Chương trình tập trung vào gia đình có thể xác định việc bỏ rơi, sử dụng chất

Nghiên cứu mới cho thấy một chương trình can thiệp tập trung vào gia đình dẫn đến ít bỏ học hơn và giảm tỷ lệ sử dụng rượu và ma túy bất hợp pháp.

Các nhà khoa học phòng ngừa tại Đại học Bang Arizona đã phát hiện ra rằng một sự can thiệp theo định hướng gia đình cho trẻ em Mỹ gốc Mexico ở độ tuổi trung học là có lợi.

“Đây là thử nghiệm phòng ngừa ngẫu nhiên đầu tiên mà chúng tôi biết để cho thấy tác động của việc bỏ học đối với dân số này,” Nancy Gonzales, Tiến sĩ, giáo sư tại Đại học Bang Arizona cho biết.

Nghiên cứu được công bố trên tạp chí Khoa học Phòng ngừa.

Các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng việc tham gia vào chương trình này khi học lớp bảy đã dẫn đến việc thanh thiếu niên có xu hướng coi trọng trường trung học hơn và tin rằng điều đó quan trọng đối với tương lai của họ.

Các nhà điều tra báo cáo tỷ lệ sử dụng chất kích thích, gây ra các triệu chứng như trầm cảm và tỷ lệ bỏ học thấp hơn so với thanh thiếu niên trong nhóm đối chứng.

Các chuyên gia tin rằng nghiên cứu đặc biệt có ý nghĩa vì thanh niên Mỹ gốc Mexico phải đối mặt với những rào cản đáng kể khiến họ có tỷ lệ bỏ học trung học cao nhất trên toàn quốc.

Chương trình thu hút sự tham gia của các gia đình ở lớp bảy để đi đúng hướng học tập và lập kế hoạch cho tương lai của họ để họ chuẩn bị cho việc học trung học và thanh thiếu niên.

Những phát hiện mới cho thấy thanh thiếu niên có nguy cơ cao mắc các vấn đề như uống rượu sớm có nhiều khả năng được hưởng lợi từ chương trình và cho thấy những tác động tích cực.

Những ảnh hưởng của chương trình can thiệp bao gồm 516 học sinh và cha mẹ của họ tại bốn trường trung học cơ sở của Quận Maricopa (Ariz.) Đã được tìm thấy trong những năm trung học đối với những người tham gia đã hoàn thành chương trình.

“Chương trình có một cái gì đó để cung cấp cho tất cả sinh viên, nhưng nghiên cứu của chúng tôi cho thấy những người cần chương trình sẽ được hưởng lợi nhiều nhất,” Gonzales nói.

Các yếu tố chính bao gồm học sinh làm việc với các bạn và người hỗ trợ để khám phá giá trị của giáo dục, xác định và khẳng định các mục tiêu và giá trị cá nhân, đồng thời học các chiến lược để đối phó với các vấn đề ở tuổi vị thành niên và những thách thức khó khăn trong cuộc sống.

Cha mẹ cũng làm việc với điều hành viên để giữ cho sự giao tiếp tích cực với con cái của họ bằng cách cung cấp hỗ trợ, giám sát và thiết lập giới hạn mà thanh thiếu niên cần.

Ema Jauregui nhận ra nhiều lợi ích ở học sinh của mình khi chương trình được triển khai trong lớp học của cô khi cô còn là giáo viên cấp hai tại Trường trung học cơ sở Estrella ở Phoenix.

“Chương trình đã mang lại cho phụ huynh và học sinh sát cánh cùng nhau. Nó thực sự củng cố giáo dục cho học sinh và chương trình rất dễ thực hiện, ”cô nói.

“Nó chuyển trọng tâm từ chỉ kỷ luật sang nhu cầu giáo dục và giải quyết vấn đề. Khi những đứa trẻ thấy rằng cha mẹ chúng quan tâm đến giáo dục, chúng sẽ thấy giá trị của nó nhiều hơn. ”

Jauregui đã thấy cha mẹ và con cái phát triển các kỹ năng giao tiếp tích cực, thậm chí chứng kiến ​​lần đầu tiên cha mẹ và con cái ôm nhau trong những năm tháng thanh thiếu niên.

Trong số các mục tiêu của chương trình là tăng cường năng lực cốt lõi cho phép thanh thiếu niên phát triển, ngay cả khi họ phải đối mặt với nghịch cảnh.

Gonzales, điều tra viên chính của nghiên cứu cho biết: “Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng trường trung học cơ sở là thời điểm thích hợp để tăng cường năng lực và thúc đẩy cha mẹ đưa ra hướng dẫn và hỗ trợ mà thanh thiếu niên cần phải đi trên con đường tốt cho đến tuổi vị thành niên.

Nhóm nghiên cứu gần đây đã được trao một khoản tài trợ mới từ Viện Quốc gia về Lạm dụng Ma túy để tập trung vào tính bền vững lâu dài của chương trình ở các trường Title I.

Gonzales cho biết: “Giờ đây, chúng tôi đã hiểu các thành phần cốt lõi tạo nên hiệu quả lâu dài của chương trình, chúng tôi có thể thiết kế lại một chương trình thế hệ tiếp theo phù hợp với nhu cầu của các gia đình và trường học có nguồn lực hạn chế.

"Chúng tôi muốn đảm bảo rằng nhiều gia đình hơn có cơ hội này."

Nguồn: Đại học Bang Arizona