Những đứa trẻ sở hữu điện thoại di động có nhiều khả năng bị Cyberbullied hơn

Một nghiên cứu mới đã kiểm tra quyền sở hữu điện thoại di động của trẻ em từ lớp 3 đến lớp 5 cho thấy chúng có thể đặc biệt dễ bị đe dọa trên mạng.

Đối với nghiên cứu, các nhà nghiên cứu đã thu thập dữ liệu về 4.584 học sinh lớp 3, 4 và 5 từ năm 2014 đến năm 2016. Nhìn chung, 9,5% trẻ em cho biết là nạn nhân của bắt nạt trên mạng. Theo các nhà nghiên cứu, trẻ em sở hữu điện thoại di động có nhiều khả năng là nạn nhân của bắt nạt trên mạng, đặc biệt là ở lớp 3 và lớp 4.

Tiến sĩ Elizabeth K. Englander, giáo sư tâm lý học tại Đại học Bridgewater State cho biết: “Các bậc cha mẹ thường trích dẫn những lợi ích của việc cho con mình sử dụng điện thoại di động, nhưng nghiên cứu của chúng tôi cho thấy rằng việc cho trẻ nhỏ sử dụng những thiết bị này cũng có thể có những rủi ro không lường trước được. ở Massachusetts.

Nghiên cứu cho thấy ở cả ba lớp, 49,6% học sinh cho biết có sở hữu điện thoại di động. Học sinh càng lớn tuổi, càng có nhiều khả năng báo cáo việc sở hữu điện thoại di động, theo kết quả: 59,8% học sinh lớp 5, 50,6% học sinh lớp 4 và 39,5% học sinh lớp 3 cho biết có sở hữu điện thoại riêng.

Nghiên cứu cũng phát hiện ra rằng các chủ sở hữu điện thoại di động ở lớp 3 và lớp 4 có nhiều khả năng là nạn nhân của bắt nạt trên mạng.

Các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng trên cả ba cấp độ, ngày càng có nhiều chủ sở hữu điện thoại thừa nhận rằng họ đã từng là một kẻ cuồng dâm trên mạng.

Theo các nhà nghiên cứu, nguy cơ bắt nạt trên mạng liên quan đến quyền sở hữu điện thoại gia tăng có thể liên quan đến việc gia tăng cơ hội và tính dễ bị tổn thương.

Việc truy cập liên tục vào mạng xã hội và nhắn tin làm tăng tương tác trực tuyến, mang lại nhiều cơ hội hơn để tương tác cả tích cực và tiêu cực với đồng nghiệp và tăng cơ hội phản ứng bốc đồng đối với các bài đăng và tin nhắn của đồng nghiệp.

Phát hiện của nghiên cứu là một lời nhắc nhở cho các bậc cha mẹ cân nhắc những rủi ro cũng như lợi ích khi quyết định có nên cung cấp cho đứa trẻ ở độ tuổi tiểu học của họ sử dụng điện thoại di động hay không, Englander nói.

Englander nói: “Ít nhất, cha mẹ có thể tham gia thảo luận và giáo dục con cái về trách nhiệm vốn có khi sở hữu thiết bị di động và các quy tắc chung để giao tiếp trong lĩnh vực xã hội.

Nghiên cứu được trình bày tại Hội nghị & Triển lãm Quốc gia về Nhi khoa Hoa Kỳ năm 2017.

Nguồn: Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ

Ảnh: