể khó hiểu đối với một đứa trẻ nhỏ, và có thể bị kỳ thị bởi một thiếu niên khi chỉ gọi thêm một điều mà chúng cho là sai với chúng. Trong một số trường hợp, nỗ lực của bạn có thể rơi vào tai điếc. Đối với những người khác, cuộc trò chuyện có thể được đáp ứng một cách nhẹ nhõm rằng các vấn đề ở trường học có thể có một giải pháp sẵn sàng.

Trong mọi trường hợp, con bạn hoặc thanh thiếu niên cần phải trở thành người sẵn sàng tham gia vào quá trình điều trị và chăm sóc của chính chúng. Họ càng hiểu rằng đây không phải là sự thất bại cá nhân của họ hoặc một số lỗi tính cách nào đó, họ càng dễ dàng duy trì những thành quả họ đạt được khi điều trị.

Sống cùng và giúp con bạn quản lý ADHD của chúng

Trẻ vị thành niên hoặc con bạn sẽ gặp rất nhiều thách thức trong việc sống chung và quản lý tình trạng của chúng. Bạn nên xem mình như một người hỗ trợ để giúp họ thành công nhất có thể trong việc này. Nếu họ muốn nói chuyện với ai đó, chẳng hạn như một nhà trị liệu, thì đó phải là một lựa chọn có sẵn cho họ. Và hãy ghi nhớ - điều trị của họ là một vấn đề cá nhân, riêng tư. Đừng tìm hiểu cuộc sống của họ dưới chiêu bài “chỉ cố gắng trở nên hữu ích” trừ khi họ yêu cầu bạn giúp đỡ.

Dưới đây là 10 bài viết hay nhất của chúng tôi mà bạn có thể thấy hữu ích trong hành trình:

  • Giúp con bạn mắc chứng ADHD
  • Giúp con bạn ngăn nắp với ADHD thời thơ ấu
  • 21 lời khuyên để nuôi dạy trẻ mắc chứng ADHD khi bạn cũng mắc chứng ADHD
  • Nuôi dạy trẻ ADHD: 16 Mẹo để Đối mặt với Những Thách thức Thông thường
  • ADHD & Trẻ em: 9 mẹo để chế ngự cơn thịnh nộ
  • Cách Xử lý Tăng động ở Trẻ ADHD
  • Các chiến lược tạo động lực cho trẻ ADHD
  • 10 chiến lược giúp trẻ ADHD xây dựng lòng tự tin
  • 9 chiến lược chắc chắn không phù hợp với trẻ ADHD
  • Những lầm tưởng lớn nhất về các cô gái mắc chứng ADHD

Tìm sự giúp đỡ

Nhận trợ giúp cho tình trạng này không phải lúc nào cũng dễ dàng, vì con bạn hoặc thanh thiếu niên có thể không muốn thừa nhận rằng có điều gì đó không ổn với khả năng tập trung và tập trung của chúng. Một số người có thể coi đó là một điểm yếu và dùng thuốc như một “chiếc nạng”. Không có điều này là đúng. ADD chỉ đơn giản là một chứng rối loạn tâm thần, và một chứng rối loạn được điều trị dễ dàng.

Có nhiều cách để bắt đầu điều trị. Nhiều người bắt đầu bằng cách đưa trẻ em hoặc thanh thiếu niên đến gặp bác sĩ nhi khoa hoặc bác sĩ gia đình của họ để chẩn đoán ban đầu. Mặc dù đó là một khởi đầu tốt, nhưng bạn cũng nên tham khảo ý kiến ​​của chuyên gia sức khỏe tâm thần ngay lập tức. Các bác sĩ chuyên khoa - như bác sĩ tâm lý trẻ em và bác sĩ tâm thần - có thể chẩn đoán rối loạn tâm thần một cách đáng tin cậy hơn bác sĩ gia đình.

Một số người có thể cảm thấy thoải mái hơn khi đọc thêm về tình trạng bệnh trước tiên. Mặc dù chúng tôi có một thư viện tài nguyên tuyệt vời ở đây, nhưng chúng tôi cũng có một bộ sách ADD / ADHD được đề xuất và một nhóm hỗ trợ ADD trực tuyến do đồng nghiệp dẫn dắt chỉ dành cho tình trạng này.

Thực hiện hành động: Tìm một nhà cung cấp dịch vụ điều trị tại địa phương


Xem Video được Đề xuất của chúng tôi về Những điều gia đình cần biết về ADHD ở thời thơ ấu

Cách nhận biết các triệu chứng ADHD ở trẻ em

Cảm giác ADHD là gì?

Cảm giác như thế nào khi có ADHD (Góc nhìn của trẻ em)

ADHD ở trẻ em: Làm thế nào để đối phó với nó


Người giới thiệu

Hiệp hội Tâm thần Hoa Kỳ. (2013). Sổ tay chẩn đoán và thống kê các rối loạn tâm thần (xuất bản lần thứ 5). Washington, DC: Tác giả.

Barkley, R.A., Murphy, K.R. & Fischer, M. (2010). ADHD ở người lớn: Khoa học nói gì. New York: Nhà xuất bản Guilford.

Hallowell, E.M. & Ratey, J.J. (2011). Thúc đẩy sự phân tâm (Sửa đổi): Nhận biết và Đối phó với Rối loạn Thiếu Chú ý. Anchor Press.

Millichap, J.G. (2011). Sổ tay Rối loạn Tăng động Giảm Chú ý: Hướng dẫn của Bác sĩ về ADHD (xuất bản lần thứ 2). New York: Springer.

Viện Sức khỏe Tâm thần Quốc gia. (2019). Rối loạn tăng động giảm chú ý. Được lấy từ https://www.nimh.nih.gov/health/topics/attention-deficit-hyperactivity-disorder-adhd/index.shtml vào ngày 22 tháng 2 năm 2019.

Nigg, J.T. (2017). Bắt đầu ADHD: Khoa học Thế hệ Tiếp theo nói gì về các phương pháp điều trị hiệu quả — và cách bạn có thể làm cho chúng có hiệu quả với con mình. New York: Guilford.

!-- GDPR -->