Giống như trẻ em trai, trẻ em gái mắc chứng ADHD có nguy cơ mắc các chứng rối loạn tâm thần khác

Một nghiên cứu mới từ Đại học California, Los Angeles cho thấy những cô gái mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý có nguy cơ cao hơn những cô gái không mắc chứng rối loạn tâm thần ADHD.

Các nhà nghiên cứu cho biết, đối với trẻ em gái, các vấn đề về tâm thần có thể dẫn đến các vấn đề phức tạp như lạm dụng quan hệ, mang thai ở tuổi vị thành niên, điểm kém và lạm dụng ma túy.

Theo Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh liên bang, trẻ em trai có nguy cơ được chẩn đoán mắc ADHD cao gấp đôi so với trẻ em gái; họ cũng có nhiều nguy cơ mắc các rối loạn tâm thần đồng thời.

Nghiên cứu của các nhà tâm lý học Đại học California, Los Angeles được cho là phân tích toàn diện nhất về trẻ em gái và ADHD từng được thực hiện. Họ phát hiện ra:

• 37,7% trẻ em gái mắc chứng ADHD đáp ứng các tiêu chí về rối loạn lo âu, so với chỉ 13,9% trẻ em gái không mắc chứng ADHD;
• 10,3% trẻ em gái ADHD được chẩn đoán là bị trầm cảm so với chỉ 2,9% không mắc ADHD;
• 42% trẻ em gái mắc chứng ADHD được chẩn đoán mắc chứng rối loạn thách thức chống đối, so với chỉ 5% trẻ em gái không mắc chứng bệnh này. Rối loạn thách thức chống đối được đặc trưng bởi hành vi tức giận, thù địch, cáu kỉnh, thách thức. Để đáp ứng chẩn đoán về chứng rối loạn chống đối chống đối, một đứa trẻ phải có ít nhất bốn trong tám triệu chứng trong ít nhất sáu tháng dẫn đến các vấn đề nghiêm trọng về học tập, xã hội và gia đình;
• 12,8% trẻ em gái mắc ADHD được chẩn đoán mắc chứng rối loạn ứng xử so với chỉ 0,8% không mắc ADHD. Rối loạn hành vi tương tự như rối loạn chống đối, nhưng với các vấn đề hành vi nghiêm trọng hơn, chẳng hạn như thực hiện hành vi bạo lực, đốt lửa và làm tổn thương động vật.

Các phát hiện xuất hiện trong tạp chí Khoa nhi.

Steve Lee, tác giả cấp cao của cuốn sách cho biết: “Chúng tôi biết những cô gái mắc ADHD sẽ gặp nhiều vấn đề hơn những cô gái không mắc chứng ADHD, nhưng chúng tôi ngạc nhiên rằng chứng rối loạn hành vi và chứng bất chấp chống đối lại đứng đầu danh sách, chứ không phải trầm cảm hay lo lắng. học.

“Những rối loạn hành vi này, hơn cả lo lắng và trầm cảm, dự đoán những suy giảm nghiêm trọng ở người trưởng thành, chẳng hạn như hành vi tình dục nguy cơ, mối quan hệ lạm dụng, lạm dụng ma túy và tội phạm.”

Các triệu chứng của ADHD bao gồm dễ bị phân tâm, bồn chồn, không thể hoàn thành một nhiệm vụ duy nhất và dễ buồn chán. Rối loạn này xảy ra ở khoảng 5% đến 10% trẻ em ở Hoa Kỳ, và con số ở nhiều nước công nghiệp phát triển khác có giáo dục bắt buộc là tương đương, Lee nói.

ADHD có thể bắt đầu ở trẻ em trước tuổi đi học và có thể kéo dài đến trung học và đến tuổi trưởng thành, đặc biệt khi nó đi kèm với rối loạn hành vi chống đối.

Các nhà tâm lý học đã phân tích 18 nghiên cứu về 1.997 bé gái, khoảng 40% (796) trong số đó mắc chứng ADHD. Hầu hết các bé gái ở độ tuổi từ 8 đến 13. Hầu hết các nghiên cứu về ADHD tập trung vào các bé trai, hoặc so sánh các bé gái mắc ADHD với các bé trai mắc ADHD, chứ không phải với các bé gái không mắc ADHD.

Bà Irene, tác giả chính cho biết, ADHD thường khó phát hiện ở trẻ em gái hơn trẻ em trai vì trẻ em gái mắc chứng rối loạn này có thể tỏ ra thảnh thơi, đãng trí hoặc vô tổ chức, bị coi là “không gian” và ở trong “tầm ngắm” mà không được đưa đi đánh giá và điều trị Tùng.

Các nhà điều tra đề nghị một loạt các hành động cho các bậc cha mẹ có liên quan.

Trước tiên, nếu hành vi tiêu cực của trẻ kéo dài trong nhiều tháng và ảnh hưởng xấu đến các mối quan hệ xã hội và kết quả học tập ở trường của trẻ, thì bạn nên để con bạn được chuyên gia tâm lý hoặc bác sĩ tâm thần đánh giá về ADHD và các rối loạn tâm thần khác.

Hơn nữa, cha mẹ của các bé gái bị ADHD nên theo dõi cẩn thận các dấu hiệu của hành vi gây rối, lo lắng và trầm cảm, ông Tung nói. Bà nói: “Việc quản lý sớm ADHD và các triệu chứng liên quan sẽ rất quan trọng trong việc giúp các cô gái trẻ hoạt động thành công ở trường học và xã hội, và cảm thấy tự tin.

“Mọi người có xu hướng nghĩ rằng trẻ em gái có nguy cơ mắc chứng rối loạn trầm cảm và lo âu cao hơn, và trẻ em trai có nhiều khả năng biểu hiện rối loạn hành vi hơn, nhưng chúng tôi nhận thấy rằng ADHD ở trẻ em gái làm tăng đáng kể nguy cơ mắc các chứng rối loạn ứng xử này,” Tùng nói.

Các nhà nghiên cứu nói rằng các hệ thống trường học được chuẩn bị để giúp đỡ. “Trong nhiều trường hợp, nhà trường có thể hỗ trợ, bao gồm cả đánh giá của chuyên gia tâm lý học đường.”

Lee cho biết, có khoảng 5 đến 7% học sinh tiểu học mắc chứng rối loạn chống đối và khoảng 1 đến 2% học sinh tiểu học mắc chứng rối loạn hạnh kiểm. Ít trẻ em gái hơn trẻ em trai mắc các rối loạn này.

Các nhà tâm lý học cho biết tin tốt là có những phương pháp điều trị hiệu quả - một số liên quan đến dược phẩm và một số khác liên quan đến việc gặp bác sĩ trị liệu, cũng như các chiến lược nuôi dạy con hiệu quả để quản lý hành vi.

“Trẻ ADHD cần cấu trúc và tính nhất quán, hơn những đứa trẻ bình thường; họ cần biết các quy tắc và các quy tắc cần được áp dụng nhất quán, ”Lee nói.

Lee và Tung khuyên cha mẹ nên cung cấp sự củng cố tích cực cho hành vi tốt; điều này không nhất thiết phải là tiền tệ. Tùng nói: “Đối với một số đứa trẻ, nhận được sự chú ý tiêu cực có thể là cách duy nhất để chúng được chú ý.

Lee nói: “Hãy bắt con bạn ngoan và khen thưởng điều đó. Trẻ em đôi khi sẽ phản ứng tiêu cực với phần thưởng trong thời gian đầu và cha mẹ tại thời điểm đó thường sẽ dừng lại, nhưng nên tiếp tục, ông nói thêm. "Hành vi của trẻ thường sẽ trở nên tồi tệ hơn trước khi nó trở nên tốt hơn."

Lee cho biết thêm nhiều trẻ em đáp ứng các tiêu chuẩn về ADHD hơn là được điều trị, và nhiều trẻ em có thể được hưởng lợi từ việc điều trị nếu không được điều trị.

Nguồn: Đại học California, Los Angeles