Nghiên cứu về chuột cho thấy việc rèn luyện tinh thần sớm có thể hỗ trợ chức năng não sau này

Một nghiên cứu mới cho thấy rằng đào tạo nhận thức trước - một biện pháp can thiệp sớm để giải quyết các khiếm khuyết về tâm thần kinh - có thể giúp não hoạt động bình thường sau này trong cuộc sống.

Các phát hiện xuất hiện trong tạp chí Nơron, và có thể dẫn đến một phương pháp mới để giải quyết một loạt các chứng suy giảm chức năng não ở người, bao gồm cả bệnh tâm thần phân liệt.

Trong lịch sử, các nhà nghiên cứu đã hướng đến việc giải quyết các chứng suy giảm chức năng tâm thần kinh của con người, chẳng hạn như bệnh tâm thần phân liệt, thông qua đào tạo tâm thần. Các buổi đào tạo thường bao gồm các bài tập chức năng điều hành dạy bệnh nhân tập trung sự chú ý và nhớ lại một cách có chọn lọc những thông tin quan trọng.

Tuy nhiên, những phương pháp này, có tên chung là khắc phục nhận thức, có giá trị hạn chế vì chúng được áp dụng cho những bệnh nhân có tình trạng bệnh quá nặng không thể giải quyết được.

Tuy nhiên, về mặt khái niệm, can thiệp sớm là một phương pháp điều trị khả thi. Hai yếu tố hỗ trợ can thiệp sớm, thứ nhất là sự công nhận rằng não bộ của chúng ta tiếp tục phát triển và lớn lên cho đến tuổi 20. Thứ hai là sự hiểu biết rằng kinh nghiệm có thể có tác dụng mạnh mẽ trong việc điều chỉnh các mạch thần kinh.

Tổng hợp lại, các nhà nghiên cứu tin rằng có thể sử dụng phương pháp rèn luyện tinh thần để khai thác tiềm năng phát triển của não trẻ nhằm bù đắp cho các mạch thần kinh bất thường.

“Điều này có nghĩa là bạn có cơ hội can thiệp trước khi hệ thống thần kinh biểu hiện bất thường về chức năng và trở nên không thể thay đổi”, André Fenton, Tiến sĩ, giáo sư tại Trung tâm Khoa học Thần kinh của Đại học New York và là một trong những đồng tác giả của nghiên cứu giải thích.

Fenton, cũng là phó giáo sư sinh lý học và dược học tại SUNY Downstate, nói thêm, “Nếu bạn có thể phát hiện ra sự bất thường trong não đủ sớm, bạn có thể chuyển hướng quỹ đạo phát triển và huấn luyện não trẻ hơn để giải quyết các vấn đề mà não người lớn phải đối mặt . ”

Nhưng một câu hỏi khiến các nhà nghiên cứu phải bực mình là, loại hình đào tạo nào có thể mang lại lợi nhuận? Vấn đề này là trọng tâm của Nơron học.

Nhóm nghiên cứu đã tiến hành nghiên cứu trên chuột thí nghiệm ở hai giai đoạn khác nhau của cuộc đời — ở tuổi vị thành niên, hoặc 35 ngày tuổi, tương đương với con người 13 tuổi và khi trưởng thành, hoặc 60 ngày tuổi, tương đương với con người chỉ hơn 20 năm, là giai đoạn khởi phát điển hình của các triệu chứng tâm thần phân liệt.

Thông qua một loạt các thí nghiệm, các nhà nghiên cứu đã kiểm tra hành vi và sinh lý não của những con chuột có bộ não hoạt động bình thường và những con có bộ não bị suy giảm do tổn thương, mô hình hóa các tác động của bệnh tâm thần phân liệt.

Fenton giải thích: “Phát hiện của chúng tôi cho thấy rằng nếu bạn tập trung não trẻ vào việc đạt được một loại kinh nghiệm nhất định, thì chúng ta có thể huấn luyện nó để giải quyết một số loại vấn đề mà não người lớn phải đối mặt.

"Nhưng điều này phải được thực hiện vào thời điểm não bộ linh hoạt để tạo ra các lộ trình để đạt được năng lực của một bộ não bình thường."

Nguồn: Đại học New York