Chương trình can thiệp mới Lợi ích cho trẻ mẫu giáo bị trầm cảm
Gần đây, các nghiên cứu đã chỉ ra rằng các triệu chứng của bệnh trầm cảm lâm sàng có thể xuất hiện ở trẻ nhỏ 3 tuổi và những triệu chứng này có thể là dấu hiệu ban đầu của rối loạn tâm trạng thời thơ ấu.
Tuy nhiên, không có nghiên cứu nào nghiên cứu cách tốt nhất để điều trị chứng rối loạn ở trẻ nhỏ như vậy. Hơn nữa, nhiều phương pháp điều trị tâm lý xã hội thông thường cho bệnh trầm cảm ở người lớn và thanh niên lớn tuổi, chẳng hạn như liệu pháp hành vi nhận thức hoặc liệu pháp giữa các cá nhân, có thể không hoạt động tốt với nhu cầu phát triển của trẻ nhỏ.
Tuy nhiên, một thực tế đã được khẳng định là những can thiệp hành vi rất sớm có thể có tác động tích cực trong việc giảm thiểu các vấn đề về hạnh kiểm và rối loạn phát triển thần kinh như chứng tự kỷ và các vấn đề phát triển khác. Những phát hiện này cho thấy rằng sự can thiệp rất sớm đối với chứng rối loạn tâm trạng có thể giảm thiểu chứng trầm cảm sau này trong cuộc đời.
Dựa trên những phát hiện trước đó, Joan Luby, M.D., Đại học Washington và một nhóm đã tiến hành một nghiên cứu thử nghiệm sơ bộ so sánh một hình thức trị liệu tâm lý mới được gọi là Liệu pháp tương tác với con của cha mẹ-Phát triển cảm xúc (PCIT-ED) với một chương trình tâm lý.
PCIT bao gồm một phương pháp thực hành được thiết kế để tăng cường mối quan hệ cha mẹ - con cái thông qua các kỹ thuật chơi tích cực. Phụ huynh được huấn luyện thông qua quy trình và cung cấp các kỹ thuật để xử lý hành vi không tuân thủ và gây rối. PCIT đã được chứng minh là có hiệu quả để điều trị các rối loạn gây rối ở trẻ mẫu giáo. Phần Phát triển Cảm xúc đã được thêm vào để hỗ trợ phụ huynh giúp trẻ nhận biết cảm xúc của bản thân và người khác và xử lý tốt hơn những cảm xúc mãnh liệt.
Chương trình giáo dục tâm lý - khóa học kiểm soát - đã giáo dục cha mẹ trong các nhóm nhỏ về sự phát triển của trẻ. Nó bao gồm phát triển cảm xúc và xã hội nhưng không bao gồm các buổi huấn luyện hoặc thực hành cá nhân với cha mẹ và con cái của họ.
Trong nghiên cứu, 54 trẻ mẫu giáo (3-7 tuổi) và cha mẹ của chúng được phân công ngẫu nhiên vào PCIT-ED hoặc chương trình giáo dục tâm lý. Mỗi chương trình được thực hiện trong thời gian 12 tuần.
Ở cả hai nhóm, các triệu chứng trầm cảm ở trẻ mẫu giáo giảm đáng kể sau 12 tuần. Nhóm được PCIT-ED cũng cải thiện về mức độ lo lắng, tăng động, các vấn đề về hành vi, thái độ thù địch và không chú ý, trong khi nhóm giáo dục tâm lý cho thấy sự cải thiện về chứng lo âu chia ly.
Hơn nữa, trẻ em trong nhóm PCIT-ED cho thấy sự cải thiện trong chức năng điều hành và khả năng nhận biết và điều chỉnh cảm xúc của trẻ so với nhóm đối chứng. Nhóm PCIT-ED cũng ít bị căng thẳng khi nuôi dạy con cái và giảm trầm cảm ở bà mẹ, trong khi nhóm giáo dục tâm lý thì không.
Kết quả cho thấy PCIT-ED phù hợp với gia đình và có thể có lợi. Nhóm nghiên cứu kết luận rằng cần có một thử nghiệm đối chứng ngẫu nhiên quy mô đầy đủ.
Nghiên cứu được công bố trực tuyến trongTạp chí Tâm lý học Trẻ em và Tâm thần học.
Nguồn: NIMH
