Nghiên cứu của Vương quốc Anh: Hỗ trợ gia đình giảm bắt nạt

Nghiên cứu mới ở Vương quốc Anh cho thấy có một môi trường gia đình hỗ trợ làm cho thanh niên đồng tính nữ / đồng tính nam / song tính trong độ tuổi đi học ít có khả năng trở thành nạn nhân của bắt nạt hơn.

Phát hiện này bắt nguồn từ việc xem xét dữ liệu về đàn ông và phụ nữ LBG với độ tuổi trung bình là 37. Các nhà điều tra đã xem xét trải nghiệm của họ khi còn đi học và sau này trong cuộc sống, tại nơi làm việc.

Các nhà điều tra của Đại học Anglia Ruskin (ARU) đã công bố những phát hiện của họ trong Tạp chí Nhân lực Quốc tế. Họ phát hiện ra rằng nam giới đồng tính và song tính có nguy cơ bị bắt nạt thường xuyên ở trường thấp hơn 31% nếu họ xuất thân từ một gia đình ủng hộ. Đối với phụ nữ đồng tính nữ hoặc lưỡng tính, con số này là 25,6%.

Tuy nhiên, sự hỗ trợ của gia đình được tính ít hơn ở nơi làm việc, nơi sự hỗ trợ của gia đình có liên quan đến việc giảm 12,5% tỷ lệ bắt nạt thường xuyên đối với nam giới đồng tính hoặc lưỡng tính. Đối với phụ nữ đồng tính nữ hoặc lưỡng tính, mức giảm chỉ là 4,6%.

Tiến sĩ Nick Drydakis, Giáo sư Kinh tế tại ARU, cho biết: “Nếu một đứa trẻ LGB nhận được sự hỗ trợ từ cha mẹ của chúng, điều này có tác động tích cực đến lòng tự trọng và giá trị bản thân của chúng, thì mô hình này có thể ảnh hưởng đến cách những người LGB trưởng thành phòng ngừa, tránh hoặc đối phó với nạn nhân hóa.

“Những bậc cha mẹ đã hỗ trợ con cái của họ trong thời kỳ khó khăn có thể đã dạy chúng những thái độ và cách tiếp cận phù hợp để giải quyết sự kỳ thị đồng tính cũng như những tác động tiêu cực của nó.

“Đối với trẻ em LGB, nếu sự hỗ trợ của gia đình dẫn đến việc xây dựng ý thức về bản sắc, lòng tự trọng và khả năng kiểm soát của chúng, chúng tôi có thể đề xuất rằng tất cả các trạng thái tâm lý này trong giai đoạn tuổi đi học có thể tác động tích cực đến các đặc điểm tâm lý ở tuổi trưởng thành.

“Sự chấp nhận của gia đình dường như là yếu tố quan trọng để đảm bảo rằng trẻ em LGB phát triển ý thức về bản thân lành mạnh trong khi sự từ chối của gia đình đối với trẻ em LGB có thể ảnh hưởng tiêu cực đến danh tính và hạnh phúc của chúng.”

Đây là nghiên cứu đầu tiên thuộc loại hình này nhằm xem xét liệu sự hỗ trợ của gia đình trong độ tuổi đi học có thể có tác động tích cực lâu dài đến trải nghiệm nơi làm việc trong tương lai của những người LGB hay không.

Nguồn: Đại học Anglia Ruskin / EurekAlert