Thực tế ảo có thể giúp sinh viên Med đồng cảm với người cao tuổi

Bằng cách bước vào trải nghiệm thực tế ảo mới, các sinh viên y khoa trẻ đang theo học lĩnh vực lão khoa giờ đây có thể có cơ hội để cảm nhận thực tế là một bệnh nhân 74 tuổi sẽ như thế nào.

Dự án có tên “We are Alfred” cho phép các cư dân trẻ xây dựng sự đồng cảm với các bệnh nhân lớn tuổi của họ và trải nghiệm những gì họ thường trải qua hàng ngày.

“Dự án đang tập trung vào sự thoải mái,” Tiến sĩ Eric Swirsky, trợ lý giáo sư lâm sàng về khoa học thông tin y sinh và sức khỏe và là cố vấn giảng dạy cho dự án cho biết. “Nó không chữa khỏi, nó không chữa khỏi, nó thậm chí không định hướng điều trị. Đó là về sự an ủi và hiểu bệnh nhân đang ở đâu để bạn có thể ở bên họ ”.

“We are Alfred” là dự án nghiên cứu của Carrie Shaw, một sinh viên thạc sĩ về hình ảnh y sinh. Mục tiêu của Shaw là phát triển một sản phẩm mang tính trải nghiệm, tương tác có thể được sử dụng cho chương trình giảng dạy về lão khoa - sức khỏe và chăm sóc người cao tuổi.

Shaw nói: “[Chúng tôi] đang cố gắng khắc họa các loại tình trạng y tế khác nhau, những thay đổi về giác quan từ góc nhìn thứ nhất của một bệnh nhân.

Khi dân số Hoa Kỳ già đi, lĩnh vực lão khoa dự kiến ​​sẽ có sự tăng trưởng đáng kể trong thập kỷ tới. Điều này có thể dẫn đến sự mất kết nối nhiều hơn giữa các bệnh nhân lớn tuổi và các bác sĩ trẻ mới điều trị cho họ.

“[Sinh viên y khoa] thường ở độ tuổi đầu 20 và chưa trải qua những thử thách như vậy, vì vậy chúng tôi quyết định tạo ra thứ gì đó có thể mang đến cho họ trải nghiệm về quá trình lão hóa sẽ như thế nào,” Shaw nói.

Khi các sinh viên đeo tai nghe Oculus Rift Development Kit 2 và một số tai nghe, họ trở thành một bệnh nhân lớn tuổi tên Alfred. Sau đó, họ tiếp tục trải qua bảy phút khi bị chẩn đoán nhầm là khiếm khuyết về nhận thức.

Tai nghe bao gồm thiết bị Leap Motion theo dõi và chiếu bàn tay của người dùng vào câu chuyện để khiến họ cảm thấy như mình là Alfred.Đó là trải nghiệm thực tế ảo 360 độ đầy đủ.

Các sinh viên từ nhiều ngành đã cùng nhau tạo nên toàn bộ câu chuyện về Alfred. Các sinh viên kỹ thuật Thomas Leahy và Jakub Borowski của Đại học Illinois tại Chicago đã sử dụng kỹ thuật lập trình và công cụ phát triển để ghép các cảnh phim lại với nhau và thêm mô phỏng về các vấn đề y tế như thoái hóa điểm vàng nghiêm trọng hoặc mất thính lực.

Leahy nói: “Có rất nhiều công nghệ mới, khác nhau mà chúng tôi đang cố gắng tích hợp với nhau và tôi nghĩ đó là một trong những chủ đề lớn nhất của toàn bộ dự án của chúng tôi.

Nhóm đã thực hiện rất nhiều cách khắc phục sự cố và dựa vào chuyên môn và ý tưởng của nhau để giải quyết vấn đề và giải quyết các thách thức.

Shaw nói: “Tôi nghĩ rằng có rất nhiều sức mạnh trong sự đa dạng. “Nó nói lên sự phức tạp của cuộc sống. Nếu bạn làm việc trong một lĩnh vực, thật dễ dàng để tập trung vào một thứ, làm việc với chính mình, nhưng nếu bạn có thể cân bằng làm việc với một nhóm người có ý tưởng và quan điểm khác nhau, những gì bạn tạo ra trông giống như những điều chúng ta thực sự phải đối phó trên thế giới. "

Dự án đã giành vị trí đầu tiên trong Hạng mục Nghệ thuật / Thiết kế / Nhân văn & Khoa học Xã hội trong số các dự án nghiên cứu sinh tại Đại học Illinois tại Diễn đàn Nghiên cứu Chicago, cũng như Giải thưởng Học bổng Niềm tin Vesalius.

Nguồn: Đại học Chicago tại Illinois